自動(dòng)化PLC全能班  

  培訓(xùn)對(duì)象：

1、具有高中或以上學(xué)歷，欲從事可編程序控制器（PLC）程序設(shè)計(jì)的人員； 　　2、具有從事可編程序控制器（PLC）工作，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者可放寬入學(xué)件條件； 　　3、欲從事可編程序控制器（PLC）程序設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生； 　　4、民辦教育機(jī)構(gòu)可編程序控制器（PLC）職業(yè)崗位培訓(xùn)的工作人員。     培訓(xùn)內(nèi)容：

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，到2010年，我國(guó)的PLC設(shè)計(jì)從業(yè)人員將達(dá)到150萬(wàn)人之多。但目前我國(guó)的PLC從業(yè)人員只有十幾萬(wàn)人，伴隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)展，單片機(jī)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)人才將更為搶手。“可編程控制器(PLC)程序設(shè)計(jì)師”更是單片機(jī)領(lǐng)域中最炙手可熱的崗位。 近幾年P(guān)LC的迅猛發(fā)展使其成為生產(chǎn)制造加工裝配測(cè)試設(shè)備的核心控制器。在日常生活中都隨處可見(jiàn)。如電梯 防盜系統(tǒng) 中央空調(diào)控制、醫(yī)療及保健設(shè)備、交通等可以說(shuō)只要需要自動(dòng)控制的場(chǎng)合就一定PLC。這對(duì)我們?cè)O(shè)備維修維護(hù)人員提出新的挑戰(zhàn)。如何維修維護(hù)？如何升級(jí)改造？如何避免安全事故？如何使其正常運(yùn)轉(zhuǎn)？如何提供生產(chǎn)效率？　　培訓(xùn)可以向員工傳授*的知識(shí)技能，開拓員工的技術(shù)思維，尤其是技能類的培訓(xùn)可以直接給員工給公司帶來(lái)立竿見(jiàn)影的效果。同時(shí)也是企業(yè)給員工的一種福利。課程齊全，一站式解決方案。 三菱 OMRON 西門子 AB等廠商的PLC 變頻器 觸摸屏 伺服 通訊等課程，而且可以根據(jù)企業(yè)需求定制組合培訓(xùn)課程。 <p> （一）通用知識(shí): 　　1、可編程控制器概述 　　2、可編程控制器的結(jié)構(gòu)和工作原理 　　3、可編程控制器S7-200概述 　　4、相關(guān)法律法規(guī) 　　5、誠(chéng)信教育 　?。ǘ?shí)務(wù)知識(shí) 　　1、S7-200的基本指令系統(tǒng)及編程 　　2、S7-200的應(yīng)用指令 　　3、可編程控制器控制系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì) 　　4、可編程控制器的網(wǎng)絡(luò)及通信基礎(chǔ) 　?。ㄈ?shí)踐技能 　　技能：理解和掌握 S7-200指令系統(tǒng)，梯形圖編程，PLC控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，S的通信組態(tài)及通信的實(shí)現(xiàn)。 　　三、課程特色： 　　培訓(xùn)直接指向崗位，培訓(xùn)內(nèi)容與崗位需求‘0’距離，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能的模塊化教學(xué)： 　　1、通用知識(shí)教學(xué)；2、案例分析教學(xué)；3、行為導(dǎo)向教學(xué)。   從業(yè)方向：

周六 周日 晚班 全日制班