莊子曰：“判天地之美，析萬物之理”，其中的萬物之理即為物理，遠(yuǎn)到浩瀚宇宙，近至咫尺之間，大到廣袤之間，小到微觀粒子都是物理學(xué)的研究范疇。進(jìn)入到高中，北京市學(xué)科帶頭人張老師將帶我們見識更為豐富多彩的物理現(xiàn)象，學(xué)習(xí)現(xiàn)象背后的知識和規(guī)律，為今后的物理學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)

講次     老師     講次介紹

第1講     張國     專題 高中物理學(xué)習(xí)方法
  1、很多同學(xué)初中物理學(xué)的非常好，但到了高中就忽然一落千丈，這是為什么呢，兩者在學(xué)習(xí)方法上有什么不同呢，張老師為你詳細(xì)解答。
  2、初中物理學(xué)的是力熱聲光電，高中物理也是學(xué)這些，但會學(xué)的更難、更難、更靈活，與實際結(jié)合的也更緊密。
第2講     張國     專題 質(zhì)點 參考系 位移 路程
  1、什么是質(zhì)點，什么情況下物體可以看作質(zhì)點，什么是參考系，在不同的參考系下，物體的運(yùn)動狀態(tài)會有什么不同呢，這一連串問題接踵而至，你HOLD住嗎？
  2、一個同學(xué)繞著操場跑一圈，路程是400m，位移卻是0m，你知道這是為什么嗎？本節(jié)課張老師為你詳細(xì)講解。
第3講     張國     專題 時間 時刻 s-t圖象
  1、同學(xué)們在剛剛學(xué)習(xí)“時間與時刻”時都覺得很簡單，但在實戰(zhàn)演練時又常常出一些讓人哭笑不得的錯誤，歸根到底還是概念不清晰。
  2、本節(jié)課張老師教你如何根據(jù)物體的運(yùn)動情況畫出位移-時間圖象，或者反過來根據(jù)位移-時間圖象分析物體的運(yùn)動，簡單方便而且不易出錯哦。
第4講     張國     專題 運(yùn)動快慢與方向的描述—速度
  1、初中時我們已經(jīng)學(xué)過速度的概念了，但初中和高中學(xué)的速度是不同的，區(qū)別在哪里呢，本講課張老師為你詳細(xì)講解。
  2、計算平均速度的題目可以千變?nèi)f化，但萬變不離其蹤，同學(xué)們只要記住兩條原則便可百戰(zhàn)百勝。
第5講     張國     專題 瞬時速度 瞬時速率 v-t圖象
  1、你知道瞬時速度、瞬時速率和平均速度的區(qū)別嗎？本節(jié)課張老師從根源上探究這些概念的區(qū)別所在。
  2、v-t圖象法是高中的難點，但它卻可以將一些復(fù)雜的題目變的簡單直觀，同學(xué)們要從這里開始打好根基哦。

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面臨的問題
  1、學(xué)校老師講太快、來不及消化、時間一長跟不上；
  2、上課愛走神，關(guān)鍵點沒聽到或沒聽全；
  3、想要提前預(yù)習(xí)后面的知識，在學(xué)校上課時能更加明確重點。
課程設(shè)計原則
  1、本課程側(cè)重于基本概念、基本題型的透徹分析與講解，以及常見重難點、易錯點的總結(jié)與點撥;
  2、 幫助同學(xué)透徹理解基本知識，掌握基本題型，為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。
 

  北京著名物理特級教師、物理學(xué)科帶頭人、高考物理命題研究專家。
  擅長一題多解和一題多變的講課方式，有親和力，通過一張圖、一道題可以帶出整個物理知識點，畫出情境圖，就能“看”出答案。

 

網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何能保證效率？
  先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng) = A + B + C + D，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣！A=屏蔽聊天游戲，B=錯題本+課后同類題練習(xí)，C=24小時答疑，D=三個層次個性選課+五分鐘一次互動問答。在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，不需要學(xué)生挑戰(zhàn)自制力，保證更高效的學(xué)習(xí)。
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程與教材同步嗎？
  針對全國各地區(qū)不同教材制定相應(yīng)的課程目錄，確保與教材同步。講解內(nèi)容圍繞主要考點和重難點，使學(xué)習(xí)更有針對性、更簡單。