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康語(yǔ)兒童智能康復(fù)中心,簡(jiǎn)稱康語(yǔ)是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語(yǔ)發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)?！?康語(yǔ)課程特點(diǎn)—— 核心 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-11-14
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杭州感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)哪家比較好?杭州感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名,杭州金色雨林。什么是感統(tǒng)綜合感覺統(tǒng)合是指將入體器官各部分感覺信息(如視覺、聽覺、觸覺、嗅覺。前庭覺和本體覺等)輸入組合起來,經(jīng)大腦處理(解釋、比較增強(qiáng)、抑制 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-10-25
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杭州注意力訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?杭州注意力記憶力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名。有效的專注力記憶力訓(xùn)練培訓(xùn)可以有效提升孩子的離異能力。但是提升小孩的注意力記憶的方式也是很多種,但是適合自己小孩的才是為關(guān)鍵的,想提升小孩的專 [查看詳情]
更新時(shí)間:2023-08-27
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杭州競(jìng)思教育訓(xùn)練提高孩子學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練提高孩子學(xué)習(xí)能力提高學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力是指人們?cè)谡綄W(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下，自我求知、做事、發(fā)展的能力。學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法去獨(dú)立地獲取信息,加工和利用信息,分析 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-12-18
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杭州競(jìng)思教育注意力訓(xùn)練班訓(xùn)練目標(biāo)：1、孩子學(xué)會(huì)專心聽講；2、寫作業(yè)速度明顯上升；3、錯(cuò)字、漏字、多字、串行現(xiàn)象明顯減少；4、杜絕考試馬虎丟分現(xiàn)象；5、堅(jiān)持做1件事情的能力增加。訓(xùn)練項(xiàng)目：1、注意力廣度訓(xùn)練2、 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-09-18
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杭州競(jìng)思教育中小學(xué)1對(duì)1記憶力注意力培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容：一．提高學(xué)習(xí)興趣有家長(zhǎng)說，我的孩子很聰明，就是心思不放在學(xué)習(xí)上。學(xué)優(yōu)學(xué)習(xí)法通過科學(xué)的的課程內(nèi)容設(shè)置以及借助現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，會(huì)立即使孩子被吸引！孩 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-09-18
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杭州競(jìng)思教育杭州競(jìng)思教育是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和全球領(lǐng)先的腦電生物反饋技術(shù)的高科技公司，致力于開發(fā)少年兒童的潛能，并提供整套注意力提高解決方案。競(jìng)思教育的總部Talegenes LTD注冊(cè)于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州，公司 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-06-27
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杭州競(jìng)思教育怎么樣？好不好？杭州競(jìng)思教育怎么樣？小編為你分析，競(jìng)思教育專注于*教育服務(wù)，特別是少年兒童潛能開發(fā)領(lǐng)域，有獨(dú)特之處，旨在提高使用者的注意力能力，并獨(dú)立研制出快捷有效的腦電生物反饋操作方法 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-06-27
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杭州競(jìng)思教育競(jìng)思注意力培訓(xùn)課程內(nèi)容您是否經(jīng)常為孩子下面這些問題而煩惱?孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭？邊做邊玩？寫字做題特慢？上課時(shí)愛做小動(dòng)作，不注意聽講，經(jīng)常走神？一點(diǎn)聲音就能吸引正在學(xué)習(xí)的他？智力非常*，成 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-06-27
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杭州競(jìng)思教育學(xué)習(xí)能力提高課程培訓(xùn)提高學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力是指人們?cè)谡綄W(xué)習(xí)或非正式學(xué)習(xí)環(huán)境下，自我求知、做事、發(fā)展的能力。學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法去獨(dú)立地獲取信息,加工和利用信息,分析和解決實(shí)際問題的一種 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-06-27
