環(huán)球雅思國際英語企培中心
環(huán)球雅思創(chuàng)于1997年，2001年成立環(huán)球雅思學校，2006年9月獲得軟銀賽富數(shù)億投資組成環(huán)球天下教育科技集團Global Education & Technology Group, 擁有在52個城市從事外語和職業(yè)教育培訓的連鎖學校、從事出國的環(huán)球精英移民公司和五湖中視留學公司，特許資質(zhì)單位及幾十個城市下屬的環(huán)球留學服務(wù)中心、一所容納千人的環(huán)球國際預(yù)科學校、從事圖書教材出版的環(huán)球文化公司、從事教學研發(fā)的環(huán)球教學委員會ITC、從事教育傳媒的環(huán)球百年公司、從事教育圖文設(shè)計的環(huán)球美景公司等數(shù)十家專業(yè)機構(gòu)。
作為國內(nèi)*的連鎖外語培訓機構(gòu)，被評為*學校，榮膺2009**影響力培訓機構(gòu)，為*民辦教育創(chuàng)新做出巨大貢獻。2005年9月受到教育部部長和陳香梅科教文獎的表彰。12年來以馳名獨特的“環(huán)球?qū)嵱脩?yīng)試教學模式”，迅速發(fā)展成為具有雅思、托福、GRE、BEC商務(wù)英語、托業(yè)、博思、LCCI、國際預(yù)科課程、四六級、職稱英語、外教口語、中教聽說、新概念英語、詞匯語法發(fā)音、實用英語、夏冬令營、日韓法德多語種、留學文書寫作中心、職業(yè)教育網(wǎng)校、英語網(wǎng)校、及企業(yè)團培、英美公派獎學金申請、國際課程代培等項的綜合性學校及網(wǎng)校，成為*個*教育行業(yè)旗艦連鎖機構(gòu)，被稱為“*人的英語學習強國”。

環(huán)球雅思企業(yè)培訓旨在幫助企事業(yè)單位提高國際競爭力，切實提高員工的英語聽說能力，實現(xiàn)國際商務(wù)的無障礙溝通。憑借環(huán)球雅思豐富的教學資源，提供權(quán)威的，高品質(zhì)的培訓課程，根據(jù)企業(yè)和個人的培訓需求，量身定制跨文化解決方案。秉承環(huán)球雅思的優(yōu)良品質(zhì)，提供個性化、專業(yè)化服務(wù)，為企業(yè)打造國際化團隊，培養(yǎng)行業(yè)精英， 致力通過企業(yè)員工團體英語培訓、VIP英語培訓、高效英文翻譯、雙語視頻報告、英語商務(wù)伴侶、國際英語俱樂部等多種服務(wù)形式為各大公司提供專業(yè)、實效的英語解決方案。企業(yè)培訓為了應(yīng)對商業(yè)全球化趨勢所帶來的各種挑戰(zhàn)，在國際商務(wù)和文化溝通中取得更多的主動性，培養(yǎng)員工規(guī)范的外語職業(yè)技能,是各企業(yè)目光長遠、審時度勢的明智之舉





服務(wù)過的客戶(部分)
2008奧運會甘肅志愿者*指定語言培訓機構(gòu) 卡西歐（上海）貿(mào)易有限公司蘭州辦事處
中信銀行蘭州分行 玉門石油管理局（俄語） 甘肅隴星散熱器有限公司 甘肅明達

