海露寫作學(xué)校是貴陽市首屈一指、獨(dú)樹一幟的*專業(yè)寫作培訓(xùn)學(xué)校，經(jīng)*工商總局注冊(cè)：海露HAILU，注冊(cè)號(hào)為第3732622號(hào)。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)方法新穎獨(dú)特，教學(xué)形式靈活多樣，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)。從1999年辦學(xué)至今，海露寫作學(xué)校以實(shí)力創(chuàng)建品牌，以信譽(yù)贏得信賴，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的首肯和好評(píng)。目前，海露寫作學(xué)校已具有一定規(guī)模，在貴陽市具有相當(dāng)?shù)?度。海露學(xué)校官方網(wǎng)址： 一、海露伴我同行 我為明天喝彩 海露寫作學(xué)?，F(xiàn)有四個(gè)教學(xué)點(diǎn)。分別是：貴陽市文昌校區(qū)，貴陽市*校區(qū)，貴陽市市南校區(qū)，貴陽市白云校區(qū)。 目前，在白云區(qū)廣大家長(zhǎng)及學(xué)員的強(qiáng)烈要求下，海露寫作學(xué)校在貴陽市白云區(qū)白云南路菲翔超市五樓（105中巴車站旁，恒陽大廈），為各位學(xué)員營(yíng)造了一個(gè)安靜、舒適、溫馨的教學(xué)環(huán)境。海露寫作學(xué)校白云校區(qū)教室寬敞明亮，窗明幾凈，全新的課桌椅，舒適的家長(zhǎng)休息室，先進(jìn)科學(xué)的多媒體等教學(xué)設(shè)施，高水平的教學(xué)質(zhì)量，一定會(huì)給各位學(xué)員帶來學(xué)習(xí)上質(zhì)的飛躍。 桃李不言，下自成蹊。海露寫作學(xué)校在九年的風(fēng)雨歷程中，學(xué)員遍及貴陽市每個(gè)角落。每期學(xué)員均有上百篇作品在*作文大賽中榮獲大獎(jiǎng)，并發(fā)表在*、省級(jí)刊物上。同時(shí)無數(shù)篇佳作榮登*人民廣播電臺(tái)的朗讀空間站，變成了悅耳的空中電波。海露寫作學(xué)校也多次榮獲*教育部頒發(fā)的各類獎(jiǎng)項(xiàng)，多名作文指導(dǎo)教師多次榮獲*、省級(jí)“*指導(dǎo)教師”稱號(hào)。海露寫作學(xué)校鄭重承諾：對(duì)每一位學(xué)員負(fù)責(zé)，讓每一位學(xué)員進(jìn)步！ 今后，我們將仍以精湛的教師隊(duì)伍，高水平的教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范的學(xué)校管理，創(chuàng)建貴州省乃至*的*教學(xué)品牌。 二、獨(dú)樹一幟的教學(xué)體系 “作文難！寫不出！寫不好！寫不快！”這是眾多學(xué)生常常發(fā)出的感慨。提到作文，很多學(xué)生就感到頭疼，不知道寫什么？怎樣寫？思路不清，東拉西扯，不切題意。教師感到難教，家長(zhǎng)更不知如何輔導(dǎo)。 海露寫作學(xué)校針對(duì)這一具體情況，根據(jù)不同年級(jí)、不同層次、進(jìn)行細(xì)化分班；精心設(shè)計(jì)，采用小班教學(xué)，擬定教學(xué)計(jì)劃。 本校采用*青少年寫作研究中心研究員，《*未來文學(xué)家》雜志社執(zhí)行主編，*作文教師張海露經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐研究總結(jié)出的“*啟發(fā)式”教學(xué)法，使學(xué)生全面系統(tǒng)地提高寫作素質(zhì)。 “*啟發(fā)式”作文教學(xué)具體方法是：以寫作理論進(jìn)行指導(dǎo)，融實(shí)景教學(xué)、室內(nèi)表演、藝術(shù)啟發(fā)、聽力訓(xùn)練、閱讀演講、口頭作文、筆頭作文為一體，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作創(chuàng)造能力，形象思維能力和語文綜合能力，使學(xué)生作文儲(chǔ)備豐富，寫作時(shí)信手拈來！ 在教學(xué)過程中，用真心換真情，用心去感受生活，用心去體驗(yàn)、觀察生活，把生活的真實(shí)和藝術(shù)的真實(shí)有機(jī)地統(tǒng)一起來，不局限框框條條，一切以提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)為目的。 總之，通過聽、說、讀、寫強(qiáng)化訓(xùn)練，人人開口、人人動(dòng)筆；互相交流、互相評(píng)析、評(píng)中指導(dǎo)，學(xué)生將會(huì)把寫作看成是最有趣最投入的游戲；布置作文練習(xí)，全批全改；把學(xué)生作文常見病和范文例段對(duì)應(yīng)相比較；采用一題一例或一題多例，精講精評(píng)；學(xué)生的作文水平在短時(shí)間內(nèi)會(huì)有一個(gè)驚喜的飛躍！學(xué)生能寫出、寫快、寫好各種類型的作文。 三、師資力量雄厚 在作文教學(xué)方面，海露寫作學(xué)校擁有*作文教師張海露等一批專家級(jí)作文教師執(zhí)教，另有*作家、報(bào)社記者和貴陽市重點(diǎn)中小學(xué)骨干教師加盟；書法教學(xué)方面，本校特聘請(qǐng)*文化部書法家協(xié)會(huì)A級(jí)會(huì)員王邦全、段召彪、金志明等老師執(zhí)教，使用*書法家協(xié)會(huì)教學(xué)培訓(xùn)基地的標(biāo)準(zhǔn)教材，講授楷書、行書的基本筆法；使學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)能寫出一手漂亮的鉛筆字，鋼筆字或毛筆字。 四、教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn) 我校在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，十分注重教學(xué)管理工作，學(xué)校配有專門從事教學(xué)管理的教務(wù)科管理人員，專門負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)教務(wù)管理，另有學(xué)生安全和后勤服務(wù)的管理人員。同時(shí)，我校針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況實(shí)行現(xiàn)代化電腦網(wǎng)絡(luò)管理，對(duì)學(xué)生檔案實(shí)行及時(shí)查閱，及時(shí)反饋等制度。 五、穩(wěn)步向前發(fā)展 目前，海露寫作學(xué)校每期招生人數(shù)與日劇增。學(xué)生除了來自貴陽市，省內(nèi)外北京、深圳、海南、廣東、四川等省市的學(xué)生在假期也紛紛慕名前來我校學(xué)習(xí)。 在成績(jī)面前，我們不驕不躁，并為學(xué)校今后的發(fā)展設(shè)計(jì)好了藍(lán)圖。學(xué)校將緊緊圍繞寫作培訓(xùn)這一教學(xué)重點(diǎn)，并以書法培訓(xùn)，數(shù)學(xué)思維培訓(xùn)為主要項(xiàng)目。 展望未來，我們躊躇滿志，任重而道遠(yuǎn)。 昨天的榮耀已刻入記憶，未來的輝煌正召喚著我們奮勇前行。我們將一如繼往地以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。”的健康、快樂、綠色海露文化校園建設(shè)。讓海露濃厚的文化氛圍，讓溫馨、幸福、成功、收獲陪伴我們共同成長(zhǎng)。
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