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杭州競(jìng)思教育注意力培訓(xùn)課程內(nèi)容要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要培養(yǎng)和訓(xùn)練他們的注意力，使孩子養(yǎng)成專心致志的讀書習(xí)慣。具體做法是： 培養(yǎng)孩子善于集中注意力。注意力集中的孩子，不但完成作業(yè)比較快，而且質(zhì)量好，效 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-06-27
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杭州競(jìng)思教育注意力思維訓(xùn)練課程培訓(xùn)親愛的家長(zhǎng)，您好！孩子的注意力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。眾所周知，99.4%的孩子其智力水平是相近的，學(xué)習(xí)的結(jié)果卻各不相同，其關(guān)鍵影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素就是注意力。通過對(duì)**學(xué)府 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-06-27
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杭州競(jìng)思教育注意力訓(xùn)練課程綜合培訓(xùn)內(nèi)容儀器訓(xùn)練：競(jìng)思訓(xùn)練的核心。從孩子的大腦的角度*糾正多動(dòng)分心的問題。習(xí)題鞏固：在專業(yè)的培訓(xùn)老師指導(dǎo)下進(jìn)行，強(qiáng)化儀器訓(xùn)練的效果，讓孩子反應(yīng)更迅速。心理輔導(dǎo)：專業(yè)心理 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-06-27
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杭州競(jìng)思教育注意力訓(xùn)練課程有什么好處？1. 注意力更持久--能夠長(zhǎng)時(shí)間高度集中注意力，不易感覺疲憊。2. 不受外界干擾--任何環(huán)境中，都更容易集中注意力，進(jìn)入注意力狀態(tài)更靈活，更輕松。3. 注意力更深入--可增加注 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-06-27
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杭州競(jìng)思教育簡(jiǎn)介杭州競(jìng)思教育科技，是國(guó)內(nèi)*家使用*的生物技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的公司，旨在提高使用者的注意力能力。Talgs公司成立于美國(guó)內(nèi)華達(dá)州（Nvaa），總部在美國(guó)加州洛杉磯。在加州瓦倫西亞，加州爾灣，密 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-06-27
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杭州注意力培訓(xùn)哪里好，就來杭州競(jìng)思全球領(lǐng)先的注意力訓(xùn)練專家競(jìng)思特點(diǎn)1、學(xué)員接受專業(yè)測(cè)試（國(guó)際*的注意力測(cè)試軟件進(jìn)行測(cè)試，每次測(cè)試價(jià)值200元）。2、學(xué)員的培訓(xùn)都是量身定制，競(jìng)思注意力專家會(huì)對(duì)每課時(shí)競(jìng)思數(shù) [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-02-17
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[杭州市]孩子閱讀障礙怎么辦，杭州競(jìng)思助您克服閱讀障礙癥 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-02-17
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競(jìng)思注意力訓(xùn)練過程1．評(píng)估 （Screening）培訓(xùn)中心式：競(jìng)思老師接待家長(zhǎng)，并介紹培訓(xùn)內(nèi)容；家長(zhǎng)完成競(jìng)思注意力測(cè)評(píng)表；學(xué)員完成軟件評(píng)測(cè)專家家庭式：競(jìng)思老師在線接待學(xué)員及家長(zhǎng)。家長(zhǎng)在線填寫注意力測(cè)評(píng)；學(xué)員在家 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-08-26
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競(jìng)思注意力訓(xùn)練儀集思分析軟件作為一個(gè)提供腦電硬件，軟件，和注意力培訓(xùn)操作于一體的公司，競(jìng)思教育帶來**的硬件，軟件和注意力操作過程，與幾家美國(guó)*的腦電生產(chǎn)提供商都有合作。競(jìng)思儀器和軟件的開發(fā)目 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-08-26
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競(jìng)思教育小學(xué)注意力思維訓(xùn)練親愛的家長(zhǎng)：你好！您是否經(jīng)常為孩子下面這些問題而煩惱?孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭？邊做邊玩？寫字做題特慢？上課時(shí)愛做小動(dòng)作，不注意聽講，經(jīng)常走神？一點(diǎn)聲音就能吸引正在學(xué)習(xí)的他？智力非 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-08-26
