輔導(dǎo)書(shū)籍和資料無(wú)疑是考研復(fù)習(xí)的必備武器。狹義的輔導(dǎo)書(shū)籍資料主要指兩類(lèi)：一是針對(duì)考研政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等全國(guó)統(tǒng)考科目而編寫(xiě)的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)正式出版物，二是各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)編寫(xiě)的內(nèi)部資料。 這兩類(lèi)輔導(dǎo)資料有一個(gè)共同特點(diǎn)：數(shù)量龐大而質(zhì)量良莠不齊。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，目前僅北京市面上公開(kāi)出版的考研公共課程復(fù)習(xí)用書(shū)就有二三百種，而各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)行的內(nèi)部資料更是無(wú)從統(tǒng)計(jì)。面對(duì)如此之多的選擇，怎樣花有限的錢(qián)買(mǎi)到最有效的資料，確實(shí)需要考生朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋。下面就為大家提供幾條選擇考研輔導(dǎo)資料的原則和方法，僅供參考。

第一，選購(gòu)輔導(dǎo)資料要和復(fù)習(xí)階段相配合，在不同的復(fù)習(xí)階段選擇相應(yīng)的輔導(dǎo)資料。按照我們以前介紹的“三三制復(fù)習(xí)規(guī)劃”，總體復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段（起步、強(qiáng)化和沖刺），每一科的復(fù)習(xí)也分為三個(gè)明顯的輪次，每輪各有特點(diǎn)。例如首輪主要是廣泛地熟悉教材，了解考試內(nèi)容和重點(diǎn)；第二輪著重解決各科重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行初步的綜合整理；最后一輪除進(jìn)一步綜合整理外，精力還要放到應(yīng)試能力的提高和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練上。因此，不同階段的復(fù)習(xí)資料也應(yīng)有相應(yīng)的針對(duì)性，第一輪復(fù)習(xí)時(shí)不要購(gòu)買(mǎi)什么“沖刺”、“模擬”之類(lèi)的沖刺輔導(dǎo)書(shū)；最后一輪復(fù)習(xí)也不要回頭再去買(mǎi)什么“大綱導(dǎo)讀”之類(lèi)的入門(mén)輔導(dǎo)書(shū)。只要嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)進(jìn)度，選購(gòu)相應(yīng)的輔導(dǎo)資料，就完全可以達(dá)到很好的復(fù)習(xí)效果。

第二，一定要選用根據(jù)當(dāng)年新大綱編寫(xiě)的輔導(dǎo)資料。大綱是考研復(fù)習(xí)的靈魂，也是編寫(xiě)各類(lèi)輔導(dǎo)資料的依托和指南。大綱變化，輔導(dǎo)資料當(dāng)然也得跟著變。近年來(lái)，考研各科大綱、特別是政治和英語(yǔ)大綱，變動(dòng)較大。眾所周知，新增考點(diǎn)和新修考點(diǎn)歷來(lái)是考試重點(diǎn)，而過(guò)時(shí)的資料根本就體現(xiàn)不出這種變化。當(dāng)前有一些書(shū)商和出版單位為了早點(diǎn)上市賣(mài)錢(qián)，不顧考生的利益和編寫(xiě)資料的客觀規(guī)律，在大綱出版之前就把一些過(guò)時(shí)的資料修修補(bǔ)補(bǔ)，重新出版發(fā)行；有的甚至直接把前一年賣(mài)剩下的資料換個(gè)封皮就上架。這種資料不僅浪費(fèi)了考生的金錢(qián)，而且容易誤導(dǎo)考生。 在此，我們建議考生朋友們一定要在大綱修訂完成后，等個(gè)把月時(shí)間再選購(gòu)主要的復(fù)習(xí)資料。因?yàn)閺?fù)習(xí)資料的修訂、出版對(duì)新大綱有一個(gè)必要的反應(yīng)時(shí)間，還需要一個(gè)周期。當(dāng)然對(duì)不同科目也要區(qū)別對(duì)待。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)要求早早開(kāi)始復(fù)習(xí)，而且英語(yǔ)詞匯和數(shù)學(xué)基本習(xí)題等每年變化也不大，可以提前選一兩本使用（最好的方法是先借用或低價(jià)購(gòu)買(mǎi)前一年的資料，等大綱確定后再換新的）。政治則必須等大綱出來(lái)后再買(mǎi)，再開(kāi)始復(fù)習(xí)。

