【德國(guó)文化教育】受意大利文藝復(fù)興的影響，德國(guó)的１８世紀(jì)文學(xué)走向頂峰。歌德、海涅、席勒、萊辛和格林兄弟都是杰出的代表。２０世紀(jì)最著名的作家有托馬斯•曼、海因利希•曼和貝托爾特•布萊希特。作家海因里希•伯爾和貢特•格拉斯分別于１９７２年和１９９９年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。德國(guó)有３０００多座博物館，收藏內(nèi)容十分豐富。此外，每年都舉行各種藝術(shù)節(jié)、博覽會(huì)和影展等。法蘭克福和萊比錫是德國(guó)圖書(shū)出版業(yè)中心。德國(guó)圖書(shū)出版量在世界上僅次于美國(guó)占第二位。音樂(lè)是德國(guó)人生活中不可缺少的組成部分。德國(guó)造就了各個(gè)不同時(shí)期的音樂(lè)大師，如貝多芬、巴赫、門(mén)德?tīng)査?、瓦格納等。柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)更是享譽(yù)世界。教堂、宮殿和古堡德國(guó)重要的文化遺產(chǎn)。著名有科隆、慕尼黑、亞琛工業(yè)、海德堡等。德國(guó)人時(shí)間觀念比較強(qiáng)，無(wú)論是在商務(wù)上還是在私人交往上，德國(guó)人注重準(zhǔn)時(shí)。

【會(huì)德語(yǔ)好處】如果您會(huì)講德語(yǔ), 您能享受逗留在德國(guó)的樂(lè)趣。除通信與您的導(dǎo)游之外,了解他們的語(yǔ)言將幫助您開(kāi)始一次交談, 允許您遇見(jiàn)新朋友。除此以外能與德國(guó)人容易通信, 您并且能欣賞德國(guó)文化和了解德國(guó)歷史。

【課程特色】從零起點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí),小班教學(xué),每課一練習(xí),每單元安排階段性復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)一次,及時(shí)發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié).發(fā)現(xiàn)的重點(diǎn)問(wèn)題作針對(duì)性講解,幫助學(xué)員總結(jié)整理課程中所學(xué)的單詞、語(yǔ)法等，全面培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，迅速提高學(xué)員的德語(yǔ)應(yīng)用能力。

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】想擁有一口地道的德國(guó)語(yǔ)嗎？ 從零開(kāi)始，學(xué)習(xí)德語(yǔ)發(fā)音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，常用會(huì)話，詞匯，基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)及運(yùn)用， 從入門(mén)到初級(jí)、中級(jí)逐級(jí)提高。使學(xué)員在短期內(nèi)對(duì)德語(yǔ)進(jìn)行最有效的掌握。 使用教材《新概念德語(yǔ)1》，了解德國(guó)文化背景。掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音、讀寫(xiě)規(guī)則，初步掌握德語(yǔ)的基礎(chǔ)語(yǔ)法，以常用詞匯為主要內(nèi)容，突出會(huì)話能力的訓(xùn)練。掌握1500個(gè)左右的詞匯量能完成日常生活口語(yǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)常用詞匯,在會(huì)話中逐步掌握語(yǔ)法句型并且具有一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。掌握基本發(fā)音、句型、語(yǔ)法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常會(huì)話。

【培訓(xùn)費(fèi)用】快捷德語(yǔ)1學(xué)費(fèi)1180元，教材費(fèi)26元另收。

【師資介紹】曾在德國(guó)留學(xué)八年回國(guó)后，一直研究*教育與德國(guó)教育文化，在多個(gè)城市擔(dān)任德語(yǔ)翻譯工作。具有很好的親和力，深受學(xué)員歡迎和好評(píng)。

【語(yǔ)言介紹】德語(yǔ)是德國(guó)、奧地利的官方語(yǔ)言，也是瑞士的4種官方語(yǔ)言之一，聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。屬印歐語(yǔ)系日爾曼語(yǔ)族西支。分布于德國(guó)、奧地利、列支敦士登，也是瑞士和盧森堡的主要語(yǔ)言之一。此外，法國(guó)的阿爾薩斯、洛林、蘇聯(lián)和羅馬尼亞等國(guó)的德國(guó)移民區(qū)、以及美國(guó)的賓西法尼亞州等地也有少數(shù)人使用德語(yǔ)。使用人口總計(jì)約為1.1億。據(jù)統(tǒng)計(jì)每年有上萬(wàn)*人參加德語(yǔ)培訓(xùn)。