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競(jìng)思教育小學(xué)注意力思維訓(xùn)練親愛的家長(zhǎng)：你好！您是否經(jīng)常為孩子下面這些問題而煩惱?孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭？邊做邊玩？寫字做題特慢？上課時(shí)愛做小動(dòng)作，不注意聽講，經(jīng)常走神？一點(diǎn)聲音就能吸引正在學(xué)習(xí)的他？智力非 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-08-26
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競(jìng)思教育培養(yǎng)孩子的注意力要提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要培養(yǎng)和訓(xùn)練他們的注意力，使孩子養(yǎng)成專心致志的讀書習(xí)慣。具體做法是： 培養(yǎng)孩子善于集中注意力。注意力集中的孩子，不但完成作業(yè)比較快，而且質(zhì)量好，效率高。 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-08-26
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[杭州市]競(jìng)思教育注意力培訓(xùn)學(xué)校簡(jiǎn)介 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-08-26
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杭州競(jìng)思教育注意力訓(xùn)練如何？一、注意力不集中成因每個(gè)人都有喜歡和不喜歡做的事，感興趣和不感興趣的對(duì)象。當(dāng)大腦覺得學(xué)習(xí)工作對(duì)象有趣時(shí)，分泌多巴胺讓自身興奮。當(dāng)大腦覺得學(xué)習(xí)工作對(duì)象枯燥乏味的時(shí)候，會(huì)減少分 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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注意力不集中（注意力缺失）表現(xiàn)： 1、上課容易開小差、說悄悄話，小動(dòng)作比較多； 2、逃避需要持續(xù)用腦的工作，看上去好像不喜歡動(dòng)腦子； 3、寫作業(yè)漫不經(jīng)心，讀書定不下心來，抄作業(yè)抄錯(cuò)題目，做題抄錯(cuò)答 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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[杭州市]競(jìng)思多動(dòng)癥訓(xùn)練[ADHD] 【面向*】 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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一、注意力不集中的孩子表現(xiàn)： 1、上課容易開小差、說悄悄話，小動(dòng)作比較多； 2、逃避需要持續(xù)用腦的工作，看上去好像不喜歡動(dòng)腦子； 3、寫作業(yè)漫不經(jīng)心，讀書定不下心來，抄作業(yè)抄錯(cuò)題目，做題抄錯(cuò)答案； [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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[杭州市]杭州哪里有孩子注意力培訓(xùn)，就來杭州競(jìng)思教育 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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[杭州市] 孩子閱讀障礙怎么辦，杭州競(jìng)思為您提供解決方案 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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[杭州市] 杭州競(jìng)思小孩注意力培訓(xùn)怎么樣 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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[杭州市]小孩上課注意力不集中怎么辦，杭州競(jìng)思注意力訓(xùn)練幫助您 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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[杭州市]小孩多動(dòng)癥怎么辦，杭州競(jìng)思注意力培訓(xùn)為您提供解決方案 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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杭州注意力訓(xùn)練哪里好就到杭州競(jìng)思教育一、教學(xué)背景注意缺陷多動(dòng)障礙（ADHD：Attention Deficit and Hyperactivity Disorder），在我國(guó)稱為多動(dòng)癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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概述：15-20%的人有語(yǔ)言相關(guān)的學(xué)習(xí)困難的問題，這些人中的70-80%，有著閱讀障礙(Dyslexia)。閱讀困難/障礙分為獲得性閱讀障礙與發(fā)展性閱讀障礙兩大類。獲得性閱讀障礙是指后天腦損傷造成的閱讀困難，發(fā)展性閱讀障礙 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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概述：自閉癥（發(fā)育障礙類疾病）即兒童孤獨(dú)癥，是廣泛性發(fā)育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現(xiàn)為不同程度的言語(yǔ)發(fā)育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神 [查看詳情]
更新時(shí)間:2015-05-16
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