ACCP（Aptech Certified Computer Professional）是印度最早從事IT職業(yè)教育的Aptech計(jì)算機(jī)教育公司推出的培養(yǎng)軟件程序設(shè)計(jì)人員的課程體系，由北大青鳥(niǎo)集團(tuán)于2000年引入*。該課程體系通過(guò)結(jié)合先進(jìn)的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)與工具的同時(shí)，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，成為符合21世紀(jì)企業(yè)要求的軟件工程師，課程主要教學(xué)目標(biāo)是面向大眾以培養(yǎng)軟件工程師為目標(biāo)的IT職業(yè)教育產(chǎn)品。

    ACCP5.0是ACCP4.0的升級(jí)版本，我們是通過(guò)在51JOB（前程無(wú)憂）網(wǎng)上364家企業(yè)的1884個(gè)有效職位的考察調(diào)研而形成的一種完全吻合用戶需求的產(chǎn)品，ACCP5.0課程開(kāi)發(fā)緊密貼近軟件企業(yè)對(duì)從業(yè)人員的要求，結(jié)合ACCP畢業(yè)學(xué)員的實(shí)際就業(yè)情況，培訓(xùn)課程內(nèi)容始終圍繞全面提升學(xué)員的軟件工程設(shè)計(jì)熟練度、軟件工程規(guī)范化以及職業(yè)素質(zhì)三個(gè)方面展開(kāi)。ACCP5.0強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)員的動(dòng)手實(shí)踐能力，致力于培養(yǎng)學(xué)員代碼編寫(xiě)的工程化和規(guī)范化；突出項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的積累，提供大量的完全來(lái)源于工程實(shí)際的真實(shí)項(xiàng)目案例和階段項(xiàng)目；職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程更具針對(duì)性，注重和強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)員的"軟件工程師"職業(yè)習(xí)慣和"軟件工程師"職業(yè)素質(zhì)。

    在確定ACCP課程體系之前，Aptech在IT領(lǐng)域?qū)＜液鸵恍┓荌T公司中進(jìn)行了廣泛的行業(yè)調(diào)查以了解他們?cè)谀壳昂蛯?lái)的工作中會(huì)用到的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、前端開(kāi)發(fā)工具和軟件包等?；谶@個(gè)調(diào)查的結(jié)果，Aptech設(shè)計(jì)了課程體系的各個(gè)模塊，同時(shí)也對(duì)每個(gè)模塊的課程覆蓋的深度進(jìn)行了大量的調(diào)查研究。每個(gè)模塊的覆蓋面和學(xué)時(shí)由一些行業(yè)專家來(lái)確認(rèn)，在得到他們的反饋和建議之后，Aptech的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)就在Aptech的課程體系規(guī)范的基礎(chǔ)上開(kāi)始開(kāi)發(fā)各個(gè)模塊。

    開(kāi)發(fā)完成的課程還要被Aptech公司的技術(shù)和學(xué)術(shù)顧問(wèn)團(tuán)*確認(rèn)，顧問(wèn)團(tuán)由行業(yè)和學(xué)術(shù)領(lǐng)域中杰出的專家組成。

    ACCP全球同步的課程采納了國(guó)際*的軟件工程師課程設(shè)置，使它能夠滿足IT行業(yè)不斷發(fā)展的需求，課程內(nèi)容和講授的方式在全球52個(gè)的培訓(xùn)中心里是相同的，這確保了我們的學(xué)員都是世界IT大家庭中的一員。