【德語(yǔ)訊息】：

    德國(guó)和奧地利的官方語(yǔ)言，也是瑞士三種官方語(yǔ)言之一。德語(yǔ)與英語(yǔ)、弗里西亞語(yǔ)以及尼德蘭語(yǔ)（荷蘭語(yǔ)、佛蘭芒語(yǔ)）同屬印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)，疾西日耳曼語(yǔ)支。
    日耳曼諸語(yǔ)言的歷史記載，最早始于公元前1世紀(jì)，那時(shí)日耳曼人開(kāi)始同羅馬人有了接觸。當(dāng)時(shí)和以后的數(shù)世紀(jì)中，只存在一種單一的“日耳曼”語(yǔ)，有一些小的方言差別。大約到公元6世紀(jì)后，才出現(xiàn)了“德意志”語(yǔ)，即高地德意志語(yǔ)。
    德語(yǔ)是屈折語(yǔ)言，名詞、代詞和形容詞都有4種格，即主格、賓格、屬格、與格；3種性，即陽(yáng)性、陰性和中性。另外動(dòng)詞分為強(qiáng)動(dòng)詞和弱動(dòng)詞2種。雖然德語(yǔ)是9000萬(wàn)人以上的民族語(yǔ)，其使用人數(shù)在世界范圍內(nèi)大概僅次于漢語(yǔ)、英語(yǔ)、印地-烏爾都語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)而位居第六，但它被廣泛地作為外國(guó)語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)，同時(shí)它也是西方主要文化語(yǔ)言之一。
    德語(yǔ)的書(shū)面形式頗為一致：它在德國(guó)、奧地利和瑞士國(guó)內(nèi)的差別之處，并不比英語(yǔ)在美國(guó)和英聯(lián)邦內(nèi)的歧異現(xiàn)象為多。然而作為口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，德語(yǔ)卻存在許多方言，其中絕大多數(shù)屬于高地德語(yǔ)方言群或低地德語(yǔ)方言群。高地德語(yǔ)與低地德語(yǔ)之間的主要差異是語(yǔ)音系統(tǒng)特別是輔音系統(tǒng)方面的不同。高地德語(yǔ)通行于德國(guó)南部高地，是官方書(shū)面語(yǔ)言。

高地德語(yǔ)：　
    古代高地德語(yǔ)是一組方言成的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的文學(xué)語(yǔ)言，約在公元1100年之前通行于南德意志的高地地區(qū)。在中古高地德語(yǔ)時(shí)期亦即1100年以后，在德語(yǔ)地區(qū)的最南部以上德意志諸方言（阿勒曼尼方言、巴伐利亞方言）為基礎(chǔ)，興起一種標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。這種標(biāo)準(zhǔn)的中古高地德語(yǔ)產(chǎn)生了大量文學(xué)作品，其中最著名的便是13世紀(jì)早期的史詩(shī)《尼伯龍根之歌》。
    現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)高地德語(yǔ)是由中古高地德語(yǔ)諸方言嬗變而來(lái)的，使用于德國(guó)中部和南部的高地地區(qū)、奧地利和瑞士?，F(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)高地德語(yǔ)也是低地德語(yǔ)區(qū)的行政語(yǔ)言、高等學(xué)校教學(xué)語(yǔ)言、文學(xué)語(yǔ)言、大眾傳播媒體使用的語(yǔ)言。標(biāo)準(zhǔn)高地德語(yǔ)是以16世紀(jì)馬丁·路德翻譯《圣經(jīng)》時(shí)所使用的中古德語(yǔ)方言為基礎(chǔ)發(fā)展起來(lái)的，但與路德的譯經(jīng)語(yǔ)言不盡相同。就在現(xiàn)代高地德語(yǔ)區(qū)內(nèi)，中古德意志諸方言與上德意志諸方言也出現(xiàn)分化現(xiàn)象，后者有奧地利-巴伐利亞方言、阿勒曼尼方言（瑞士德語(yǔ)）和上法蘭克尼亞方言。

低地德語(yǔ)：
    低地德語(yǔ)不具備單獨(dú)的現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)，只是德國(guó)北部低地地區(qū)的口語(yǔ)。它是由古撒克遜語(yǔ)以及漢薩同盟市民們所操中古低地德語(yǔ)兩者混合發(fā)展而成的。低地德語(yǔ)的詞匯為斯堪的納維亞諸語(yǔ)言提供了大量借詞，但隨著漢薩同盟的解體也趨于衰落。雖然許多低地德語(yǔ)方言仍在德國(guó)北部的不少家庭中使用，而且還有少數(shù)文學(xué)作品是用那些方言寫(xiě)成的，標(biāo)準(zhǔn)的低地德語(yǔ)文學(xué)語(yǔ)言或行政語(yǔ)言是不存在的。

其他重要方言　
    阿勒曼尼諸方言是在日耳曼語(yǔ)區(qū)的西南部發(fā)展起來(lái)的，與標(biāo)準(zhǔn)高地德語(yǔ)在語(yǔ)音和語(yǔ)法方面差別甚大。這些方言通行于瑞士、奧地利西部、士瓦本、列支敦士登以及法國(guó)的阿爾薩斯地區(qū)。另外，意第緒語(yǔ)是阿什肯納齊猶太人（歐洲中世紀(jì)時(shí)期居住在德意志境內(nèi)的猶太人后裔）的語(yǔ)言，同樣源出于高地德語(yǔ)?！?
 

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