北京高級語文教師、中考命題研究專家，幫助你從基礎(chǔ)著手，讓你在“幽默生動、淺顯易懂”的課堂氛圍中，逐項突破初一下學(xué)期語文的重點難點：語言運用、記敘文閱讀、說明文閱讀和作文等。通過講解經(jīng)典題型教你閱讀和寫作的技巧，讓你學(xué)會在平時學(xué)習(xí)中高效積累，輕松提高語文成績。有方法，有決心，不斷反復(fù)地去練習(xí)，就一定能取得該有的成效！

講次     老師     講次介紹     時長

第1講     李華     專題 語言運用——仿寫句子
  1、仿寫句子有什么好方法？仿寫?？碱愋陀心男?？李老師為你指點！
  2、“仿句四要點”、“同類聯(lián)想做仿句”李老師通過例題為你點撥！
  3、“找出仿句句式、明確仿句修辭、理出仿句間的邏輯關(guān)系”，明確這三步，仿寫句子不再是你的“痛點”！
第2講     李華     專題 語言運用——宣傳語的擬寫
  1、擬寫宣傳語怎樣出彩？廣告詞擬寫有哪些要求？李老師教你三大注意四大要求！
  2、“明確要求，緊扣主題，表述簡潔，含義雋永”，明確宣傳詞擬寫要求，精彩的廣告詞你也可以創(chuàng)造！
  3、“說廣告、賞廣告、評廣告、寫廣告”，李老師通過四環(huán)節(jié)讓你明確宣傳詞擬寫的思路步驟，讓你明白生活處處是語文！
第3講     李華     專題 綜合性學(xué)習(xí)——信息提取與概括
  1、在綜合性學(xué)習(xí)中，最常見的就是信息的提取與概括題。碰到這類題，我們怎樣才能概括得既準(zhǔn)確又全面呢？
  2、碰到一則文字材料的信息提取與概括，應(yīng)該怎樣入手？碰到多則材料呢？我們從哪些方面來解題？
  3、本講課李老師結(jié)合經(jīng)典的例題，教你輕松破解這兩類題的解題方法和解題步驟！
第4講     李華     專題 記敘文閱讀——緊扣人物特點,準(zhǔn)確概括事件
  1、記敘文怎樣閱讀？怎樣整體感知讀懂文章？李老師教你閱讀方法！
  2、“三看關(guān)鍵，標(biāo)題、內(nèi)容和中心”，理清記敘文閱讀思路，記敘文的核心考點其實很簡單！
  3、怎樣緊扣人物特點，準(zhǔn)確概括事件？李老師通過典型例題教你怎樣審題，怎樣避開陷阱規(guī)范答題，杜絕丟分！
第5講     李華     專題 記敘文閱讀——結(jié)合情節(jié),細致分析人物特點
  1、記敘文怎樣閱讀？怎樣整體感知讀懂文章？李老師教你閱讀方法！
  2、“三看關(guān)鍵，標(biāo)題、內(nèi)容和中心”，理清記敘文閱讀思路，記敘文的核心考點其實很簡單！
  3、怎樣結(jié)合情節(jié)，細致分析人物特點？李老師通過典型例題教你怎樣審題，怎樣避開陷阱規(guī)范答題，杜絕丟分！
第6講     李華     專題 記敘文閱讀——語言賞析
  1、記敘文怎樣閱讀？怎樣賞析記敘文的語言？李老師通過典型題目教你答題方法！
  2、“識別描寫，明確作用”，掌握描寫在記敘文中的作用的答題思路，記敘文的答題其實很簡單！
  3、“交代背景，渲染氣氛，烘托人物心情，推動情節(jié)和揭示主題”，李老師為大家總結(jié)景物描寫在記敘文中的五大作用，形成模板，讓大家規(guī)范答題，杜絕丟分！
第7講     李華     專題 記敘文閱讀——重點詞語和句子的作用分析
  1、記敘文怎樣閱讀？怎樣理解文中重點詞語或句子的作用？李老師通過典型題目教你答題方法！
  2、碰到分析語句或語段的作用怎么辦？應(yīng)該從哪些方面分析？別急，本講李老師教你有效的解題方法！
  3、文章中重點的詞語該如何理解？李老師結(jié)合具體的題目來教你分析重點詞語的含義！
第8講     李華     專題 記敘文閱讀——評價人物和談啟示
  1、記敘文怎樣閱讀？怎樣評價人物和談啟示？李老師通過典型題目教你答題方法！
  2、碰到材料鏈接怎么辦？應(yīng)該怎樣來答題？別急，本講李老師教你有效的解題方法！
  3、如果要求結(jié)合文本或結(jié)合自己的生活實際來談啟示，應(yīng)該怎么辦？李老師結(jié)合具體的題目來教你固定的答題格式！
第9講     李華     專題 記敘文閱讀綜合訓(xùn)練
  1、記敘文是比較常見的文體，也是中學(xué)階段同學(xué)們主要掌握的文體之一。
  2、記敘文的閱讀，同學(xué)們需要從哪些方面入手？又能從哪些方面提高呢？

  3、本講李老師將綜合記敘文閱讀的各個考點，教大家如何來解題！

<<<了解更多課程請點擊>>>

適用對象：

  成績中等，想要提高解題能力、進一步提升成績的同學(xué)。

面臨的問題
   1、對教材知識有一定掌握，但解題能力不強；
   2、解題思路不活、方法不多，對題目陷阱缺乏足夠警惕；
   3、中難題得分率不高，成績在中游徘徊。

課程設(shè)計原則
   1、本課程定位于核心知識點的鞏固、經(jīng)典題型的分析與訓(xùn)練；
   2、以及常用學(xué)科思想方法的傳授與啟迪；
   3、重難點、易錯點的總結(jié)與辨析。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何能保證效率？
   先進的學(xué)習(xí)系統(tǒng) = A + B + C + D，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣！A=屏蔽聊天游戲，B=錯題本+課后同類題練習(xí)，C=24小時答疑，D=三個層次個性選課+五分鐘一次互動問答。在中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，不需要學(xué)生挑戰(zhàn)自制力，保證更高效的學(xué)習(xí)。

中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)課程與教材同步嗎？
   針對全國各地區(qū)不同教材制定相應(yīng)的課程目錄，確保與教材同步。講解內(nèi)容圍繞主要考點和重難點，使學(xué)習(xí)更有針對性、更簡單。