2012年5月24日-25日 上課地點(diǎn)：西安市
2012年5月31日-6月1日 上課地點(diǎn)：鄭州市
2012年6月14日-15日 上課地點(diǎn)：昆明市
百朗勞動(dòng)人事事業(yè)部
定位：專注于幫助*企業(yè)降低人力成本，控制法律風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)卓越員工關(guān)系管理；
優(yōu)勢(shì)：30位專職講師及咨詢顧問、60%的課程均是“®”“™”；
掌握成人學(xué)習(xí)的核心技術(shù)；
品質(zhì)保證：長期以來，百朗在客戶中擁有良好的口碑及聲譽(yù)。目前大部分培訓(xùn)教學(xué)普遍采用傳統(tǒng)的“滿堂灌”，注重知識(shí)傳授，時(shí)講時(shí)忘，不符合成長教育學(xué)習(xí)規(guī)律，不利于能力的切實(shí)提高；百朗課堂學(xué)員能實(shí)現(xiàn)：記憶、理解、運(yùn)用、分析、判斷、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)深度；
我們堅(jiān)信：“學(xué)習(xí)，而不是教學(xué)，才是獲得培訓(xùn)收效的有效手段。學(xué)習(xí)不發(fā)生在講師的舌頭上，學(xué)習(xí)發(fā)生在學(xué)員的頭腦里。”百朗培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于，真正理解企業(yè)的業(yè)務(wù)需要以及成人學(xué)習(xí)的關(guān)鍵要素。經(jīng)過百朗專業(yè)訓(xùn)練的講師透徹了解和掌握培訓(xùn)的本質(zhì)，能夠*限度啟發(fā)思考、調(diào)動(dòng)演練、鼓勵(lì)學(xué)員自我探索，貫徹講師作為學(xué)習(xí)引導(dǎo)者的功能；
課程特色：我們的講師授課不是傳統(tǒng)的“說教式”，而是給大家“方法論”，回到公司就能用；
通過培訓(xùn)，學(xué)員的收益主要是：百朗的課程研發(fā)參照世界500強(qiáng)IBM公司課程體系，抓住企業(yè)常見的、通用的、共性的問題，提出來，學(xué)員大家一起找答案，然后又給大家一個(gè)理想的情形供學(xué)習(xí)參考。面對(duì)中高層管理者的培訓(xùn)*的挑戰(zhàn)是：不管講師講什么道理，學(xué)員其實(shí)都知道，至少聽過。然而，知不等于真知和良知，所以百朗講師的作用就是幫學(xué)員深挖——從知到真知；打通——從知到全知；修正——從知到良知。
支持單位：人力資源和社會(huì)保障部*人事人才培訓(xùn)網(wǎng)-百朗企業(yè)
*人民勞動(dòng)人事 *企業(yè)聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)中心
清華繼續(xù)教育 北京民營經(jīng)濟(jì)研究院
國務(wù)院發(fā)展研究中心人力資源研究培訓(xùn)中心
一、培訓(xùn)背景
21 世紀(jì)的人才短缺將是一個(gè)世界現(xiàn)象,企業(yè)的競爭實(shí)際上是人才的競爭。企業(yè)培訓(xùn)是企業(yè)人力資產(chǎn)增值的重要途徑,也是企業(yè)組織效益提高的重要過程。在工作復(fù)雜性和更新性日益增強(qiáng)的今天，培訓(xùn)已不僅是新職工的“必修課程”，也是老職員需要不斷參加的活動(dòng)，是企業(yè)一項(xiàng)長期的工作，是人力資源開發(fā)的重要手段。
作為人力資源部經(jīng)理或是培訓(xùn)經(jīng)理，經(jīng)常面臨如此的困惑：
●如何讓培訓(xùn)的效果看得見，摸得著？培訓(xùn)的業(yè)績?nèi)绾魏饬?？培?xùn)的效果如何體現(xiàn)？到底如何搜集培訓(xùn)需求？如何讓培訓(xùn)與人才發(fā)展緊密結(jié)合？如何讓培訓(xùn)成為經(jīng)理和老板的*？如何讓培訓(xùn)的效益*化？
●培訓(xùn)成功的關(guān)鍵所在：培訓(xùn)與公司業(yè)務(wù)發(fā)展的結(jié)合；培訓(xùn)與人力資源管理制度的緊密結(jié)合；將培訓(xùn)與學(xué)習(xí)結(jié)合在一起——建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。
二、培訓(xùn)對(duì)象
1、各企業(yè)人力資源總監(jiān)（經(jīng)理）、行政總監(jiān)（經(jīng)理）、薪資福利主管(專員)、績效主管(專員)、社保主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師、招聘主管(專員)，工會(huì)、企業(yè)法律顧問等；
