全國著名歷史高級教師、全國教育部高中歷史新課標(biāo)及中學(xué)教材審定專家委員會成員，幫你逐項(xiàng)突破高考?xì)v史各大熱點(diǎn)難點(diǎn)，從新題賞析、熱點(diǎn)問題串講等角度切入、貫穿中外古今政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化各領(lǐng)域，帶領(lǐng)你由點(diǎn)及面掌握歷史知識，詮釋高考的命題規(guī)律，把握應(yīng)試技巧。讓你高效完成第一輪復(fù)習(xí)，為第二輪復(fù)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

講次     老師     講次介紹

第1講     歷史孫老師     專題 高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)策略及各類題型解題技巧
  1、高三歷史一輪復(fù)習(xí)有哪些特點(diǎn)？我們應(yīng)該如何進(jìn)行？從哪些方面來提升自己的能力？
  2、歷史不是靠死記硬背就能拿高分的。近年來，試題越來越靈活，我們應(yīng)該怎樣應(yīng)對？
  3、本講課孫老師結(jié)合經(jīng)典例題，從基礎(chǔ)史實(shí)和解題技巧兩方面為你支招，幫助你高效復(fù)習(xí)，輕松應(yīng)對高考！
第2講     歷史孫老師     專題 古代中國政治
  1、古代中國政治的高考考點(diǎn)有哪些？
  2、復(fù)習(xí)古代中國政治有什么方法？
第3講     歷史孫老師     專題 古代中國經(jīng)濟(jì)
  1、古代中國的經(jīng)濟(jì)有哪些高考考點(diǎn)？
  2、復(fù)習(xí)古代中國經(jīng)濟(jì)應(yīng)當(dāng)重視哪些知識點(diǎn)？
第4講     歷史孫老師     專題 古代中國思想、科技文化
  1、古代中國思想、科技文化的高考重點(diǎn)有哪些？
  2、古代中國思想、科技文化高考題型是怎樣的？
第5講     歷史孫老師     專題 兩次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期的中國
  1、兩次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期的中國的高考考點(diǎn)有哪些？
  2、復(fù)習(xí)兩次鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期的中國歷史有什么方法？

<<<更多課程請點(diǎn)擊>>>

面臨的問題
  1、高一、高二的基礎(chǔ)不牢，復(fù)習(xí)吃力，跟不上學(xué)校老師復(fù)習(xí)的進(jìn)度；
  2、沒有構(gòu)建起更為系統(tǒng)的知識體系；
  3、找不到有效的復(fù)習(xí)方法和解題技巧等。
課程設(shè)計(jì)原則
  1、對高中的重難點(diǎn)知識進(jìn)行全面地梳理，構(gòu)建更為系統(tǒng)的知識體系；
  2、用歷年高考真題和經(jīng)典題鞏固知識，加強(qiáng)對解題技巧的訓(xùn)練。

  北京師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷史名師，北京市西城區(qū)學(xué)科帶頭人，西城區(qū)歷史兼職教研員。
  2010年全國歷史教學(xué)比賽特等獎；2008年北京市高中教學(xué)片段比賽一等獎；2014年北京市初中教學(xué)基本功比賽一等獎；西城杯一等獎；主持北京市西城區(qū)專項(xiàng)課題“史料教學(xué)”；2014年就歷史學(xué)科高考應(yīng)考策略接受《京華時(shí)報(bào)》采訪，并做了相應(yīng)報(bào)道；2010年以來，多次擔(dān)任國培項(xiàng)目講師；2010年赴澳門擔(dān)任中學(xué)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目講師；北師大山西省中學(xué)歷史教師培訓(xùn)項(xiàng)目講師；人教社遼寧省新課程培訓(xùn)講師……
  六篇論文獲得北京市一等獎；多年參與編寫西城區(qū)《高考總復(fù)習(xí)指導(dǎo)》、《總復(fù)習(xí)測試》；作為主要作者參與編寫《專家解碼》、《有效地中學(xué)歷史教學(xué)》等書；多篇論文發(fā)表于《中學(xué)歷史教學(xué)參考》。

網(wǎng)上學(xué)習(xí)如何能保證效率？
  先進(jìn)的學(xué)習(xí)系統(tǒng) = A + B + C + D，讓學(xué)習(xí)充滿樂趣！A=屏蔽聊天游戲，B=錯(cuò)題本+課后同類題練習(xí)，C=24小時(shí)答疑，D=三個(gè)層次個(gè)性選課+五分鐘一次互動問答。在簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)學(xué)習(xí)，不需要學(xué)生挑戰(zhàn)自制力，保證更高效的學(xué)習(xí)。
簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)課程與教材同步嗎？
  針對全國各地區(qū)不同教材制定相應(yīng)的課程目錄，確保與教材同步。講解內(nèi)容圍繞主要考點(diǎn)和重難點(diǎn)，使學(xué)習(xí)更有針對性、更簡單。