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質(zhì)量管理系列 公開課
課程時間:2012年3月30-31日
課程地點:蘇州市解放東路555號桐涇商務廣場2號樓11樓
課程費用:1780元/人
課程背景
MSA(Measurement System Analysis),測量系統(tǒng)分析,它使用數(shù)理統(tǒng)計和圖表的方法對測量系統(tǒng)的誤并進行分析,以評估測量系統(tǒng)對于被測量的參數(shù)來說是否合適,并確定測量系統(tǒng)誤差的主要成份。MSA作為實施品質(zhì)保證的重要環(huán)節(jié),很多QS9000、TS16949等質(zhì)量體系中也要求我們除對相關量具執(zhí)行至少定期校正之外,還必須進行測量系統(tǒng)分析。
本課程將從應用角度及審核角度詳細講解MSA測量系統(tǒng)概念,穩(wěn)定性、偏倚、線性、再現(xiàn)性及重復性介紹,使公司相關人員:
掌握測量系統(tǒng)變差分析的方法;通過測量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)過程中使用的量具的變并,并對不合格的量具進行分析、改進、提高檢驗、測量、試驗數(shù)據(jù)的真實性和報告的準確性;減少產(chǎn)品在檢驗、測量、試驗過程中誤判的可能性。
課程目標
· 掌握測量系統(tǒng)變差分析的方法;
· 學會通過測量系統(tǒng)分析了解所有生產(chǎn)活動中使用的量具的變差;
· 學會對不合格的量具進行分析、改進,提高檢驗、測量、試驗數(shù)據(jù)的真實性和報告的準確性;
· 具備基本的運算能力,以評價測量系統(tǒng)存在的偏倚、穩(wěn)定性、線性、重復性、再現(xiàn)性、準確度和精確度;
· 確定測量系統(tǒng)分析的范圍、資源、人員需求,制訂分析計劃;
· 滿足ISO/TS16949和MSA手冊等的要求。
課程對象
質(zhì)量工程師、工藝工程師、設計工程師、維護工程師、一線主管、領班、車間主管、生產(chǎn)主管、班組長。
學員要求
具有統(tǒng)計過程控制的經(jīng)驗;具備一定的計算能力;了解統(tǒng)計假設檢驗的知識;帶計算器。
課程大綱
第1章 測量系統(tǒng)概述
* 測量的定義;
* 測量系統(tǒng)的定義;
* 理想的測量系統(tǒng);
* 測量系統(tǒng)的變差來源(PISMOEA模型);
* 測量系統(tǒng)誤差的影響(對產(chǎn)品檢驗、對過程控制);
* 測量系統(tǒng)分析的概念;
第2章 測量系統(tǒng)的幾個基本特性
* 測量系統(tǒng)誤差(準確度和精確度)的概念;
* 測量系統(tǒng)的幾個基本特性(分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復性、再現(xiàn)性);
* 測量不確定度的概念;
第3章 測量系統(tǒng)的策劃和測量系統(tǒng)分析計劃
* 測量系統(tǒng)的策劃(APQP、FMEA、測量計劃、量具的配備、量具的設計、采購或制造、測量系統(tǒng)分析計劃、測量系統(tǒng)分析);
* TS等標準對MSA的要求;
第4章 計量型測量系統(tǒng)的分析方法和判斷準則
* 偏倚的分析方法與判斷準則;
* 線性的分析方法與判斷準則;
* 穩(wěn)定性的分析方法與判斷準則;
* GRR的分析方法與判斷準則(極差法、均值極差法、方差分析法);
第5章 計數(shù)型測量系統(tǒng)的分析方法和判斷準則
* 計數(shù)型測量系統(tǒng)的小樣法簡介;
* 計數(shù)型測量系統(tǒng)的風險分析法(Kappa);
* 計數(shù)型測量系統(tǒng)的信號探測法;
* 計數(shù)型測量系統(tǒng)的解析法;
第6章 破壞型測量系統(tǒng)的分析方法和判斷準則
練習(課程中)
練習一:測量系統(tǒng)理解練習
練習二:測量系統(tǒng)分析計劃練習
練習三:偏倚分析練習
練習四:GR&R練習
練習五:Kappa值計算練習
練習六:風險分析法練習
講師介紹
朱老師
專業(yè)資格:ISO9001 注冊審核員、ISO14001 注冊審核員、TS16949高級培訓講師;
專長:APQP、PPAP、SPC、MSA、FMEA、汽車行業(yè)的ISO9000、VDA6.1、QS-9000、TS16949、統(tǒng)計技術和計量器具管理;
十年活躍于ISO系列體系的管理和咨詢工作,對各種研發(fā)、工程、品質(zhì)等管理手法有獨到的見解。能夠有效地針對企業(yè)研發(fā)、工程、生產(chǎn)、品管等方面的不同現(xiàn)狀,因地制宜,切合企業(yè)實際,量身定制出適用企業(yè)實際的課程方案,善于突出課程的針對性和實用性,運用方法講求實效性,廠內(nèi)輔導及培訓100余家企業(yè),廠外授課200余家,其豐富的現(xiàn)場管理改善實戰(zhàn)和講授經(jīng)驗,造就豐富的案例可隨手拈來、逐步深入的授課技巧讓學員在輕松自在的環(huán)境中,全面深入地掌握課程內(nèi)容。
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