培訓目標
通過為期四個月左右的英語提高培訓，學員將掌握地道的商務(wù)口語技能，獲得標準的語音及語調(diào)，提高學員在工作崗位的行業(yè)口語交流水平，掌握在工作中使用行業(yè)英語進行交流與溝通的技巧；熟悉所學場景相關(guān)的文化背景知識，掌握所學各日常交流場景的必備詞匯、實用句式及會話；能夠正確運用標準句式禮貌有效地與外籍人士進行工作事務(wù)的溝通，在語言程度上達到會話流利；熟知西方商務(wù)禮儀；為今后用英語有效開展工作提供有力保障。
培訓具體設(shè)置
1. 員工情況分析：
參加培訓的員工在商務(wù)英文口頭表達方面還不夠流利，大家英語基礎(chǔ)參差不齊(所有企培客戶公司普遍存在的問題)。需要通過本次培訓，突破口語表達的瓶頸，搭建起良好的語言構(gòu)架，實現(xiàn)與外籍人士的無障礙交流。
2、具體課程設(shè)計
班級名稱 基礎(chǔ)班 提高班
班級人數(shù) 15人 15人
開班數(shù)量 不限 不限
總課時數(shù) 81課時 81課時
上課頻率 自由時間 自由時間
上課時間 自由時間 自由時間
上課地點 西關(guān)什字沛豐大廈西區(qū)801.802室或上門授課
教材 “劍橋國際英語教程”入門 “劍橋國際英語教程”二冊
任課教師 中外教結(jié)合授課 中外教結(jié)合授課
課時費用 3000/人 3200/人


3. 教材介紹：結(jié)合學員日常工作所需采用如下教材進行授課
課時數(shù)：81課時
 使用教材：
《劍橋國際英語教程》是國際上*、最有影響的英語教材之一。它總結(jié)多年來全球使用的課堂實踐經(jīng)驗，經(jīng)廣泛征求學生和教師的意見，對原教材進行了多方面的完善、提高。
本教程入門級：針對英語基礎(chǔ)薄弱的學員，講解基礎(chǔ)語法結(jié)構(gòu)、詞匯和語言功能。2級：針對有中級英語水平的學習者，旨在進一步培養(yǎng)語法、詞匯和語用技能，培養(yǎng)學習者用比較流利、精確的英語進行交際的能力。通過學習，學員將搭建堅固的語言構(gòu)架，商務(wù)口語表達的熟練程度和靈活程度明顯提高，掌握實用的工作必備場景用語，為今后順暢有效地開展工作提供有力保障。
所有的課程設(shè)置我們圍繞一個中心：那就是員工在付出了這么寶貴的時間之后，我們機構(gòu)會幫助員工在口語交流水平上有質(zhì)的飛躍
5. 結(jié)課英語程度描述：
通過此次的學習，學員將掌握地道的發(fā)音規(guī)則，獲得標準的語音及語調(diào)，熟悉所學場景相關(guān)的文化背景知識，掌握所學各日常交流場景的必備詞匯、實用句式及會話，掌握實用的商務(wù)日常工作用語，能夠正確運用標準句式禮貌有效地與外籍人士進行工作事務(wù)的溝通，在語言程度上達到會話流利。
6.入學前分班測試
所有學員通過我機構(gòu)提供的全項入學測試，確定培訓前的分班。詳細流程及實施辦法見“測試方案”，通過測試全面了解學員現(xiàn)階段英語聽說讀寫水平，為將來培訓方案的確定、教師授課方式提供依據(jù)。

教師情況簡介
外籍教師們來自美國北部、加拿大、英國、澳洲，有良好的商業(yè)背景，由國外專門的教師機構(gòu)為我們輸出。外教有純正的美式發(fā)音和地道的英式發(fā)音，在授課的同時將教授員工西方思維模式、西方文化以及正確的語言表達方式，充分發(fā)揮其母語優(yōu)勢。根據(jù)貴機構(gòu)要求配備美音外籍教師。中教全部正規(guī)院校英語專業(yè)畢業(yè)，擅長講授企業(yè)英語培訓課程。教師們均具有豐富的授課經(jīng)驗，而且經(jīng)過我機構(gòu)嚴格的系統(tǒng)培訓，分為A+、A、B+、B等多個級別，并能夠根據(jù)學員的個性和共性組織教學，以達到*的學習效果。



