京翰教育倡導“N對一”的教學模式，全員配備資深教師——均來自四中、北師大、人大附中等重點中學，并輔以高效管理，重整知識結構，填補知識漏洞，使該模式的先進之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級、成績?nèi)绾?，我們都能為您的孩子提供量身定做的?yōu)質(zhì)服務，充分彌補課堂教育的不足，獲得卓越效果。
“1對1”授課，“N對1”服務。配合心理輔導，從心理、家庭、健康全方位優(yōu)化其學習方法，激發(fā)斗志，調(diào)整心態(tài)。

【招生對象】	全/單科基礎知識薄弱或知識點需要拔高的學生
【教育模式】	“一對一”教學輔導 “N對一”服務內(nèi)涵
【教育團隊】	教育咨詢師、教學顧問組、一線教師、重點校特高級教師、中高考命題組、心理專家
【輔導科目】	*：語文 數(shù)學 英語 華數(shù) 奧數(shù) *：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 高中：語文 數(shù)學 英語 物理 化學 政治 歷史 生物 地理
【教學特點】	*：引導興趣 傳授方法 激發(fā)潛能 *、高一：培養(yǎng)習慣 鞏固基礎 激發(fā)興趣 *、高二：梳理歸納 查缺補漏 同步超前 *、高三：梳理主干 突出重點 精講考點
【課程目標】	*：區(qū)重點、市重點 高中：名校本科、本科 *：區(qū)重點、市重點 特長生：名校本科、、本科

　領先的＂4個1＂輔導模式

1、顛覆法——重整知識結構
　　京翰1對1教學總監(jiān)孟老師對這一教學法進行了形象描述：有些學生所學的知識點能蓋兩層小樓，但由于知識不成體系，有段無篇，拿能蓋兩層小樓的磚蓋了五個雞窩，無論如何小修小補，始終都是五個雞窩，而無法達到兩層樓的高度，因此要想突破，必須推倒了重蓋。顛覆式教學法在京翰1對1被發(fā)揮到了極致。京翰教務部幾組案例：歡樂：*學生，在京翰學習了1個多月，*化學94分（提分20），最終以520分的成績，考進了市重點中學，全班同學都大吃一驚。 昊陽：高三學生，在京翰輔導3個月以后，高考英語114分（提分29），數(shù)學109分（提分48），以508分的成績實現(xiàn)了高考目標。

2、填充法——填補知識漏洞
　　還有學生知識結構完善，做題思路與方向把握很準，但細節(jié)上總是出問題，比如考試中選擇、填空題丟分太多，拿到試卷后自己都后悔不已；還有平日* 做對的題，一到考試準出錯……家長恨孩子太馬虎，學生自己也不知道怎么回事。 京翰的老師運用填充式教學法規(guī)避他們在學習過程中可能出現(xiàn)的問題，夯實每一知識點，有效保證簡單題不丟分、難度題少丟分，在考試中發(fā)揮真水平，甚至超常發(fā)揮…… 京翰1對1教學有章可循，考試有法可依，學生成績想不提高都難。