高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)要適應(yīng)高中的考試強(qiáng)度，注重學(xué)習(xí)方向性?；局R(shí)板塊重在積累歸納，增加文言文和現(xiàn)代文的閱讀量，培養(yǎng)語(yǔ)感。詩(shī)詞鑒賞題是高中的新挑戰(zhàn)，培養(yǎng)詩(shī)歌閱讀基礎(chǔ)、多接觸體會(huì)，對(duì)于作文，高一要完成的*跨越就是從記敘文到議論文的寫(xiě)作。

• 與教材和學(xué)校課程同步，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，梳理知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)考生學(xué)習(xí)興趣，順利進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。
• 根據(jù)*特點(diǎn)和考生自身情況，從個(gè)性化出發(fā)，幫助學(xué)生掌握*知識(shí)，找到高中學(xué)習(xí)方法，建立自主學(xué)習(xí)能力。
• 培養(yǎng)解題思路，傳授學(xué)習(xí)方法和技巧，提供一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo)，解決*各類(lèi)題型，應(yīng)對(duì)各類(lèi)考試，為高考做準(zhǔn)備。
• 組織學(xué)生參加陜西行知教育教育權(quán)威教師講授的精品小組課程及“報(bào)考規(guī)劃”“青年勵(lì)志“等精品心理講座。

• 通過(guò)在線*測(cè)評(píng)找到問(wèn)題所在，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)課程和時(shí)間。
• 精心匹配適合孩子的教師，幫學(xué)生講解重點(diǎn)知識(shí)、找到方法，把握規(guī)律，大幅度提升自主學(xué)習(xí)能力。
• 無(wú)縫隙學(xué)程管理，通過(guò)回訪、學(xué)情/課前交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在陜西行知教育學(xué)習(xí)進(jìn)展及成長(zhǎng)狀態(tài)。
• 配合陜西行知教育特色心理課程，解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低、自主學(xué)習(xí)能力差、缺少高考規(guī)劃等困惑，幫家長(zhǎng)與學(xué)生有效溝通。