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優(yōu)能中學(xué)_*語(yǔ)文 *語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)班
優(yōu)能中學(xué)_*語(yǔ)文 *語(yǔ)文復(fù)習(xí)尖子班
★*的學(xué)生。
★馬純燕、潘水平、汪雅蕙、高釵君、劉春燕、鐘麗萍、王昕(以上師資分配名單僅供參考,請(qǐng)以前臺(tái)公布為準(zhǔn)) 。
★說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、記敘文閱讀、作文的審題立意、作文的布局謀篇、作文的素材、作文的語(yǔ)言修飾、作文的開篇與結(jié)尾、作文的標(biāo)題。
★暑假開設(shè)。
優(yōu)能中學(xué)_*語(yǔ)文 *語(yǔ)文復(fù)習(xí)基礎(chǔ)班(限10人)
★即將進(jìn)入*或已在讀的*學(xué)員,中學(xué)語(yǔ)文尖子生;*目標(biāo)在118 分以上的學(xué)員。
★馬純燕、潘水平、汪雅蕙、高釵君、劉春燕、鐘麗萍、王昕(以上師資分配名單僅供參考,請(qǐng)以前臺(tái)公布為準(zhǔn))。
★(作文)作文的審題立意、作文的謀篇布局、作文的素材運(yùn)用、作文的語(yǔ)言錘煉、作文的開篇與結(jié)尾;(古詩(shī)文)人物傳記的范式、常考實(shí)詞、虛詞突破、重要句型的翻譯、篩選信息的解題技巧;詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)、詩(shī)歌的表達(dá)技巧、詩(shī)歌的意象與意境、煉字題;(現(xiàn)代文閱讀)小說(shuō)閱讀、散文閱讀、科普文閱讀、傳記閱讀、新聞閱讀。
★暑假開設(shè)。
優(yōu)能中學(xué)_*語(yǔ)文 *語(yǔ)文復(fù)習(xí)尖子班(限10人)
★*升高中學(xué)生,有志于針對(duì)性提高作文/古詩(shī)文/現(xiàn)代文閱讀知識(shí)板塊成績(jī)的學(xué)生。
★該課程主要幫助學(xué)員從基礎(chǔ)知識(shí),現(xiàn)代文閱讀和寫作等方面入手,全面引領(lǐng)學(xué)員*語(yǔ)文的復(fù)習(xí)。
★(作文)作文的審題立意、作文的謀篇布局、作文的素材運(yùn)用、作文的語(yǔ)言錘煉、作文的開篇與結(jié)尾;(古詩(shī)文)人物傳記的范式、常考實(shí)詞、虛詞突破、重要句型的翻譯、篩選信息的解題技巧;詩(shī)歌的語(yǔ)言特點(diǎn)、詩(shī)歌的表達(dá)技巧、詩(shī)歌的意象與意境、煉字題;(現(xiàn)代文閱讀)小說(shuō)閱讀、散文閱讀、科普文閱讀、傳記閱讀、新聞閱讀。
★暑假開設(shè)。
★*到高*古文較弱,但對(duì)*傳統(tǒng)文化感興趣的學(xué)生;目前討厭古文,但希望培養(yǎng)古典文化興趣的學(xué)生。熱愛國(guó)學(xué),想進(jìn)一步了解國(guó)學(xué)的學(xué)生。
★胡勁英、潘水平(以上師資分配名單僅供參考,請(qǐng)以前臺(tái)公布為準(zhǔn))。
★《易經(jīng)》《論語(yǔ)》《孫子兵法》部分章節(jié)。。
★暑假開設(shè)。
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