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返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 惠業(yè)人才服務(wù)基地

400-850-8622

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

哈爾濱網(wǎng)站設(shè)計(jì)開發(fā)就業(yè)班 惠業(yè)人才

授課機(jī)構(gòu)：惠業(yè)人才服務(wù)基地

地址：哈爾濱市平房區(qū)哈平路集中區(qū)松花路9號(hào)（8號(hào)樓）

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  • 網(wǎng)站設(shè)計(jì)師就業(yè)班

    1、1240課時(shí)=530授課課時(shí)+680項(xiàng)目制作課時(shí)+30職業(yè)素質(zhì)課

    2、硬件技能：3大平面軟件（ Photoshop、Illustrator、InDesign ）+網(wǎng)頁三劍客 + Html語言、Div+Css布局及 +php后臺(tái)

    3、軟件技能：職業(yè)平面設(shè)計(jì)師工藝流程+CIS企業(yè)形象策劃+書籍裝幀設(shè)計(jì)+廣告設(shè)        計(jì)+包裝設(shè)計(jì)…+界面設(shè)計(jì)+Flash網(wǎng)站設(shè)計(jì)+…

    4、核心技能：在設(shè)計(jì)過程中，學(xué)會(huì)和客戶溝通、提出設(shè)計(jì)方案、篩選與優(yōu)化方案，以團(tuán)隊(duì)合作形式完成整個(gè)設(shè)計(jì)過程。同時(shí)，在學(xué)習(xí)期間內(nèi)公司提供建站機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)的過程更有大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

    5、職業(yè)生涯規(guī)劃線：

    6、來惠業(yè)人才服務(wù)基地學(xué)習(xí)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的8大理由

    （1）、行業(yè)前景好，IT數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛

  • 目前全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)每天創(chuàng)造的產(chǎn)值高達(dá)220億美元,并正以5％左右的速度遞增
  • 2011年1月19日*互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在京發(fā)布了《第27次*互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》：截至2010年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到4.57億，較2009年底增加7330萬人；我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.03億；網(wǎng)絡(luò)購物用戶年增長(zhǎng)48.6%，是用戶增長(zhǎng)最快的應(yīng)用，預(yù)示著更多的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

    （2）、人才缺口大

  • *4000多萬企業(yè)中還沒有網(wǎng)站的就有3000多萬家，就是再有30%的企業(yè)建網(wǎng)站，也是一個(gè)非常大的需求。此外，還會(huì)有很多個(gè)人也有建設(shè)網(wǎng)站的需求。而*的專業(yè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)師只有幾萬，所以說，國(guó)內(nèi)網(wǎng)站設(shè)計(jì)師的就業(yè)前景非常好。
  • 根據(jù)天基人才網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)制作人才需求已經(jīng)躍居企業(yè)人才需求第六位
  • 據(jù)統(tǒng)計(jì),互動(dòng)藝術(shù)(平面、數(shù)字媒體)設(shè)計(jì)2011年專業(yè)人才缺口高達(dá)60萬
  • 專家預(yù)測(cè)未來幾年將是用戶界面設(shè)計(jì)師供需進(jìn)一步拉大的一年，2015年整個(gè)用戶界面設(shè)計(jì)行業(yè)的人才缺口將達(dá)到150萬

    （3）、薪資高

    由于缺乏相關(guān)的教育培訓(xùn)體系帶來的巨大人才缺口，直接導(dǎo)致2010年，從事用戶界面/體驗(yàn)（UI/UE）設(shè)計(jì)行業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生年薪8萬是很正常的現(xiàn)象，能力較高的應(yīng)屆畢業(yè)生能夠達(dá)到年薪15萬。

    （4）、高質(zhì)量就業(yè)

    廣告公司、企劃公司、網(wǎng)絡(luò)科技公司、軟件開發(fā)公司 、出版行業(yè)、企業(yè)宣傳策劃*、其他需求平面、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師領(lǐng)域、 自己創(chuàng)業(yè)

    （5）、項(xiàng)目成熟度高

  • 該項(xiàng)目已為企業(yè)培養(yǎng)近1800名學(xué)員，90%以上的畢業(yè)生正服務(wù)于各設(shè)計(jì)行業(yè)
  • 與數(shù)百家的企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的人才合作關(guān)系
  • “以學(xué)習(xí)者為中心”提供學(xué)習(xí)和教育服務(wù)的領(lǐng)航機(jī)構(gòu)
  • 學(xué)員來自廣告、計(jì)算機(jī)、商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)、旅游、市場(chǎng)營(yíng)銷、英語等眾多領(lǐng)域
  • 學(xué)員中有70%未接受過正規(guī)美術(shù)設(shè)計(jì)教育，但有80%就業(yè)后獲得行業(yè)好評(píng)
  • 項(xiàng)目中40%的新學(xué)員來自業(yè)內(nèi)專業(yè)設(shè)計(jì)師與藝術(shù)類高校教師推薦；44%來自往期學(xué)員相互推薦；16%來其他方式
  • 教學(xué)專用服務(wù)器，有1500G超多素材；哈爾濱*的印刷廠之一參觀實(shí)習(xí)

    （6）、獨(dú)特的授課模式

  • 在惠業(yè)， “以企業(yè)的形式達(dá)成學(xué)生到員工角色塑造”的人才培養(yǎng)模式，每一位成員都是在團(tuán)隊(duì)中，您更像是在工作，我們更像同事
  • 在惠業(yè)，學(xué)生為主體，教師充當(dāng)“組織者、引導(dǎo)者、合作者”的角色+學(xué)員展示自我+點(diǎn)評(píng)每個(gè)人的作品+找出不足+指出應(yīng)該如何更專業(yè)的處理調(diào)整
  • 在惠業(yè)，階梯式培訓(xùn)+諸多模塊+循序漸進(jìn)+以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)為劃分教學(xué)程序的方法，強(qiáng)化專業(yè)技能+完成每個(gè)模塊都會(huì)留下相應(yīng)作品
  • 結(jié)業(yè)后，每位學(xué)員都有屬于自己的成功作品（網(wǎng)站上傳至互聯(lián)網(wǎng)的個(gè)人網(wǎng)站+符合標(biāo)準(zhǔn)的DIV+CSS網(wǎng)站+完整的平面作品）
  • 就業(yè)后，享受終身制專業(yè)設(shè)計(jì)咨詢+作品點(diǎn)評(píng)+排除您在工作后的技術(shù)障礙
  • 就業(yè)后，您擁有了一個(gè)設(shè)計(jì)圈+人脈圈+職業(yè)發(fā)展的見證人

    （7）、優(yōu)秀的專家團(tuán)隊(duì)授課

  • 優(yōu)秀的“雙師型師資+領(lǐng)域?qū)＜?人力資源專家”團(tuán)隊(duì)
  • 目標(biāo)管理、學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)
  • 標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系實(shí)施，學(xué)生考核老師制度
  • 薪資高，福利好，簽約投保，長(zhǎng)期工作
  • 三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，兩年以上項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)；設(shè)計(jì)總監(jiān)/設(shè)計(jì)經(jīng)理/首席設(shè)計(jì)師出身；了解市場(chǎng)，了解客戶，有客戶源。

    （8）、帶薪培訓(xùn)

  • 報(bào)名課程：
  • 性別：男 女
  • 姓名：
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  • 其它說明：
姓名不能為空
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