許多英語(yǔ)成績(jī)不好的同學(xué)都覺(jué)得英語(yǔ)“枯燥無(wú)味”，“令人厭煩”，其實(shí)不然。學(xué)習(xí)英語(yǔ)如能掌握科學(xué)的方法，就能達(dá)到意想不到的效果。
同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，花同樣的時(shí)間，有的事倍功半，有的事半功倍。比如學(xué)單詞時(shí)，要做到見(jiàn)其形知其音、聽(tīng)其音知其型、睹其物思其詞，要堅(jiān)持每天記憶一定的單詞，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)；學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，要注重運(yùn)用，學(xué)會(huì)以詞造句、連句成段、形段成章，不能光聽(tīng)不練、光背不用。就像游泳，光學(xué)理論不行，得下水掌握技巧。練習(xí)語(yǔ)時(shí)，要克服害怕心理，敢于開(kāi)進(jìn)行日常用語(yǔ)對(duì)話，把英語(yǔ)當(dāng)成第二語(yǔ)言。

英語(yǔ)是一門(mén)綜合學(xué)科，各方面都有所涉及，因此，我們的知識(shí)面也一定要廣。也許有的同學(xué)覺(jué)得上課實(shí)在無(wú)聊，就想通過(guò)看英文小說(shuō)、電影、電視劇來(lái)學(xué)習(xí)。多元的學(xué)習(xí)方法的確很好，但這必須建立在學(xué)好課本知識(shí)的基礎(chǔ)上。課本的學(xué)習(xí)很系統(tǒng)，由淺至深，由易到難，利于我們學(xué)習(xí)。在我們的英語(yǔ)能力達(dá)到一定的水平后，再?gòu)男≌f(shuō)、電影下手，進(jìn)一步擴(kuò)大詞匯量，提高聽(tīng)說(shuō)讀能力。

另外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)要抓住三個(gè)重點(diǎn)：語(yǔ)法、語(yǔ)感、詞匯量。語(yǔ)法是所有語(yǔ)言的框架和基礎(chǔ)，只有學(xué)好語(yǔ)法，我們才能正確表達(dá)出自己的意思。但有時(shí)候，我們?cè)诳荚嚂r(shí)并不是所有學(xué)過(guò)的東西都記得，所以在做題時(shí)我們需要一個(gè)武器：語(yǔ)感。比如做單項(xiàng)選擇時(shí)，遇到不會(huì)填的選項(xiàng)，良好的語(yǔ)感有助于我們“猜”出答案。但語(yǔ)感是一種經(jīng)驗(yàn)色彩很濃的能力，其中牽涉到學(xué)習(xí)、生活、心理、情感等各種經(jīng)驗(yàn)，也包含著理解、判斷、聯(lián)想能力等諸多因素，這需要我們長(zhǎng)期對(duì)英語(yǔ)的使用和了解才能形成。因此，多讀、多寫(xiě)、多看是非常重要的。而詞匯量則是決定我們分?jǐn)?shù)高低的重要因素，因?yàn)樵谕晷翁羁?、閱讀理解中常常會(huì)出現(xiàn)一些很少見(jiàn)的詞，如果你的詞匯量夠足，甚至不必去猜詞的意思就能讀懂整篇文章、迅速理解文章，既節(jié)省了時(shí)間又能很好地理解，英語(yǔ)焉有學(xué)不好之理？