*英語課程介紹
　　*學(xué)生即將迎來競爭激烈的*，應(yīng)當(dāng)充分利用輔導(dǎo)時間，提早準(zhǔn)備，背水一戰(zhàn)。在完成了**兩年的學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)該著手于*必備詞匯，短語句型的匯總，語法考點的系統(tǒng)鞏固及綜合題型的訓(xùn)練。學(xué)遠1對1針對歷年無錫市及其他省市*真題進行匯總分析，預(yù)測*考點及重點，為備戰(zhàn)*的同學(xué)們準(zhǔn)備了*語言基礎(chǔ)知識系統(tǒng)學(xué)習(xí)，同時針對每個語法考點加入*真題鏈接及具有針對性的隨堂及課后練習(xí)，在逐個攻破語法知識的同時，針對完形，閱讀，寫作等綜合題型進行技巧輔導(dǎo)，經(jīng)典精講及實戰(zhàn)演練等強化輔導(dǎo)，全面提高學(xué)生英語能力。

*英語課程特點
　　*英語，全面提高聽、說、讀、寫綜合語言運用能力。被動語態(tài)、動詞不定式等重點語法項目需要掌握，加強詞匯、閱讀、寫作等方面的綜合訓(xùn)練，為備戰(zhàn)*做準(zhǔn)備。
　　1. 提前進入*沖刺狀態(tài)。
　　2. 梳理*、*學(xué)過的語法知識，進行巧練巧學(xué)，達到融會貫通的目的。
　　3. 對*將要學(xué)到的語法知識了解、掌握和應(yīng)用，形成*完整知識體系。
　　4. 提高句子使用的準(zhǔn)確性，幫助學(xué)生寫出正確的英語句子，進而提高書面表達的質(zhì)量。
　　5. 了解句子的種類和構(gòu)成，從而為提高完形和閱讀理解能力打下良好的基礎(chǔ)。

了解詳細的收費以及近期優(yōu)惠活動

1.基本語法知識掌握不牢 ：搞不清不同時態(tài)的根本區(qū)別，不清楚非限定動詞的正確運用，更談不上對特殊語法現(xiàn)象的熟練掌握。

2.家長對孩子學(xué)習(xí)的忽視 ：一些家長忙于工作，忽視對孩子學(xué)習(xí)教育的關(guān)注，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)散漫，成績不佳。

3.寫作如茶壺煮餃子，有話寫不出 ： 寫作是英語學(xué)習(xí)中最頭疼的事情之一，常見的問題有：1、提筆忘單詞;2、母語情節(jié)，“漢式”英語語句;3、文章無邏輯。。

4.家長對孩子學(xué)習(xí)的忽視  ： 一些家長忙于工作，忽視對孩子學(xué)習(xí)教育的關(guān)注，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)散漫，成績不佳。

轉(zhuǎn)化策略及解決方案

1.構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境以及學(xué)習(xí)氛圍 ：家長必須轉(zhuǎn)變“五個”觀念，即家長在家庭教育中要從教育者向終身學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變;親子關(guān)系由監(jiān)管型向平等型轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)途徑由孩子自我學(xué)習(xí)向親子互相學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)方式由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變;學(xué)習(xí)內(nèi)容由單一的知識學(xué)習(xí)向綜合的知識學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。

2.建立一套自己的學(xué)習(xí)方法與技巧  ：積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法與技巧，一天某個時間學(xué)習(xí)效率*，比如早上記英語單詞記的最快，下午閱讀理解做的相對較好 。

3.雙語教學(xué)，告別“聾啞英語” ：標(biāo)準(zhǔn)化的雙語教學(xué)，提高學(xué)生語速適應(yīng)能力以及理解能力;規(guī)范學(xué)生口語發(fā)音，把英語說出來。

4.狠抓篇章教學(xué)，優(yōu)化閱讀效果 ：分析文章結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)邏輯思維能力;擴充課外閱讀材料，豐富語言文化知識，規(guī)范閱讀習(xí)慣。

5.采用橫向記憶或縱向記憶，在頭腦中形成清晰的思維框架 ：科學(xué)有效的把握學(xué)習(xí)方法，做到有效記憶，采用適合自己的橫向記憶或縱向記憶，在頭腦中形成清晰的思維框架。

了解詳細的收費以及近期優(yōu)惠活動，四、>

黃石新思路電腦培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)地點：黃石市文化宮