古語(yǔ)說(shuō)，一年之計(jì)在于春。誰(shuí)沒有好好的善待春天， 誰(shuí)就難以在這一年中品嘗到收獲的喜悅。 距離春季開課 不足 半個(gè)月，你了解“同桌”寒假的 飛躍 嗎？趕上中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)春季課程 末班車，為這一學(xué)年開啟 加速的征程！

  北京高級(jí)語(yǔ)文教師、中考命題研究專家李老師，幫助你從基礎(chǔ)著手，逐項(xiàng)突破初二下學(xué)期語(yǔ)文的重點(diǎn)難點(diǎn)：托物言志散文閱讀、小說(shuō)閱讀、事理說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀和作文等，梳理初二下學(xué)期語(yǔ)文必考知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)講解經(jīng)典題型教你閱讀和寫作的技巧，讓你掌握各類題型的解題方法，輕松奪得語(yǔ)文高分！

講次     老師     講次介紹     時(shí)長(zhǎng)

第1講     李華     專題 托物言志散文閱讀——把握要點(diǎn),讀懂文章,感知形象
  1、托物言志類散文閱讀讀什么？怎樣讀？閱讀無(wú)方法，無(wú)章可循怎么辦？李老師為你梳理閱讀方法！
  2、“分析標(biāo)題——理清結(jié)構(gòu)——明確內(nèi)容——把握中心”，李老師教你規(guī)范的閱讀思路，助你提高閱讀水平！
  3、如何梳理思路，感知形象？李老師教你：勾畫文章勤動(dòng)筆，條理清晰有章法。提取要點(diǎn)不遺漏，依據(jù)文本巧概括！
第2講     李華     專題 托物言志散文閱讀——揣摩表現(xiàn)手法,分析句段作用
  1、托物言志類散文閱讀讀什么？怎樣讀？閱讀無(wú)方法，無(wú)章可循怎么辦？李老師為你梳理閱讀方法！
  2、“分析標(biāo)題——理清結(jié)構(gòu)——明確內(nèi)容——把握中心”，李老師教你規(guī)范的閱讀思路，助你提高閱讀水平！
  3、如何分析句段作用？李老師教你：內(nèi)容都為他服務(wù)，銘記主角是物象。對(duì)比襯托或背景，精神品質(zhì)后面藏!
第3講     李華     專題 托物言志散文閱讀——緊扣特征,賞析語(yǔ)言
  1、托物言志類散文閱讀讀什么？怎樣讀？閱讀無(wú)方法，無(wú)章可循怎么辦？李老師為你梳理閱讀方法！
  2、“分析標(biāo)題——理清結(jié)構(gòu)——明確內(nèi)容——把握中心”，李老師教你規(guī)范的閱讀思路，助你提高閱讀水平！
  3、如何緊扣特征，賞析語(yǔ)言？李老師教你：語(yǔ)言賞析要記清，修辭用詞兩分明。特征對(duì)應(yīng)要呈現(xiàn)，作者情感并其中。
第4講     李華     專題 托物言志散文閱讀——明確主題,拓展遷移
  1、托物言志類散文閱讀讀什么？怎樣讀？閱讀無(wú)方法，無(wú)章可循怎么辦？李老師為你梳理閱讀方法！
  2、“分析標(biāo)題——理清結(jié)構(gòu)——明確內(nèi)容——把握中心”，李老師教你規(guī)范的閱讀思路，助你提高閱讀水平！
  3、如何進(jìn)行拓展遷移？李老師教你：拓展遷移莫慌張，明確主題幫你忙。物象特點(diǎn)呈現(xiàn)清，概括內(nèi)容有保障。
第5講     李華     專題 托物言志散文閱讀綜合訓(xùn)練
  1、托物言志類散文閱讀讀什么？怎樣讀？閱讀無(wú)方法，無(wú)章可循怎么辦？李老師為你梳理閱讀方法！
  2、“分析標(biāo)題——理清結(jié)構(gòu)——明確內(nèi)容——把握中心”，李老師教你規(guī)范的閱讀思路，助你提高閱讀水平！
  3、如何進(jìn)行綜合訓(xùn)練？李老師教你：托物重點(diǎn)是特征，先外后內(nèi)看分明。節(jié)外生枝是比襯，主題最終落在情。
第6講     李華     專題 小說(shuō)閱讀——環(huán)境描寫的作用分析
  1、小說(shuō)閱讀讀什么？怎樣讀？
  2、人物總是生活在一定的環(huán)境里，脫離了具體的環(huán)境，小說(shuō)中的人物就缺少了典型性。那么，環(huán)境描寫有哪些具體作用呢？
  3、“環(huán)境描寫別死板，作用分析想手法。分析一定要具體，服務(wù)人物記分明！”李老師教你順口溜，輕松搞定小說(shuō)閱讀！
第7講     李華     專題 小說(shuō)閱讀——捕捉精妙技巧,理解主題深意
  1、小說(shuō)閱讀讀什么？怎樣讀？
  2、小說(shuō)寫得好，關(guān)鍵在于構(gòu)思的精巧別致。那么如何捕捉精妙技巧，理解主題深意？
  3、“小說(shuō)主題有深意，運(yùn)用技巧去解讀。知識(shí)儲(chǔ)備很重要，勿忘為人物服務(wù)！”李老師教你順口溜，輕松搞定小說(shuō)閱讀！
第8講     李華     專題 小說(shuō)閱讀綜合訓(xùn)練
  1、小說(shuō)閱讀讀什么？怎樣讀？
  2、小說(shuō)寫得好，關(guān)鍵在于構(gòu)思的精巧別致。那么如何捕捉精妙技巧，理解主題深意？

  3、“環(huán)境描寫是底色，人物特點(diǎn)襯分明。手法要點(diǎn)要記清，核心品質(zhì)看分明！”李老師教你順口溜，輕松搞定小說(shuō)閱讀！

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面臨的問(wèn)題
   1、對(duì)教材知識(shí)有一定掌握，但解題能力不強(qiáng)；
   2、解題思路不活、方法不多，對(duì)題目陷阱缺乏足夠警惕；
   3、中難題得分率不高，成績(jī)?cè)谥杏闻腔病?/span>

課程設(shè)計(jì)原則
   1、本課程定位于核心知識(shí)點(diǎn)的鞏固、經(jīng)典題型的分析與訓(xùn)練；
   2、以及常用學(xué)科思想方法的傳授與啟迪；
   3、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)的總結(jié)與辨析。

    北京市中學(xué)語(yǔ)文骨干教師，海淀區(qū)兼職教研員。
    致力于教學(xué)研究，特別是對(duì)北京市中考有深入的研究和思考，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。
    參與多部教輔資料編撰工作，有一套行之有效的作文教學(xué)方法，成效顯著。
    輔導(dǎo)學(xué)生參加 “春蕾杯”作文大賽多次獲獎(jiǎng)。
    多次參與、承擔(dān)區(qū)級(jí)教學(xué)研討、展示任務(wù)。