高考作文必備五大要素是什么？

    一是生活的感悟：讓寫作融入青春的色彩。寫作首先是一個(gè)人用心感悟生活的過程，只有在生活和學(xué)習(xí)中多方面地積累素材，多角度地觀察生活，豐富自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，多想多寫，做到有感而發(fā)，才能寫出美文佳作。也常常有學(xué)生抱怨說沒有什么可寫的，或?qū)懖怀鲂乱猓@主要是不善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，對自身和周圍的生活缺乏了解、體驗(yàn)和感受。這是亟需調(diào)整的。

    二是生動的語言：言之無文，行而不遠(yuǎn)。寫作是語言的藝術(shù)。好的語言應(yīng)該是準(zhǔn)確、生動、意蘊(yùn)豐富的。我們平時(shí)寫作時(shí)首先要做到“語言通順”，即表達(dá)通暢，無語??；其次還應(yīng)做到語言生動，富有文采，以增加語言的表現(xiàn)力。所謂“有文采”，就是語言要形象生動，要綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，要有提神之筆、出彩之句，通過生動、形象的詞語，靈活多變的句式，新穎、貼切的修辭方法的運(yùn)用，以及恰當(dāng)而準(zhǔn)確的名言警句、古典詩詞、中外名著等的引用為文章增色?？鬃釉唬?ldquo;言之無文，行而不遠(yuǎn)”，由此可見文采的意義和作用。

    三是獨(dú)特的思維：獨(dú)立思考最可貴。寫作不僅僅是語言的藝術(shù)，也是用文字表達(dá)思維的活動。語言是思維的外殼，一個(gè)人如果思維混亂或思維品質(zhì)發(fā)展不平衡，即使其語言知識再豐富，也很難寫出好的文章來。
寫作對思維品質(zhì)的檢閱是多方面的，既有理性的，也有形象的。寫作內(nèi)容不同，材料涉及面不同，其檢閱的角度也有所不同，除了思維的深刻性以外，還有思維的敏捷性，思維的靈活性，思維的批判性，思維的獨(dú)創(chuàng)性等都應(yīng)落實(shí)到作文中，并以具體平易的內(nèi)容、蘊(yùn)含哲理的見解體現(xiàn)在行文中，而不是故作深沉、裝腔作勢地“朦朧”與“深奧”。如2009年江蘇卷高考作文題“品味時(shí)尚”就體現(xiàn)了思辨的內(nèi)涵要求，有一定的審題難度，也有一定的立意高度要求。

    四是真實(shí)情感：感人心者莫先乎情。真情實(shí)感是文章的生命線，那些膾炙人口的名篇佳作之所以感人肺腑，廣為流傳，一個(gè)重要原因就在于它情真意切，打動人心。一篇好的作品就是抒發(fā)作者的真情實(shí)感，抒發(fā)作者對生活中的人、物、事的真實(shí)感觸、真切感悟的，虛情假意是成就不了好文章的。清代學(xué)者錢謙益曾經(jīng)說：“真，則精金美玉；偽，則瓦礫糞土也。”在現(xiàn)行的中學(xué)語文教材中，寫作教學(xué)的第一個(gè)主題就是“寫真話，訴真情”，就是要引導(dǎo)同學(xué)們我手寫我口，我口說我心，寫作成為展現(xiàn)自己才華的一種方式，一個(gè)愉快的過程。

    五是健康價(jià)值觀：寫作連接著積極健康的生活態(tài)度。只有在生活和學(xué)習(xí)中多方面地積累素材，多角度地觀察生活，豐富自己的生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，以積極的態(tài)度面對人生的各種挑戰(zhàn)，做到點(diǎn)滴積累、有感而發(fā)，才能寫出美文佳作。但這個(gè)分寸一定要把握好，真正表達(dá)出自己健康的情感，這是文章的靈魂。