課程板塊
每次課程分為以下幾習板塊共120分鐘完成。每個板塊都有不同的功用，從單詞發(fā)音、句子應(yīng)用、文化背景知識、會話練習及情景訓練（角色扮演）等不同的方面，全方位提高員工的表達及應(yīng)用能力，說明如下：
（一）提高班學員，曾經(jīng)有過英語培訓的經(jīng)驗或接受過良好的教育，有較好的英語聽力且能夠與國外人士溝通交流，對英美文化有一定了解
1）熱身（Warm Up5＇）
口腔肌肉鍛煉,從繞口令等靈活有效的方式入手，逐步采用自由討論（free talk）的形式，談?wù)撘恍┕ぷ髦猩婕暗脑掝}，鍛煉學員的表達能力，提升語言表述的靈活性。
2）文化差異（Different Cultures10＇）
不同的交流場景都有與之相對應(yīng)的文化知識和文化內(nèi)涵，教師將結(jié)合相關(guān)場景，引導學員學習最實用的西方文化背景知識和文化差異，使學員能夠在實際的相關(guān)場合，正確、有效地進行表達。
3）句子（Sentences 20＇）
不同的工作場景必備交流句式，經(jīng)典而且實用性強。通過學習使學員能夠達到舉一反三靈活應(yīng)用。
4）對話（Conversation50＇）
運用所學的句式進行大量的對話練習，在實戰(zhàn)中學員會大大提高對所學知識的掌握程度。提升口語流利的程度。任課教師通過監(jiān)聽學員對話進行糾偏，使得學員的口語變得更加的地道。
5）角色扮演（Role Play 50＇）
通過角色扮演來模擬一個真實的場景，學員將所學應(yīng)用于實踐中，可以更好地掌握課程內(nèi)容，學會如何有效地在實際工作中進行禮貌有效的交流。
6）重點難點提煉 ( Important Exercise5＇)
7）定期測試（Periodical Test ）
在學習英語的過程中能夠查漏補缺至關(guān)重要，教師將根據(jù)教學計劃的要求和進度對學員進行定期測試，以使學員對所學知識有系統(tǒng)的掌握和了解。這樣有利于檢查一個階段的學習情況，對學員起一個鞏固作用。我們只有認真落實教學的每一個環(huán)節(jié)，才能保證教學質(zhì)量。



（二）基礎(chǔ)班學員。英文單詞量在3000個左右，需要糾正標準發(fā)音、講解部分較難詞匯語法開始。具體授課板塊如下：
1）復(fù)習檢查（5＇）
2）簡單實用的課堂內(nèi)容(simple and practical contents20＇)
課堂教學將以學員工作崗位常用詞匯和常用簡單句型為主，囊括在工作中所需的簡單英語句子，內(nèi)容簡單實用有趣，能夠深入淺出，便于學員掌握。
3）循序漸進的教學方法(teaching method of proceeding step by step30＇)
教師采用循序漸進法授課，從單詞入手，在熟練掌握單詞的前提下講授簡單句型和常用語句，使學員感到輕松自在。
4) 輕松高效的記憶方法(relaxing and effective memory methods20＇)
英語的學習離不開記憶的強化，教師會對重點句子和句型不斷鞏固，同時傳授加強記憶的訣竅以及熟練背誦英語單詞和句子的捷徑，使學員能夠在短時間內(nèi)具備基本的聽說能力。
5)立竿見影的學習策略(instant ，valid studying strategies20＇)
教師在授課過程中會穿插英語學習的策略，將單詞的音、形、義結(jié)合，將句子的聽、說、讀、寫相結(jié)合，一流的學習策略將會有一流的學習成果。
6)模擬工作場景解決工作難題(imitating working situation to solve problems20＇)
教師會搜集學員實際工作中遇到的問題，并就實際問題進行場景模擬，提高學員的實際會話能力，從而使英語的實用性也更強。
7）歸納總結(jié)，預(yù)留作業(yè)（5＇）
8）查漏補缺的定期測試與考核(periodical test)
在學習英語的過程中能夠查漏補缺至關(guān)重要，教師將根據(jù)教學計劃的要求和進度對員工進行定期測試，以使員工對所學知識有系統(tǒng)的掌握和了解。這樣有利于檢查一個階段的學習情況，對員工起一個鞏固作用。我們只有認真落實教學的每一個環(huán)節(jié)，才能保證教學質(zhì)量。




