在寒假中英語(yǔ)復(fù)習(xí)需要加強(qiáng)詞匯、句型和語(yǔ)法的學(xué)習(xí)，特別要加強(qiáng)固定短語(yǔ)、常用句型的練習(xí)及情景交際的口頭表達(dá)等。*寒假在*學(xué)習(xí)中起著承上啟下的作用。*下學(xué)期的學(xué) 

　　輔導(dǎo)內(nèi)容

　　進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)歷測(cè)評(píng)，制定有針對(duì)性的假期復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓學(xué)生把握寒假契機(jī)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。緊密圍繞*課程有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，找到*學(xué)習(xí)方法。傳授學(xué)習(xí)技巧，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)生以*的狀態(tài)度過(guò)校內(nèi)的各種考試。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況預(yù)習(xí)下學(xué)期課程，讓學(xué)生提前掌握新知識(shí)點(diǎn)，為下學(xué)期輕松學(xué)習(xí)課程知識(shí)鋪平道路。

　　學(xué)大1對(duì)1輔導(dǎo)能幫您做什么？

　　通過(guò)在線*測(cè)評(píng)找到問(wèn)題所在，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性的安排一對(duì)一輔導(dǎo)課程和時(shí)間。精心匹配適合孩子的教師，同步強(qiáng)化課內(nèi)知識(shí)，幫學(xué)生培養(yǎng)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、建立錯(cuò)題本等學(xué)習(xí)習(xí)慣。無(wú)縫隙學(xué)程管理，通過(guò)回訪、學(xué)情課前交流會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等方式及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)展及成長(zhǎng)狀態(tài)。學(xué)大特色精品心理課，解決學(xué)生學(xué)習(xí)興趣低、自主學(xué)習(xí)能力差、青春期心理等困惑，幫助家長(zhǎng)與學(xué)生有效溝通。