隨著暑假的結束，離新學期開學只剩下一周的時間了，家長和孩子們都在為新學期開學做著準備 新學期馬上就要開始了，俗話說，良好的開端等于成功的一半，新學期，新書本，新老師，新環(huán)境，一切都顯得那么美好，那么富有期待，成績好的孩子和成績差的孩子，在新學期全都回歸到統(tǒng)一起跑線上，尤其是上一年表現(xiàn)不突出的學生這次又有了新的希望，在新老師還沒有完全認識你之前，一定要好好把握機遇，爭取給老師留下最好的印象，那么我們家長怎樣幫助孩子進入新學期呢？

（一）開學前家長的思想準備 這幾天先要開啟上學模式，據(jù)我多年教學經(jīng)驗，開學后大部分孩子不適應學校的生活，上課哈欠連天，打盹犯困，情緒低落，食欲不振，注意力不集中，焦躁不安，還有的低年級小朋友，苦鬧著不想到學校，高年級的學生仍然沉迷在網(wǎng)絡中，這就是“假期綜合癥”。家長本身一定要認識到孩子有這種癥狀，是正常的，也是有辦法解決的。在這里，我傳給大家?guī)渍?，來預防“假期綜合癥”。

（二）和孩子談談新學期打算 孩子在假期中大部分時間都是在玩，沒有固定的學習的時間，不少同學還沉浸在暑假的放松生活狀態(tài)，家長對孩子的要求也很隨意，也有的家長感覺孩子平時太苦，好好利用假期給孩子“大補”，致使有的孩子開學很長時間都緩不過神來，導致成績下降。慢慢跟不上學習進度。這時，作為家長要和孩子談談新學期的打算，怎樣打響這第一槍。

（三）調(diào)節(jié)生物鐘 這幾天家長要把作息時間調(diào)整到開學后的學校上課時間，有的孩子可能在假期中睡得很晚，早晨當然也睡不飽，致使9點以后再起床。這就嚴重影響到孩子的學習效率，這時，家長要督促孩子養(yǎng)成早起早睡的習慣，有的孩子自制能力很差，家長課采用多種形式的引導，重新做到起居有時，有網(wǎng)癮的孩子還要在這段間一定要遠離電子產(chǎn)品，手機，電腦，電視等。

（四）清理假期作業(yè) 家長在這幾天先要查查孩子假期的作業(yè)完成的如何，語文該背誦的古詩詞是否背流利？該默寫的成語以及摘錄是否有錯誤？該完成的閱讀書目是否完成？孩子的數(shù)學題有沒有不會的？有沒有漏題?英語方面單詞默寫如何？口語是否完成聽讀？看看孩子在哪方面比較薄弱，趁這幾天時間還來的及補救，實在不會的，可以做標注，到學校再問老師。如果這些都完成得很好，可以看看其他書籍，比如童話類的，還可以寫寫讀后感悟，甚至可以整理一下假期的收獲，寫幾篇小作文。

（五）整理書包 新學期開始，超市和各大書店都在為孩子們做好了開學前的準備，家長不妨帶孩子去超市購買一些學習用品，像文具類的，教輔類的，還可以去書店買一點孩子喜歡的書籍，先給孩子打好預防針，要開學了，從心理上做好入學的鋪墊。