超值服務(wù)
1、*的補課制度。許多非專業(yè)企培機構(gòu)認為和客戶單位的合作在簽訂協(xié)議、收完培訓費、將授課教師派過去授課就萬事大吉了，這是非常錯誤的。企業(yè)員工學習有他固有的特點：會經(jīng)常因為出差、加班、會議等因素不能保證出勤，英語學習是一個連貫的過程，如果缺課太多不但會增加學習的壓力，也會失去英語學習的興趣，我機構(gòu)助教會在整個培訓過程中安排不少于3次的免費補課。
2、培訓期間我方根據(jù)機構(gòu)的時間安排不少于一次英語沙龍。由我方派多名教師和受培學員一起感受一次真正的Party，可以增強學員的英語學習積極性，打破教師及學員之間的界限以朋友的身份進行東西方文化的溝通，讓受培學員了解到學習英語不再是枯燥乏味的事情，他們會因為這樣的活動而更加忠實于自己所服務(wù)的機構(gòu)，對負責安排培訓的*都會心存感激的。
3、結(jié)課前一次教學成果匯報演出。在培訓課程結(jié)束時組織所有受培學員進行匯報演出，包括英文小品、英文歌曲、英文繞口令、英文猜謎等。邀請貴機構(gòu)領(lǐng)導參加，實際上是檢驗教學效果的一個步驟。（所有準備工作用業(yè)余時間完成不會占用上課時間）。
4、網(wǎng)絡(luò)課堂。環(huán)球雅思學校網(wǎng)絡(luò)商務(wù)英語課程，以便學員進行課后聽、說練習，提高、鞏固學習成果。
5、在線答疑。由固定老師通過專屬郵箱875390987@qq.com實時解決學員在學習過程中遇到的問題，滿足學生的個性化需求。
教師及教學管理
環(huán)球雅思國際英語完成部分:主要負責教學質(zhì)量
1、任課教師重點抓好七個常規(guī)落實，即備、講、輔、批、考、評、查等幾個方面。
2、雙方項目負責人定期對任課教師進行抽查聽課，主要監(jiān)管老師任課情況。
3、每次上課均簡單介紹與本節(jié)課相關(guān)的背景知識，根據(jù)學員水平程度掌握中英文兩種語言比例。
4、除*次上課外，以后上課前，均檢查作業(yè)（包括書面和口頭），平時學習態(tài)度(包括課堂回答問題的情況)以及作業(yè)完成情況記入總成績中。
5、課程要談?wù)撘恍┖凸ぷ飨嚓P(guān)的話題，由學員主動來說，這樣既豐富學員談?wù)摰脑掝}內(nèi)容，又可以使學員達到舉一反三的效果。
7、課程期間階段性發(fā)放學員反饋表，如果任課教師的不滿意率在30%以上，我校會在三次課內(nèi)進行任課教師更換。



貴機構(gòu)完成部分
配合培訓機構(gòu)對學員監(jiān)督管理（此部分為單方建議，供參考）
1、開課前對接受培訓學員有一個宏觀的學習要求，召開一次動員大會，強調(diào)此次英語學習的重要性并將學習結(jié)束后的學習成績與個人今后的工作崗位、職位升遷、出國考察機會等相結(jié)合
2、將學員出勤情況、作業(yè)完成情況視為工作中的出勤和工作成果，有具體的獎懲措施
3、有具體相對穩(wěn)定的負責人和培訓機構(gòu)接洽，以便根據(jù)教師授課情況和學員接受情況隨時動態(tài)調(diào)整課程

