高二是高中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，是成績(jī)的分水嶺，高二語(yǔ)文學(xué)習(xí)，首要加強(qiáng)閱讀，擴(kuò)大閱讀面，提升自己的閱讀能力。其次注重詩(shī)歌鑒賞，掌握讀詩(shī)的基本要領(lǐng)，熟悉詩(shī)歌的表現(xiàn)技巧，從而達(dá)到鑒賞的目的。同樣要通過(guò)大量的閱讀積累和反復(fù)誦讀。

• 高二是高考成績(jī)分水嶺，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，分析優(yōu)勢(shì)和不足，重點(diǎn)輔導(dǎo)，各個(gè)擊破，幫助學(xué)生將各科成績(jī)一起提高。
• 根據(jù)*特點(diǎn)和考生情況，從個(gè)性化出發(fā)，幫助學(xué)生搭建全面系統(tǒng)的知識(shí)體系，有重點(diǎn)有目標(biāo)的備戰(zhàn)高考。
• 掌握解題思路、方法技巧，幫助學(xué)生在高中學(xué)習(xí)中游刃有余，解決*各類題型，應(yīng)對(duì)各類考試，為高考做準(zhǔn)備。
• 組織學(xué)生參加陜西行知教育教育的資深高考專家及頂級(jí)名師進(jìn)行的*重點(diǎn)精品課程、目標(biāo)規(guī)劃、志愿填報(bào)等講座。

• 通過(guò)在線*測(cè)評(píng)找到問(wèn)題所在，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)課程和時(shí)間。
• 精心匹配適合孩子的教師，幫學(xué)生講解重點(diǎn)知識(shí)、找到方法，把握規(guī)律，大幅度提升學(xué)習(xí)能力。
• 無(wú)縫隙學(xué)程管理，通過(guò)回訪、學(xué)情/課前交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在陜西行知教育學(xué)習(xí)進(jìn)展及成長(zhǎng)狀態(tài)。
• 配合陜西行知教育特色心理課程，解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低、自主學(xué)習(xí)能力差、缺少報(bào)考目標(biāo)等困惑，幫家長(zhǎng)與學(xué)生有效溝通。