很多準(zhǔn)備報名AP的學(xué)生會問，AP微積分有兩門：微積分AB、微積分BC ；   這兩門有什么差別；申請理工科或者經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該選擇哪一個微積分課程；由于微積分AB和BC 的考試時間是同一個時間，很多學(xué)生為了避*的沖突，都在糾結(jié)，無從選擇；其實這兩門的差別微小。

 　　AP微積分課程包括微積分AB (Calculus AB) 和微積分BC(Calculus BC)兩門課。微積分AB需要1年的課程學(xué)習(xí)時間，其內(nèi)容大約占了一年的微積分課程內(nèi)容的三分之二，而微積分BC需要1年多的課程學(xué)習(xí)時間，其內(nèi)容包括了一年的微積分課程內(nèi)容的全部。開設(shè)Calculus AP課程的學(xué)?；蛘咦詫W(xué)的同學(xué)，應(yīng)該在高一高二進(jìn)行合理安排，確定課程計劃，以保證把學(xué)習(xí)微積分應(yīng)具備的知識先行學(xué)習(xí)完畢。
 
由于AP微積分是一門水平的課程，具有挑戰(zhàn)性，因此欲學(xué)習(xí)的學(xué)生必須具有堅實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。微積分BC是微積分AB的延伸和擴(kuò)展，不過對共同內(nèi)容的理解深度和要求卻是一致的。微積分BC課程的主要內(nèi)容除了包括微積分AB課程的全部內(nèi)容之外，還增加了以下內(nèi)容：平面曲線的參數(shù)方程、向量方程、極坐標(biāo)方程；反積分；多項式近似計算；級數(shù)；在積分的應(yīng)用中，增加了物理模型、經(jīng)濟(jì)模型、生物模型等。

　　*學(xué)生的理科屬于強(qiáng)項，建議選擇微積分BC學(xué)習(xí)，并且BC在的認(rèn)可度及轉(zhuǎn)學(xué)分都相對較高；很多學(xué)生在微積分BC拿到滿分5分得情況下，也會獲贈微積分AB的滿分成績，這就是常常出現(xiàn)的微積分雙5分得情況；是不是頓時覺得很劃算??；既然*學(xué)生具有數(shù)學(xué)優(yōu)勢，不如揚長避短，選擇BC 。
 
    　課程因為選擇微積分AB的學(xué)生太少了；現(xiàn)在糾結(jié)于微積分AB與BC之間的同學(xué)應(yīng)該清楚了很多吧，當(dāng)然了，這只是眾多準(zhǔn)留學(xué)生面對AP選課時，都會有的疑惑，在此樂訓(xùn)AP課程中心給一個小小的建議，因為AP課程并不和今后的專業(yè)有直接的關(guān)系，所以，我們完全可以選擇幾門自己擅長的科目，比如說，很多工科生會選擇統(tǒng)計學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)，建議也可以選擇一門語言類課程，因為這樣看來，你的文理科各方面都能均衡發(fā)展，對于錄取更加有利，