當(dāng)前位置:網(wǎng)校排名 > 萬(wàn)語(yǔ)網(wǎng)>日本人英語(yǔ)都很差嗎?
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日本老師都用日式英語(yǔ)教學(xué) 所以日本人英語(yǔ)這么差
2020年?yáng)|京要承辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì),日本正在努力確保有足夠的人能熟練說(shuō)英語(yǔ)。
據(jù)BBC中文網(wǎng)3月30日?qǐng)?bào)道,日本人學(xué)英語(yǔ)怎么這么難、口語(yǔ)那么差?傳統(tǒng)文化是障礙?辦奧運(yùn),不彌補(bǔ)這個(gè)死穴,如何做到政府要求的向世界展示正面形象?
有些英語(yǔ)老師甚至搬出BBC經(jīng)典喜劇、比如《弗爾蒂旅館》來(lái)幫助提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,而不是僅僅學(xué)寫(xiě)作和語(yǔ)法。
日本政府和商界希望利用奧運(yùn)推動(dòng)旅游業(yè)、國(guó)際貿(mào)易、向世界展示日本的正面形象。所以,需要有足夠的會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的奧運(yùn)志愿者,在住宿、旅游、零售等行業(yè)提供服務(wù)。
另外,日本還需要有一批能和來(lái)觀看奧運(yùn)的、參加奧運(yùn)的人用英語(yǔ)交流的專(zhuān)業(yè)人員,比如醫(yī)生和護(hù)士。
自從申辦成功以來(lái),日本政府一直在努力彌合英語(yǔ)差距。
現(xiàn)在在日本,小學(xué)生從八、九歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),此后七年之內(nèi)一直是必修課。日本還派遣大學(xué)生和英語(yǔ)老師到海外進(jìn)修英語(yǔ),目前許多大學(xué)為有意做奧運(yùn)義工的人開(kāi)辦英語(yǔ)課。
甚至還有人提議在東京創(chuàng)辦一個(gè)"英語(yǔ)村",居民全是說(shuō)英語(yǔ)的,學(xué)生可以"浸入"語(yǔ)言環(huán)境。
但是,初步跡象表明,進(jìn)展緩慢,在全球英語(yǔ)熟練程度排名榜上,日本仍然令人吃驚地靠后。
多益國(guó)際英語(yǔ)溝通測(cè)驗(yàn)(TOEIC)48個(gè)國(guó)家當(dāng)中日本位居第40;去年,英孚(EF)英語(yǔ)熟練度指標(biāo)把日本的評(píng)級(jí)從"中等"降低到"低等"。
那么,日本人為什么學(xué)英語(yǔ)這么難呢?弘前大學(xué)的教育專(zhuān)家多田惠實(shí)說(shuō),主要原因是"缺乏可以有效使用英語(yǔ)的老師"。
京都教育委員會(huì)曾經(jīng)請(qǐng)中學(xué)英語(yǔ)教師參加多益國(guó)際英語(yǔ)溝通測(cè)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)技能達(dá)到能應(yīng)對(duì)大多社交需求、有限工作要求的老師還不到四分之一。
還有一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)校中教英語(yǔ)的方式。通常,日本學(xué)校更加注重語(yǔ)法、詞匯、寫(xiě)作,高壓考試頻繁測(cè)驗(yàn)。結(jié)果,教室中,學(xué)生很少說(shuō)英語(yǔ)。
中村淳之介是英孚日本負(fù)責(zé)人,他說(shuō),"在日本的學(xué)校中,通常是日本人用日語(yǔ)教英語(yǔ),英語(yǔ)必須用英語(yǔ)來(lái)教。"他說(shuō),政府的改革"實(shí)際上并沒(méi)有從根本上帶來(lái)任何改變"。
芬斯伯里公關(guān)公司的本特利曾經(jīng)參加日本申辦奧運(yùn),她說(shuō),"在日本,用英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)相對(duì)很少,結(jié)果呢,好多日本人的讀寫(xiě)水平超過(guò)口語(yǔ)水平。"
現(xiàn)在有些老師開(kāi)始使用更加富有想象力的方法鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ),比如,留的家庭作業(yè)是看喜劇。
另外一個(gè)障礙是,日本教育中存在一種完美文化,認(rèn)為做事總有"正確"的方法。學(xué)生不愿意犯錯(cuò)誤,直到確信自己會(huì)作對(duì)、否則不愿意嘗試。
如果是學(xué)日語(yǔ)或者數(shù)學(xué),這樣做可能不錯(cuò)。在全球教育排名榜上,比如經(jīng)合組織的PISA測(cè)試,日本連續(xù)位居前茅。但是,學(xué)外語(yǔ)這樣做效果不好,因?yàn)椋f(shuō)、犯錯(cuò)誤對(duì)學(xué)外語(yǔ)至關(guān)重要。這樣的教學(xué)方式可能會(huì)對(duì)日本人學(xué)英語(yǔ)帶來(lái)一生的影響。
巖琦久美子(Kumiko Iwasaki)是日本開(kāi)放大學(xué)的心理學(xué)和教育學(xué)教授。她說(shuō),"說(shuō)英語(yǔ),我們?nèi)毡救擞袕?qiáng)大的心理障礙。我們有個(gè)擺脫不了的癡迷:說(shuō)不完美就不說(shuō)!"
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