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注冊會計師考試備考經(jīng)驗:制定策略 逐科擊破

來源:中華會計網(wǎng)校 時間:2011-07-26

 一、整體策略

  1、心態(tài)調(diào)整:

  (1)平靜的心態(tài):從天天上班突然轉變?yōu)樘焯炜磿鴮W習,剛開始很難靜下心來集中精力看書,我適應了很長一段時間。我覺得在準備考試過程中,要保持心態(tài)的平靜和穩(wěn)定;尤其是遇到困難和挫折的時候,更要提醒自己要冷靜,不要浮躁,情緒波動在所難免,給自己一段時間調(diào)整。

  (2)不要放棄:無論遇到什么困難都不要放棄。我覺得考CPA不需要什么雄心壯志,不需要喊什么大口號,但是關鍵時候要能頂住。尤其是備考的后期或考試過程中。備考的后期,你會發(fā)現(xiàn)每一科都遇到很大困難,尤其是要準備很多科的,這時很多人都會放棄一科或幾科,我覺得不要輕易放棄,再堅持一下肯定能看到光明,另一個是考試的時候,你可能發(fā)現(xiàn)題型根本沒見過,或是難度比平時大很多,很不適應;這時候也一定要冷靜和堅持。

  2、時間安排:

 ?。?)4月~5月底:我一直都只看會計,由于新教材還沒出來,新的課件還沒出來,我在網(wǎng)上找了09年其他老師的課件,跟著學了一遍,把講義上的例題做了一下,覺得受益很多。

 ?。?)5月底~6月中:主要看審計、會計、財務管理和稅法。跟著基礎班聽老師講課,做課本和講義例題及夢想成真應試指南練習題。速度約每天1章。

  (3)6月中~7月中:審計、會計、財務管理和稅法再聽一遍基礎班,把做過的錯題再做一遍,整理一下知識的結構。開始看經(jīng)濟法和風險管理,也是聽基礎班,做例題及夢想成真練習題。

  (4)7月中~8月中:審計、會計、財務管理、稅法、經(jīng)濟法和風險管理都再聽一遍基礎班,把做過的錯題再做一遍,整理反復弄錯或易混淆的知識。同時聽了審計、稅法、經(jīng)濟法和風險管理的習題班,以及部分財務管理部分的習題班。同時限定時間做09年的會計、財務管理的真題練一練考試感覺,也進行查漏補缺。

 ?。?)8月中~8月底:聽各科的沖刺班,記憶審計、稅法、經(jīng)濟法、風險管理等沖刺班筆記,復習鞏固做過的題目。

 ?。?)9月初:聽串講班,繼續(xù)記憶審計、稅法、經(jīng)濟法、風險管理等沖刺班筆記,復習鞏固做過的習題。

  二、各科的準備

  1、會計

  會計是整個CPA的核心,所以在跟網(wǎng)校學習之前我所有的時間都花在會計上。我的理解會計是建立一套體系和標準,關鍵要去熟悉和理解這套標準,學會遇到問題時利用這套標準來進行處理。所以我花了大量時間放在基本準則的熟悉上,我反復地聽基礎班,反復地鞏固錯題,整理知識結構,來加深對準則的理解。我沒有聽習題班,把時間都用在基礎知識上了。需要注意的地方:09年開始新準則之后,考試形式不太固定,10年就和09年很不一樣,所以要做好心理準備。

  我聽的是郭建華老師的基礎班,用的是夢想成真的應試指南。郭老師講課特別細致,把很多準則的來龍去脈和關鍵點講得很清楚,我覺得很適合沒怎么學過會計的學員,而且聲音宏亮,開2倍速也能聽得很清楚。

  2、審計

  審計聽的楊聞萍老師的基礎班,楊老師講得很仔細,由于審計完全沒有學過,我更加注意基礎知識,基礎班聽了兩~三遍,大概有個印象,做題大多都拿不準。接著聽了徐永濤的習題班,通過題目來串起知識點,慢慢才有點感覺。沖刺班也是徐老師的,徐老師的講義比較薄,不重要的幾乎都略去了,留下的都是最重要的東西,我最后主要是背這份講義,直到進考場前也在背。

  3、財務管理

  基礎班聽的是陳華亭老師。用的方法與會計類似,主要是熟悉基礎知識,基礎班聽了兩~三遍,只聽了個別章節(jié)的習題班,講義例題和應試指南也都反復做了幾遍,把其中容易錯誤的地方都整理一下,針對有些典型的問題可以整理較固定的做題思路,考前重點復習。比如是否更新設備問題,我經(jīng)常出錯,經(jīng)常漏東西,后來自己把做題步驟詳細整理了一下,每次都認真按照步驟來,慢慢疏漏就少了很多。

  4、稅法

  基礎班、習題班、沖刺班、串講班全程跟隨葉青老師。稅法要記憶的東西很多,基礎班聽了2遍后,做題還是錯誤很多,接著上了習題班,聽老師講了講,好了很多。稅法的題目主要做了習題班的習題和真題,并反復進行了研究。最后是記憶沖刺班的筆記。

  5、經(jīng)濟法

  基礎班是游文麗老師,習題班、沖刺班等都是趙俊峰老師。游老師講課很細致,對于打基礎很有幫助。經(jīng)濟法有很多要記憶的東西,而且很容易混淆,趙老師會把易混淆的、易出錯的整理在一起進行對比,對記憶很有幫助。  

  寫了這么多,希望對大家有所幫助,祝愿各位考生如愿。最后感謝我的家人對我的支持,感謝網(wǎng)校老師的教誨!

文章來源:中華會計網(wǎng)校

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