領(lǐng)導(dǎo)力與管理技能系列  公開(kāi)課 

課程名稱(chēng)：工作計(jì)劃與執(zhí)行力
課程時(shí)間：2012年03月28-29日
課程地點(diǎn)：蘇州市解放東路555號(hào)桐涇商務(wù)廣場(chǎng)2號(hào)樓11樓

課程費(fèi)用：1980元/人

課程背景

我們一直在推行月度工作計(jì)劃的制定和倡導(dǎo)執(zhí)行力，但是在我們的實(shí)際工作過(guò)程中卻發(fā)現(xiàn)我們的工作計(jì)劃中存在著諸多問(wèn)題：雖然有計(jì)劃但是計(jì)劃中存在著不合理、不科學(xué)、不標(biāo)準(zhǔn)、不規(guī)范、不具體等多種現(xiàn)象，如目標(biāo)任務(wù)不科學(xué)、重點(diǎn)事項(xiàng)工作不清晰、階段性進(jìn)度工作不明朗、對(duì)策和措施不明確、責(zé)任人不具體、計(jì)劃格式不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)等，導(dǎo)致對(duì)執(zhí)行力的階段性考評(píng)和監(jiān)控缺乏有效的標(biāo)準(zhǔn)，也使得總部對(duì)市場(chǎng)各種工作無(wú)法在實(shí)施的過(guò)程中進(jìn)行有效的指導(dǎo)和監(jiān)控，也只能在月底才得以知曉情況，同樣使得執(zhí)行力的執(zhí)行結(jié)果變得無(wú)法控制…所以今天我們要重點(diǎn)探討和規(guī)范“工作計(jì)劃與執(zhí)行力”的相關(guān)問(wèn)題，其重要性不言而喻。在討論工作計(jì)劃與執(zhí)行力相互作用關(guān)系之前，我們首先要非常清晰的明確兩個(gè)基本概念：什么是工作計(jì)劃，工作計(jì)劃是什么意思？什么是執(zhí)行力，執(zhí)行力的核心到底是什么意思？工作計(jì)劃和執(zhí)行力的關(guān)系？我們?nèi)绾胃纳婆c落實(shí)工作計(jì)劃——提高執(zhí)行力？……等等。

課程目標(biāo)

1、依據(jù)企業(yè)策略目標(biāo)及任務(wù)，擬訂明確可行的工作計(jì)劃 
    2、提升*工作計(jì)劃的有效執(zhí)行 
    3、強(qiáng)化PDCA管理循環(huán)應(yīng)用，并落實(shí)于工作中 
    4、提升管理人員有效評(píng)量標(biāo)準(zhǔn)與檢核手法建立，強(qiáng)化管理效能

課程對(duì)象

企業(yè)經(jīng)營(yíng)者、負(fù)責(zé)人、基、中階主管

課程大綱

一、什么是工作計(jì)劃？

寫(xiě)工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。要有非常明確的定量指標(biāo)；同時(shí)對(duì)定性的工作事項(xiàng)與重要的重點(diǎn)工作要非常的清晰和具體。

1、工作計(jì)劃的格式：

- 工作計(jì)劃的名稱(chēng)，也就是標(biāo)題；

- 工作計(jì)劃的具體要求。

2、工作計(jì)劃的內(nèi)容，一般包括：

- 工作背景，也就是情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）；

- 工作目的，指的是具體的工作任務(wù)和要求（做什么）；

- 工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。

3、制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟：

- 認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握公司總部的有關(guān)要求和指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，統(tǒng)一思想和認(rèn)識(shí)；

- 認(rèn)真分析本*或者具體市場(chǎng)的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)；

- 根據(jù)總部的指示精神和本*具體市場(chǎng)的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。

- 根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難等，確定可控制和克服的辦法與措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

- 根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工，各區(qū)市場(chǎng)按階段性把重點(diǎn)工作任務(wù)和指標(biāo)要進(jìn)行詳細(xì)分解，落實(shí)到崗到人，包括如期完成的工作進(jìn)度要有明確的時(shí)間期限。

- 在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。

二、什么是執(zhí)行力？

（1）對(duì)企業(yè)來(lái)講“執(zhí)行力”有兩個(gè)層次：一是企業(yè)執(zhí)行力，二是個(gè)人執(zhí)行力。

1、個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素：*是個(gè)人的能力, 第二是個(gè)人的態(tài)度。

- 沒(méi)有工作能力是不可能按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成工作任務(wù)的；

- 態(tài)度為先。對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)，必須要有足夠的工作熱情；

2、提高個(gè)人執(zhí)行力的能力要求：要做個(gè)執(zhí)行高效的經(jīng)理人，要做好十項(xiàng)能力的培養(yǎng)與修煉，它們是——設(shè)定目標(biāo)能力、計(jì)劃能力、領(lǐng)悟能力、指揮能力、協(xié)調(diào)能力、控制能力、授權(quán)能力、判斷能力、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。

3、個(gè)人執(zhí)行力強(qiáng)弱的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是是否能夠按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)。

- 良好的計(jì)劃能力是提高個(gè)人執(zhí)行力的有效保障；

- 勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法。只有改革，才有活力；只有創(chuàng)新，才有發(fā)展；

- 提高個(gè)人執(zhí)行力還要求個(gè)人具備一定的素質(zhì)；　　

- 提升個(gè)人執(zhí)行力還需要掌握一定的科學(xué)管理方法和管理工具；

　 - 提升個(gè)人執(zhí)行力還需要加強(qiáng)個(gè)人在團(tuán)體中的影響力。

（2）如何發(fā)展下屬的執(zhí)行力？

- 主管者與下屬要及時(shí)溝通、善于溝通，提高執(zhí)行力度；

　 - 為下屬確定明確的工作目標(biāo)，進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃；　　

- 督促下屬制定工作計(jì)劃；

　 - 監(jiān)督和協(xié)調(diào)，最終達(dá)成目標(biāo)；

　 - 總結(jié)——提升執(zhí)行力的延伸。

講師介紹

   沈老師復(fù)旦MBA，曾在臺(tái)灣受訓(xùn)人力資源管理課程，亦曾在上海交通接受人力資源經(jīng)理高級(jí)研修班的培訓(xùn)。長(zhǎng)期從事人力資源經(jīng)理工作，累積了大量的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。沈老師作為日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)授證講師，在中堅(jiān)干部MTP課程方面有很深的造詣，另擅長(zhǎng)于人力資源管理方面的課程，所授課程實(shí)用有效，效果頗佳，學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分領(lǐng)悟課程概念和掌握實(shí)用技巧。

曾服務(wù)過(guò)的客戶(hù)：豪雅光電、明基電通、華蘇塑料、友達(dá)光電、博世汽車(chē)、三星電子、西門(mén)子電器、*電信等。