越南是一個(gè)值得說(shuō)一說(shuō)的國(guó)家：曾經(jīng)一千多年歸中國(guó)統(tǒng)治，后來(lái)變成獨(dú)立國(guó)家，由于國(guó)際形勢(shì)需要，中越很長(zhǎng)時(shí)間維持著一種宗主國(guó)和藩屬?lài)?guó)的關(guān)系，漢字在越南也使用了將近兩千年；再則就是清王朝軟弱，無(wú)法提供保護(hù)，讓法國(guó)人統(tǒng)治；中越合力將法國(guó)人趕出越南國(guó)土，這時(shí)候中越是親密無(wú)間的“同志加兄弟”的關(guān)系。隨著中越兩國(guó)邊境貿(mào)易的發(fā)展，學(xué)越語(yǔ)學(xué)生獲得的工作機(jī)會(huì)越來(lái)越多，越語(yǔ)逐漸成為學(xué)習(xí)的熱門(mén)外語(yǔ)。

越南語(yǔ)是越南的官方語(yǔ)言。屬南亞語(yǔ)系孟 -高棉語(yǔ)族。主要分布于越南沿海平原越族（也稱(chēng)京族）聚居地區(qū)。使用人口有5000多萬(wàn)。中國(guó)廣西防城縣沿海京族聚居地區(qū)約有1萬(wàn)人使用越南語(yǔ)。 越南語(yǔ)(Tiếng Việt)表記法的歷史 越南古典文書(shū)多用古漢語(yǔ)文言文寫(xiě)成、字典里的單詞有70％以上為漢字詞（漢越詞，"từ Hán Việt"）。

越南語(yǔ)到底有多難學(xué)，語(yǔ)言學(xué)家做過(guò)這樣的統(tǒng)計(jì)：同樣是受過(guò)大學(xué)教育的外語(yǔ)類(lèi)學(xué)生，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的口語(yǔ)過(guò)關(guān)率為70—75%，而越南語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生口語(yǔ)過(guò)關(guān)率僅是25%左右。

本課程以培養(yǎng)越南語(yǔ)初學(xué)者的語(yǔ)音聽(tīng)辨能力及初級(jí)口語(yǔ)能力為目標(biāo)，通過(guò)發(fā)音要領(lǐng)、重點(diǎn)詞匯、主要句型、語(yǔ)法分析、課后練習(xí)等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，使初學(xué)者掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，培養(yǎng)較強(qiáng)的語(yǔ)音識(shí)別能力及基本的聽(tīng)說(shuō)能力。本課程前六個(gè)單元為越南語(yǔ)語(yǔ)音要領(lǐng)學(xué)習(xí)，后十三個(gè)單元為問(wèn)候、介紹、問(wèn)路、問(wèn)時(shí)間、打電話、談?wù)撎鞖獾然窘浑H用語(yǔ)的學(xué)習(xí)，越南風(fēng)土人情的穿插講解還將有助于增進(jìn)對(duì)越南的了解，提高學(xué)習(xí)積極性及語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。