面對(duì)數(shù)學(xué)，該從何處下手？在初中階段的學(xué)習(xí)中，打好基礎(chǔ)強(qiáng)化的根基顯得十分重要。深受學(xué)生喜愛的簡(jiǎn)單名師帶你詳細(xì)梳理知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行串聯(lián)。通過對(duì)經(jīng)典例題的巧妙分析、透徹講解，幫你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。老師幽默的語言與活力的課堂讓你在快樂學(xué)習(xí)中體會(huì)數(shù)學(xué)的魅力。
   【基礎(chǔ)課與預(yù)習(xí)課有部分重復(fù)，基礎(chǔ)課是在預(yù)習(xí)課的基礎(chǔ)上新增綜合題目專題并將整本書全部講完。請(qǐng)仔細(xì)了解】

講次     老師     講次介紹

第1講     黃老師     專題 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

   1、初中數(shù)學(xué)和小學(xué)數(shù)學(xué)有什么不同嗎？黃老師告訴你！
   2、本講黃老師帶我們一起尋找學(xué)好初中數(shù)學(xué)的有效方法。
   3、黃老師教你該如何主動(dòng)學(xué)習(xí)。
第2講     傲德     專題 有理數(shù)
   1、正數(shù)與負(fù)數(shù)的含義是什么？通過生活實(shí)例，傲德老師告訴你！
   2、有理數(shù)該如何分類呢？來，走進(jìn)課堂找答案吧。
   3、正負(fù)號(hào)和加減號(hào)長(zhǎng)得一樣，但用法和含義是否相同呢？快和傲德老師一起探索吧。
第3講     傲德     專題 數(shù)軸
   1、數(shù)軸是一條怎樣的特殊直線呢？想知道答案就來傲德老師的課堂聽講吧。
   2、哪三個(gè)要素是數(shù)軸缺一不可的呢？快走進(jìn)課堂和傲德老師一起探索吧。
   3、本講我們與“數(shù)形結(jié)合”初次相遇。
第4講     黃老師     專題 數(shù)軸習(xí)題課
   1、數(shù)軸上給出了一些字母代表的點(diǎn)，和這些字母之間的關(guān)系，你能準(zhǔn)確找到所求點(diǎn)的位置嗎？黃老師教你小妙招！
   2、數(shù)軸上的問題中，行程問題是一類經(jīng)常出現(xiàn)的題型，如何分析問題，才能把問題簡(jiǎn)單化，聽了本講課你就知道了
第5講     傲德     專題 相反數(shù)
   1、怎樣的兩個(gè)數(shù)就互為相反數(shù)呢？快，走進(jìn)傲德老師的課堂找出答案吧。
   2、互為相反數(shù)的兩數(shù)有什么數(shù)量關(guān)系呢？快來和傲德老師一起探索吧。
   3、相反數(shù)的特性你知道嗎？快來和傲德老師一起來學(xué)習(xí)并靈活運(yùn)用吧！
第6講     傲德     專題 絕對(duì)值
   1、怎樣就可以去絕對(duì)值呢？本講傲德老師教你去絕對(duì)值。
   2、數(shù)軸與絕對(duì)值有什么密切關(guān)系呢？快走進(jìn)傲德老師的課堂找答案吧。
   3、什么是絕對(duì)值的非負(fù)性呢？本講傲德老師告訴你。
第7講     黃老師     專題 絕對(duì)值習(xí)題課
   1、絕對(duì)值與數(shù)軸問題相結(jié)合的時(shí)候，我們需要利用絕對(duì)值的幾何意義來解決問題，本講課黃老師來教你具體怎么做；
   2、化簡(jiǎn)絕對(duì)值是解決絕對(duì)值問題的關(guān)鍵，同學(xué)們知道有什么注意事項(xiàng)嗎？快來和黃老師一起學(xué)習(xí)吧！
第8講     傲德     專題 有理數(shù)的加法
   1、有理數(shù)加法如何計(jì)算？“兩步走”，傲德老師教你輕松搞定有理數(shù)加法運(yùn)算！
   2、計(jì)算有理數(shù)加法運(yùn)算時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？快和傲德老師一起來看一看吧！
   3、帶分?jǐn)?shù)的加法運(yùn)算有什么捷徑可行嗎？聽，傲德老師有好方法哦！
第9講     傲德     專題 加法運(yùn)算律
   1、以前學(xué)過的加法運(yùn)算律在有理數(shù)的加法中還適用嗎？傲德老師知道哦。
   2、本講傲德老師教你利用加法運(yùn)算律在計(jì)算有理數(shù)的加法時(shí)可以偷個(gè)小懶！
   3、“距離”和“路程”有什么區(qū)別嗎？快來傲德老師的課堂找答案。
第10講     傲德     專題 有理數(shù)的減法
   1、有理數(shù)的減法如何計(jì)算？傲德老師教你給減法運(yùn)算“變臉”，輕松搞定！
   2、計(jì)算有理數(shù)減法運(yùn)算時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？快和傲德老師一起來看一看吧！
   3、既有分?jǐn)?shù)又有小數(shù)的減法運(yùn)算有什么捷徑可行嗎？聽，傲德老師有好方法哦！
第11講     傲德     專題 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
   1、有理數(shù)的加減混合運(yùn)算如何計(jì)算？傲德老師教你“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)”，輕松搞定！
   2、計(jì)算有理數(shù)的加減混合運(yùn)算時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？快和傲德老師一起來看一看吧！
   3、本講傲德老師教你靈活運(yùn)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算！
第12講     傲德     專題 有理數(shù)的乘法
   1、有理數(shù)的乘法運(yùn)算如何計(jì)算？傲德老師教你“奇負(fù)偶正”，輕松搞定！
   2、計(jì)算有理數(shù)的乘法運(yùn)算時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？快和傲德老師一起來看一看吧！