2、各企業(yè)*主管、中層經(jīng)理等各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、銷售部等*相關(guān)人員參加。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
*天上午授課內(nèi)容：《能力矩陣--高效的培訓(xùn)管理工具》
（一）培訓(xùn)的目的：彌補(bǔ)員工能力差距
1、培訓(xùn)課程的目的是什么？ 2、培訓(xùn)管理的目的是什么？
（二）用能力矩陣來管理培訓(xùn)
1、用能力矩陣來評(píng)估能力差距 2、能力的發(fā)展需求與培訓(xùn)計(jì)劃
（三）用能力矩陣來考核能力提升
1、能力矩陣考核示例圖 2、各項(xiàng)能力的達(dá)標(biāo)率
3、員工個(gè)人能力的達(dá)標(biāo)率 4、*能力的達(dá)標(biāo)率
*天下午授課內(nèi)容：《培育有用的人：年度培訓(xùn)規(guī)劃》
（一）培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)需求調(diào)查信息匯總 2、培訓(xùn)需求調(diào)查信息分析
3、針對(duì)差異的整改方案 4、培訓(xùn)計(jì)劃可行性方案
（二）年度培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)
1、員工的參與。員工參與也可使培訓(xùn)更切合員工的真實(shí)需要。
2、管理者的參與。各*主管對(duì)于*內(nèi)員工的能力及所需何種培訓(xùn)，通常較負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃者或*管理層更清楚，故他們的參與、支持及協(xié)助，對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的成功有很大的幫助。
3、時(shí)間安排。在制訂培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，必須準(zhǔn)確預(yù)測培訓(xùn)所需時(shí)間及該段時(shí)間內(nèi)人員離開是否影響組織的運(yùn)作，時(shí)間表擬定后應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行。
4、成本控制。培訓(xùn)計(jì)劃必須符合組織的資源限制。能否確保經(jīng)費(fèi)的來源和能否合理地分配和使用經(jīng)費(fèi)，不僅直接關(guān)系到培訓(xùn)的規(guī)格、水平及程度，而且也關(guān)系到培訓(xùn)者與學(xué)員能否有很好的心態(tài)來對(duì)待培訓(xùn)。
（三）培訓(xùn)課程開發(fā)
1、培訓(xùn)課程的開發(fā)以企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)為根本出發(fā)點(diǎn)。企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是檢驗(yàn)培訓(xùn)課程體系有效性的*標(biāo)準(zhǔn)。
2、培訓(xùn)課程的開發(fā)以任職資格體系為依據(jù)。任職資格體系分層、分類的管理思想能有效地幫助企業(yè)診斷員工的能力現(xiàn)狀與差距，從而產(chǎn)生培訓(xùn)需求，并影響到培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)。
3、培訓(xùn)課程的開發(fā)以培訓(xùn)資源為依據(jù)。培訓(xùn)課程體系的設(shè)計(jì)不能脫離目前企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行設(shè)計(jì)，否則將使培訓(xùn)課程體系無法落地。
第二天上午授課內(nèi)容：《金牌講師授課技巧》
第二天下午授課內(nèi)容：《培訓(xùn)開發(fā)與管理》
本次培訓(xùn)班，可選培訓(xùn)體系課程模塊
（一）培訓(xùn)需求如何收集 （二）培訓(xùn)項(xiàng)目如何進(jìn)行設(shè)計(jì)
（三）培訓(xùn)項(xiàng)目的過程管理 （四）培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施流程