第三，選購(gòu)考研輔導(dǎo)資料切忌性急，寧晚毋早，寧少毋多，寧精毋濫。 考研輔導(dǎo)資料的編纂、發(fā)行、出版不是一個(gè)憑空制作的過(guò)程，它必須根據(jù)考研命題內(nèi)容而來(lái)。而考研命題內(nèi)容不是早早就確定好的，而是逐步明確的。最典型的例子就是政治，每年五六月份新大綱才會(huì)由高等教育出版社公開(kāi)出版發(fā)行，考試主體內(nèi)容才基本確定；而形勢(shì)與政策方面的內(nèi)容還要晚，要到9月份黨和國(guó)家重大會(huì)議結(jié)束以后，內(nèi)容才能大體確定。而且必須記?。嚎荚噧?nèi)容確定后，還要有一段時(shí)間用來(lái)整理、編纂、校對(duì)、出版、發(fā)行，輔導(dǎo)資料出版再快也得需要一個(gè)月時(shí)間。因此，那些迫不及待搶在第一時(shí)間擺上貨架的東西往往內(nèi)容不全、結(jié)構(gòu)混亂。至于各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)發(fā)行的內(nèi)部資料，也應(yīng)遵循同樣的原則去鑒別比較。一般來(lái)說(shuō)，出得越晚的，信息越充分，編寫(xiě)越仔細(xì)，質(zhì)量也就越好。

第四，不迷信，不盲從，掌握科學(xué)的鑒別比較方法。許多考生朋友在選購(gòu)考研輔導(dǎo)資料時(shí)容易迷信與盲從，只要看到封面上有名師的名字，便毫不猶豫地購(gòu)買(mǎi)。事實(shí)上這是個(gè)很大誤區(qū)。雖然有一些名師主編的復(fù)習(xí)資料質(zhì)量很高，但也不排除市面上同時(shí)存在許多粗劣之作。有些人一年之內(nèi)能編出幾百萬(wàn)字的資料，這怎么可能是精品？其實(shí)那經(jīng)常是由一些研究生、甚至本科生捉刀代筆后該老師掛名的。我們認(rèn)為，只有靠自己去認(rèn)真判別，才能找到最適合的資料。至于具體如何判斷，我們?cè)谶@里向考生朋友推薦4種比較快速的鑒別方法，大家可以斟酌采用。方法之一是“局部推斷法”，即考生根據(jù)自己最為熟悉的內(nèi)容對(duì)各本資料進(jìn)行比較。例如考生線性代數(shù)學(xué)得很好，就可以重點(diǎn)比較各資料中的這部分內(nèi)容，通過(guò)局部質(zhì)量的優(yōu)劣來(lái)判斷整體質(zhì)量的高下。方法之二是“試題比較法”?，F(xiàn)在許多輔導(dǎo)資料都是多年連續(xù)出版發(fā)行的，考生可以將前一年的考研試題和當(dāng)年的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行比較，看資料對(duì)復(fù)習(xí)重點(diǎn)和命題趨勢(shì)的把握程度，獲得一個(gè)總體評(píng)價(jià)。如果前一年質(zhì)量很高，則今年的版本也應(yīng)該八九不離十。方法之三是“編纂或出版單位判斷法”。一般而言，比較權(quán)威的、在業(yè)界地位較高的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，編寫(xiě)的公開(kāi)出版物和內(nèi)部資料質(zhì)量會(huì)更有保證一些。一些多年出版考研輔導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍的知名出版社，因?yàn)橐櫦伴L(zhǎng)期效益和自己的招牌，對(duì)所出的書(shū)籍把關(guān)嚴(yán)格，質(zhì)量也較高；而一些雜牌軍型的出版商，抱著“撈一把就跑”的心態(tài)出書(shū)，質(zhì)量自然無(wú)法保證。方法之四是“經(jīng)驗(yàn)咨詢(xún)法”?？忌梢韵蚯耙荒昕佳械膶W(xué)長(zhǎng)們請(qǐng)教請(qǐng)教，哪些資料幫助很大，哪些資料可有可無(wú)，哪些資料誤人子弟。當(dāng)然也要注意，這種主觀評(píng)價(jià)往往因人而異，例如，高等數(shù)學(xué)非常強(qiáng)的人可能會(huì)認(rèn)為這方面的輔導(dǎo)資料沒(méi)什么用，但這個(gè)經(jīng)驗(yàn)卻是“高數(shù)”很弱的考生不能聽(tīng)取的。妥善的方法是多咨詢(xún)不同的人，獲得一個(gè)比較全面客觀的看法。 第五，博采眾長(zhǎng)，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，發(fā)揮不同資料的整合優(yōu)勢(shì)?？佳泄舱n的各科目其實(shí)并不是單一的，每一科都包含數(shù)門(mén)課程，例如政治包括哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論、形勢(shì)與政策，數(shù)學(xué)包括高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。因此許多資料也相應(yīng)地分成數(shù)個(gè)部分，編者（多數(shù)是比較著名的授課教師）通常在一兩個(gè)方面特別強(qiáng)。所以考生朋友在選購(gòu)時(shí)要注意博采眾長(zhǎng)，將不同資料的最強(qiáng)部分結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)———當(dāng)然如果出現(xiàn)了現(xiàn)成的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的資料，那就再好不過(guò)了。 以上是選擇考研輔導(dǎo)資料的一些基本建議。此外還有些要注意的事項(xiàng)，例如不能忽視印刷質(zhì)量，因?yàn)橛∷①|(zhì)量直接關(guān)系到資料的使用效果。