   3、既有分?jǐn)?shù)又有小數(shù)的乘法運(yùn)算有什么捷徑可行嗎？聽，傲德老師有好方法哦！

<<<了解更多課程請(qǐng)點(diǎn)擊>>>

面臨的問題
    1、對(duì)教材知識(shí)有一定掌握，但解題能力不強(qiáng)；
    2、解題思路不活、方法不多，對(duì)題目陷阱缺乏足夠警惕；
    3、中難題得分率不高，成績(jī)?cè)谥杏闻腔病?/span>

課程設(shè)計(jì)原則
    1、本課程定位于核心知識(shí)點(diǎn)的鞏固、經(jīng)典題型的分析與訓(xùn)練；
    2、以及常用學(xué)科思想方法的傳授與啟迪；
    3、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)與辨析。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何能保證效率？

    先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng) = A + B + C + D，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣！A=屏蔽聊天游戲，B=錯(cuò)題本+課后同類題練習(xí)，C=24小時(shí)答疑，D=三個(gè)層次個(gè)性選課+五分鐘一次互動(dòng)問答。在簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，不需要學(xué)生挑戰(zhàn)自制力，保證更高效的學(xué)習(xí)。

簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程與教材同步嗎？
    針對(duì)全國(guó)各地區(qū)不同教材制定相應(yīng)的課程目錄，確保與教材同步。講解內(nèi)容圍繞主要考點(diǎn)和重難點(diǎn)，使學(xué)習(xí)更有針對(duì)性、更簡(jiǎn)單。

    北京重點(diǎn)中學(xué)初中部數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)。
    十余年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，課堂風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛。
    2005年在第一屆“西城杯”中學(xué)教學(xué)評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)得主；
    2007年在第一屆北京市初中教師基本功大賽一等獎(jiǎng)得主；
    2008年在第六屆全國(guó)初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課觀摩與評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)得主。
    2009和2010分別撰寫的《立體幾何起始課的教學(xué)》和《圓錐曲線的統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)，數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材研究組評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，并被收入《高中數(shù)學(xué)特別教案》一書；
    2011年在北京重點(diǎn)中學(xué)初中部課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。
    被聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十一五”重點(diǎn)課題“優(yōu)質(zhì)教育資源評(píng)價(jià)與推廣”課題組“學(xué)習(xí)模型構(gòu)建研究中心”研究員，錄制“初中數(shù)學(xué)模型解題”講座，由北京大學(xué)音像出版社出版。
    多篇文章發(fā)表于《中小學(xué)數(shù)學(xué)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《北京教研》、《中國(guó)數(shù)學(xué)教育》等知名刊物。
    教育格言：教師的肩膀上，一個(gè)扛著孩子的現(xiàn)在，一個(gè)扛著祖國(guó)的未來。

    畢業(yè)于北京大學(xué)，中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)初中數(shù)學(xué)明星教師。
   一個(gè)懷揣理想主義的現(xiàn)實(shí)主義者。以理想主義給學(xué)生帶來激情和樂趣，用現(xiàn)實(shí)主義教學(xué)生應(yīng)試備考。有興趣，能應(yīng)試，學(xué)得好，考得好。
    原為北京大學(xué)文藝愛好者。藝而兼文，青而無憤：演的了話劇，求的出斜率；打的動(dòng)非洲手鼓，算的了直角勾股；玩的了搖滾樂樂隊(duì)，解的了未知xyz。講臺(tái)即舞臺(tái)，傳道、授業(yè)、解惑，吾之大愛。
    傲德，驕傲的傲，品德的德。