中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)官網(wǎng)首頁初二數(shù)學(xué)下學(xué)期預(yù)習(xí)課

    四邊形和函數(shù)是初二學(xué)年的難點內(nèi)容，四邊形是在三角形的基礎(chǔ)上對圖形的進一步研究，也是對學(xué)生邏輯思維能力和推理論證能力的進一步提高訓(xùn)練，這部分內(nèi)容性質(zhì)和判定都非常的多，而且每種圖形之間還存在一定差異與聯(lián)系，對這塊內(nèi)容，要求學(xué)生理清圖形間的邏輯關(guān)系，包括圖形具有的性質(zhì)和判定上的細小差別，對初學(xué)者來說，特別容易混淆這部分內(nèi)容，做題時，經(jīng)常定理和性質(zhì)混用，沒有一個清晰的認識。本課程主要是對重要性質(zhì)、定理的探究學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生一起去研究這些性質(zhì)和定理怎么得到的？幫助學(xué)生通過這些探究和推理過程，加深對定理的深刻認識和理解，同時在推理的過程中，也能理清它們之間的差別與聯(lián)系，同時也是對我們數(shù)學(xué)推理能力的有效鍛煉，逐漸讓學(xué)生數(shù)學(xué)思維走向成熟。

    中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)官網(wǎng)首頁初二數(shù)學(xué)下學(xué)期預(yù)習(xí)課學(xué)習(xí)效果:

    1.性質(zhì)、定理的探究型學(xué)習(xí)，了解性質(zhì)和定理由來，加深對定理的認識和理解。

    2.學(xué)會添加輔助線，化未知為已知，用已經(jīng)掌握的知識來解決新問題，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

    3.進一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和推理論證的表達能力，加強學(xué)生數(shù)學(xué)思維邏輯性、嚴謹性的訓(xùn)練，為初三綜合性知識的學(xué)習(xí)做好準備。