（五）培訓(xùn)效果如何進(jìn)行評(píng)估 （六）如何做好一個(gè)培訓(xùn)班班主任
（七）課件開發(fā)的設(shè)計(jì)和實(shí)施 （八）如何做好培訓(xùn)課程的交底
（九）培訓(xùn)課程如何進(jìn)行評(píng)審 （十）如何建立內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍
（十一）如何建立培訓(xùn)管理制度 （十二）干部當(dāng)講師如何實(shí)施
（十三）如何實(shí)施干部夏令營
四、現(xiàn)場授課講師與培訓(xùn)方式
培訓(xùn)方式：情境學(xué)習(xí)+討論質(zhì)疑+互動(dòng)交流+講師解析+實(shí)戰(zhàn)演練+講師總結(jié)
王梓灃、邱艷玲、王燕、邱金花、屈曉亮、安聯(lián)樂、姜海波等百朗專職講師，人力資源崗位勝任力系列課程制作人，在外企、民企有過十余年的人力資源管理工作經(jīng)歷，擔(dān)任過企業(yè)的人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、分管人力資源的副總經(jīng)理等職務(wù)。
（每次培訓(xùn)從以上專家中選配，以實(shí)際通知到會(huì)專家為準(zhǔn)）
五、認(rèn)證證書（如需辦理證書費(fèi)用為800元/人）
經(jīng)培訓(xùn)通過考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《培訓(xùn)管理師》培訓(xùn)證書（帶國徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢,通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理*和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場報(bào)到時(shí)交至?xí)?wù)組。證書可在人力資源和社會(huì)保障部*人事人才培訓(xùn)網(wǎng)進(jìn)行查詢
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)費(fèi)1600元/人（含學(xué)費(fèi)、資料講義、工具包、培訓(xùn)期間午餐），報(bào)到后統(tǒng)一開具發(fā)票；如需安排住宿，會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。
合作形式推薦：標(biāo)準(zhǔn)會(huì)員培訓(xùn)費(fèi)19800元/年，不限人數(shù)，享受以下服務(wù)；
1.免費(fèi)送2天內(nèi)訓(xùn)；
2.1000期培訓(xùn)課程免學(xué)費(fèi)，不限人數(shù)，資料費(fèi)300元/人（含2本60萬字教材、授課講義、授課期間午餐）。
七、與百朗戰(zhàn)略合作
三大內(nèi)訓(xùn)系列（詳細(xì)介紹見附件）
（一）《經(jīng)理人勝任力》
5大模塊10天課程 會(huì)員9.8萬
（二）《班組長》
1年內(nèi)5次輪訓(xùn)，每次2天，共10天8.8萬
1年內(nèi)12次輪訓(xùn)，每次2天，共24天19.2萬
2年內(nèi)20次輪訓(xùn)（可包括精益生產(chǎn)），每次2天，共40天28萬
（三）《超級(jí)銷售技巧》
1年內(nèi)5次輪訓(xùn)，每次2天，共10天8.8萬
1年內(nèi)12次輪訓(xùn)，每次2天，共24天19.2萬
（四）《企業(yè)快速成長的三架馬車》
3大系列9.8萬+28萬+19.2萬=57萬優(yōu)惠價(jià)50萬
加入百朗會(huì)員，享受各地培訓(xùn)班輪訓(xùn)（詳細(xì)介紹見附件）
1.版權(quán)課程：*企業(yè)視頻案例技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班，每月50期；
2.百朗勞動(dòng)人事培訓(xùn)，每月10期； 3.百朗制造業(yè)培訓(xùn)，每月20期；
4.百朗企業(yè)上市培訓(xùn)，每月1期； 5.百朗政策熱點(diǎn)培訓(xùn)，每月5期；
6.百朗企業(yè)財(cái)務(wù)與稅務(wù)培訓(xùn)，每月10期；7.百朗設(shè)備管理培訓(xùn)，每月5期；
8.百朗企業(yè)銷售、行政、黨建、管理能力等領(lǐng)域培訓(xùn)，每月5期。
八、報(bào)名方法與>
報(bào)名方法：請(qǐng)將報(bào)名回執(zhí)傳真至 報(bào)到聯(lián)系人：楊帆