客戶服務(wù)體系
為激發(fā)學員的學習積極性，使學員真正達到預(yù)期的培訓效果，我們經(jīng)過多年實踐，建立了一套特有的客戶服務(wù)體系對整個培訓過程進行跟蹤管理。具體模式如下：
（一）開課儀式
*次上課時，教學人員將與客服人員一同前往監(jiān)課，由教學人員和客服向全體學員致簡短而熱情的歡迎辭演講，分別介紹我機構(gòu)的培訓特色和售后服務(wù)流程，以便學員了解整個培訓的概況，同時激發(fā)學習的興趣，建立學員和客服間的初步信任。
（二）考勤管理
學員的出勤率是學習質(zhì)量的重要保障。學員每次上課須及時填寫考勤記錄。培訓班每班設(shè)置一名班長以協(xié)助教師共同進行課堂管理。
（三）學員檔案管理
培訓班為每位學員建立個人學習檔案，完整地記錄學員入學前的英語水平、反饋意見、每次考試的成績以及培訓全過程的學習情況。
（四）監(jiān)課制度：
a.滿意度調(diào)查
開課后第三次課時客服向?qū)W員發(fā)放滿意度調(diào)查問卷，并向客戶方負責人反饋調(diào)查結(jié)果；遇教師更換，我們在更換后的*次課后立刻做滿意度調(diào)查，并及時反饋結(jié)果；結(jié)課時我們會請學員協(xié)助填寫＜結(jié)課意見反饋＞，同時把結(jié)果寫入＜結(jié)課報告＞中。
b.在培訓過程中客服會頻繁地到課上監(jiān)聽，反饋學員的學習情況和教師的授課情況，并可根據(jù)課程進行的情況向雙方負責人和學員提出自己的建議。
c.每月向客戶提供＜課程情況月報告＞。內(nèi)容包括當月學員出勤情況，課程進行情況及考試情況等。
（五）定期考試制度：
每十二次課進行一次考試，考察學員前一階段的學習情況。課程全部結(jié)束時，進行結(jié)業(yè)考試。學員的成績單將存入個人學習檔案中。
（六）結(jié)課
a.結(jié)課報告
結(jié)課后向客戶提供＜結(jié)課報告＞，其內(nèi)容應(yīng)包括培訓時間、考勤情況，培訓前后的英語水平比較、*考試成績等信息。
b結(jié)課儀式
*一次課程銷售人員和客服將再次一同拜訪客戶并做結(jié)課致辭，祝賀學員在培訓中取得的成績，鼓勵學員在今后繼續(xù)努力，整個培訓過程圓滿結(jié)束。

培訓前工作
1、客戶需求分析
由我中心專業(yè)的企業(yè)培訓顧問從公司背景、崗位要求、受訓人員現(xiàn)有英語水平及培訓預(yù)計目標等入手了解客戶培訓需求，提供培訓需求調(diào)查問卷，制定初步的培訓方案。
2、學員免費水平測試
我們會提供一套由我中心企培專家設(shè)計的、能夠真實反映學員英語實際應(yīng)用能力的專業(yè)測試題或進行一對一直觀口語測試，并根據(jù)測試結(jié)果做出全方位評估。
3、任課教師DEMO課
根據(jù)測試結(jié)果我們會在上課前請任課教師到貴機構(gòu)為學員做試講，讓學員零距離感受教師的授課風格、授課方式方法等。我機構(gòu)與其他機構(gòu)*的不同也在于此：DEMO教師也是最終上課教師。
4、確定授課內(nèi)容
根據(jù)分析客戶需求及測試評估結(jié)果，我中心企業(yè)培訓顧問將與客戶確定授課內(nèi)容和級別，也可根據(jù)客戶需求增加培訓資料。
5、簽訂協(xié)議、支付學費
我們會與客戶簽訂培訓協(xié)議，落實雙方權(quán)利義務(wù)以確保課程順利開展，同時客戶須在開課前支付培訓費用。




聯(lián)系方式
聯(lián)系人：夏老師

http://lz.fanxuefei.com/xuexiao/index_35697.htm

E-mail：1093121581@qq.com
地址：蘭州市酒泉路279號信生大廈9樓-省對面
郵編：730000