京翰教育倡導(dǎo)“N對(duì)一”的教學(xué)模式，全員配備資深教師——均來(lái)自四中、北師大、人大附中等重點(diǎn)中學(xué)，并輔以高效管理，重整知識(shí)結(jié)構(gòu)，填補(bǔ)知識(shí)漏洞，使該模式的先進(jìn)之處得以充分發(fā)揮。不論您的孩子處于什么年級(jí)、成績(jī)?nèi)绾?，我們都能為您的孩子提供量身定做的?yōu)質(zhì)服務(wù)，充分彌補(bǔ)課堂教育的不足，獲得卓越效果。
“1對(duì)1”授課，“N對(duì)1”服務(wù)。配合心理輔導(dǎo)，從心理、家庭、健康全方位優(yōu)化其學(xué)習(xí)方法，激發(fā)斗志，調(diào)整心態(tài)。

【招生對(duì)象】	全/單科基礎(chǔ)知識(shí)薄弱或知識(shí)點(diǎn)需要拔高的學(xué)生
【教育模式】	“一對(duì)一”教學(xué)輔導(dǎo) “N對(duì)一”服務(wù)內(nèi)涵
【教育團(tuán)隊(duì)】	教育咨詢師、教學(xué)顧問(wèn)組、一線教師、重點(diǎn)校特高級(jí)教師、中高考命題組、心理專家
【輔導(dǎo)科目】	*：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 華數(shù) 奧數(shù) *：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 高中：語(yǔ)文 數(shù)學(xué) 英語(yǔ) 物理 化學(xué) 政治 歷史 生物 地理
【教學(xué)特點(diǎn)】	*：引導(dǎo)興趣 傳授方法 激發(fā)潛能 *、高一：培養(yǎng)習(xí)慣 鞏固基礎(chǔ) 激發(fā)興趣 *、高二：梳理歸納 查缺補(bǔ)漏 同步超前 *、高三：梳理主干 突出重點(diǎn) 精講考點(diǎn)
【課程目標(biāo)】	*：區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn) 高中：名校本科、本科 *：區(qū)重點(diǎn)、市重點(diǎn) 特長(zhǎng)生：名校本科、、本科

　領(lǐng)先的＂4個(gè)1＂輔導(dǎo)模式

1、顛覆法——重整知識(shí)結(jié)構(gòu)
　　京翰1對(duì)1教學(xué)總監(jiān)孟老師對(duì)這一教學(xué)法進(jìn)行了形象描述：有些學(xué)生所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)能蓋兩層小樓，但由于知識(shí)不成體系，有段無(wú)篇，拿能蓋兩層小樓的磚蓋了五個(gè)雞窩，無(wú)論如何小修小補(bǔ)，始終都是五個(gè)雞窩，而無(wú)法達(dá)到兩層樓的高度，因此要想突破，必須推倒了重蓋。顛覆式教學(xué)法在京翰1對(duì)1被發(fā)揮到了極致。京翰教務(wù)部幾組案例：歡樂(lè)：*學(xué)生，在京翰學(xué)習(xí)了1個(gè)多月，*化學(xué)94分（提分20），最終以520分的成績(jī)，考進(jìn)了市重點(diǎn)中學(xué)，全班同學(xué)都大吃一驚。 昊陽(yáng)：高三學(xué)生，在京翰輔導(dǎo)3個(gè)月以后，高考英語(yǔ)114分（提分29），數(shù)學(xué)109分（提分48），以508分的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了高考目標(biāo)。

2、填充法——填補(bǔ)知識(shí)漏洞
　　還有學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)完善，做題思路與方向把握很準(zhǔn)，但細(xì)節(jié)上總是出問(wèn)題，比如考試中選擇、填空題丟分太多，拿到試卷后自己都后悔不已；還有平日* 做對(duì)的題，一到考試準(zhǔn)出錯(cuò)……家長(zhǎng)恨孩子太馬虎，學(xué)生自己也不知道怎么回事。 京翰的老師運(yùn)用填充式教學(xué)法規(guī)避他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，夯實(shí)每一知識(shí)點(diǎn)，有效保證簡(jiǎn)單題不丟分、難度題少丟分，在考試中發(fā)揮真水平，甚至超常發(fā)揮…… 京翰1對(duì)1教學(xué)有章可循，考試有法可依，學(xué)生成績(jī)想不提高都難。