北京著名英語教師老師通過系統(tǒng)梳理高一下學(xué)期英語學(xué)習(xí)要點、難點，為你詳解以下主要語法知識點：被動語態(tài)、連詞、過去完成時、直接引語和間接引語、不定式、定語從句、狀語從句、情態(tài)動詞等。通過語法和名校典型題的細(xì)致講解，帶領(lǐng)你高效掌握高一必備語法知識點，并且為你拓展豐富的英語常識，為你的高中英語學(xué)習(xí)奠定牢固的基礎(chǔ)。與此同時，麻老師精挑細(xì)選了本學(xué)期每單元中的重點詞，易錯詞和易混詞，對這些詞匯進行了全面的總結(jié)和分析，讓你在詞匯記憶的道路上突飛猛進。

講次     老師     講次介紹

第1講     麻雪玲     必修3 Unit1 Europe (一)
  1、face的意思你知道多少呢？face作動詞時，主動形式和被動形式在含義上有什么差別呢？此講為你揭曉答案！
  2、besituated/belocated/lie都可以表示位于“，三者的區(qū)別和聯(lián)系是什么？如何選擇后面的介詞？此講為你揭曉答案！
  3、not...until...和until...兩者在意思上有何差別？哪個后面要接動作的起點？哪個后面要接動作的終點？此講麻老師為你揭曉謎底！
第2講     麻雪玲     必修3 Unit1 Europe (二)
  1、被動語態(tài)是怎么構(gòu)成的？如何將主動語態(tài)變?yōu)楸粍诱Z態(tài)？哪些情況需要使用被動語態(tài)？此講麻老師為你耐心講解！
  2、當(dāng)題目既考查語態(tài)又考查時態(tài)時，如何快速準(zhǔn)確地鎖定正確選項？此講麻老師為你支高招！
  3、集體名詞、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等作主語時，謂語動詞應(yīng)該用單數(shù)還是復(fù)數(shù)？此講麻老師通過經(jīng)典習(xí)題為你揭曉答案！
第3講     麻雪玲     必修3 Unit2 Developing and Developed Countries(一)
  1、大家見過謂語動詞在主語之前的句子嗎？此種句型在英語中叫做什么？此講麻老師為你詳細(xì)講解！
  2、大家熟悉的surprise作名詞時，只有抽象含義的驚訝嗎？是否還有可數(shù)含義呢？此講麻老師為你解答！
  3、此講也會出現(xiàn)較多的一詞多義，如：beupto,figure等，麻老師將會帶你一一復(fù)習(xí)！
第4講     麻雪玲     必修3 Unit2 Developing and Developed Countries(二)
  1、表示轉(zhuǎn)折的連詞有哪些？哪些引導(dǎo)詞可以引導(dǎo)讓步狀語從句？此講麻老師通過經(jīng)典習(xí)題幫你徹底弄清！
  2、although和but可以連用嗎？while除了表示”當(dāng)......時候“還有其它含義嗎？此講為你揭曉答案！
  3、添加首句是一種新型題目，你知道做這類題的技巧嗎？此講麻老師為你獻上錦囊妙計！
第5講     麻雪玲     必修3 Unit3 The Violence of Nature(一)
 1、英語中表示“發(fā)生”的詞除了常用的happen外，還有takeplace,occur，你能區(qū)分它們之間的細(xì)微差別嗎？此講麻老師通過例題幫你揭曉！
  2、本單元出現(xiàn)的strike除了常用的含義外，還有其他什么含義？此講麻老師通過例題幫你拓展strike的各種引申義！
  3、表示“毀壞”的詞有哪些？它們之間有什么區(qū)別？此講麻老師為你細(xì)心講解它們的區(qū)別！
第6講     麻雪玲     必修3 Unit3 The Violence of Nature(二)
  1、本單元出現(xiàn)了過去完成時，它是高中階段的難點語法點，此講麻老師為你總結(jié)考點并教你如何入手考查過完的題！
  2、直接引語變間接引語也是高中階段必須掌握的語法點，此講麻老師幫你總結(jié)了轉(zhuǎn)換技巧！
  3、本講麻老師將分享關(guān)于自然災(zāi)害話題的作文，并從詞匯和表達方式上幫你提升寫作能力！
第7講     麻雪玲     必修3 Unit4 Sandstorms in Asia(一)
  1、frightening和frightened一起出現(xiàn)時，你能正確區(qū)分它們嗎？此講麻老師通過例題幫你解答疑惑！
  2、asaresult和asaresultof有什么差異？它們分別用在什么句中？此講麻老師詳細(xì)為你講解！
 

  3、英語中表示“力量”的詞除了本章出現(xiàn)的strength外，還有哪些詞？它們之間有哪些細(xì)微差別？此講麻老師通過例題為你辨析！

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面臨的問題
  1、對教材知識有一定掌握，但解題能力不強；
  2、解題思路不活、方法不多，對題目陷阱缺乏足夠警惕；
  3、中難題得分率不高，成績在中游徘徊。

課程設(shè)計原則
  1、本課程定位于核心知識點的鞏固、經(jīng)典題型的分析與訓(xùn)練；
  2、以及常用學(xué)科思想方法的傳授與啟迪；
  3、重難點、易錯點的總結(jié)與辨析。

中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)與全國30多位特級教師合作，首創(chuàng)了“四步個性化聽課法”

頂級名師授課：名師傳授典型題詳細(xì)辦法，教學(xué)生舉一反三、一題多解、一題巧解。
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課后練習(xí)：名師針對課堂中的經(jīng)典例題，為學(xué)生推送同類型題，幫助徹底掌握解題方法。
網(wǎng)絡(luò)答疑：在聽課及課后練習(xí)中有不懂之處隨時提問，24小時內(nèi)為你答疑解惑。

  高中英語老師,曾任教于北京市重點中學(xué)，海淀區(qū)青年骨干教師，全國中小學(xué)英語教師教學(xué)技能大賽一等獎得主，海淀區(qū)青年教師基本功大賽優(yōu)勝獎得主。英語專業(yè)八級。
  十四余年一線教學(xué)經(jīng)驗，多年班主任工作經(jīng)驗，數(shù)屆畢業(yè)班學(xué)生的高考英語平均成績超過130分；學(xué)生順利考取各大名牌院校。

 

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中小學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)課程與教材同步嗎？
  針對全國各地區(qū)不同教材制定相應(yīng)的課程目錄，確保與教材同步。講解內(nèi)容圍繞主要考點和重難點，使學(xué)習(xí)更有針對性、更簡單。