2016-2017年度高一寒假預(yù)習(xí)課程--化學(xué)(人教版)_中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)高一課程

     雖然已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的課程，但是很多同學(xué)并沒有完全適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏。這讓孩子們留下了很多不解的問題，所以我們一定要在下學(xué)期做到領(lǐng)先，才能夠跟好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      對與高從初中升到高中的同學(xué)來說，對知識(shí)的理解還停留在初中的模式上。這就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生錯(cuò)誤的估計(jì)知識(shí)的難度從而學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。

2016-2017年度高一寒假預(yù)習(xí)課程--化學(xué)(人教版)_中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)高一課程讓孩子真是高中知識(shí)不同于初中知識(shí)的地方，并通過課程讓孩子能夠更好的學(xué)習(xí)高一化學(xué)必修一的知識(shí)點(diǎn)，并注重培養(yǎng)孩子對方法的歸納與應(yīng)用。

    初中對化學(xué)的學(xué)習(xí)大多是停留在記憶知識(shí)上的，而上了高中之后學(xué)習(xí)化學(xué)不但需要記憶，更重要的時(shí)間理解。

1、化學(xué)成績較差的學(xué)生

2、化學(xué)學(xué)習(xí)沒有找到技巧或者方法的學(xué)生

3、想在寒假提前學(xué)習(xí)以達(dá)到領(lǐng)先效果的學(xué)生