南寧金沛教育
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教材：
考試科目： N1、N2、N3級考試包括 [語言知識（文字-詞匯-語法）]、[閱讀]、[聽力]三部分 N4、N5級考試包括 [語言知識（文字-詞匯-語法）閱讀] 和 [聽力]兩大部分其中，聽力部分放在*，對于習(xí)慣之前考試順序的考生來說是個不小的變化。 合格標(biāo)準(zhǔn)： 合格有兩個要求：①綜合得分在合格點以上、②各部分得分在分別設(shè)置的基準(zhǔn)點以上。只要有一個單項得分沒有達(dá)到基準(zhǔn)點，綜合得分再高也不合格。N1、N2、N3級別的分?jǐn)?shù)線和基準(zhǔn)點如下表所示。 新日語能力考之變化： 從試卷分配上新考試進(jìn)行了一些調(diào)整，將語法部分提前，融入了文字詞匯部分，統(tǒng)稱為“語言知識部分” ，從考試順序上也有了一定的調(diào)整。N1-N2級別將語言知識部分和閱讀部分整合在一卷中，其他三個級別也將語法和閱讀部分設(shè)為了第二部分，而聽力部分放在了*部分。也就是說，N1和N2部分的考試科目由“語言知識部分（文字詞匯語法）•閱讀”和“聽力”兩個部分組成；N3、N4、N5三個級別的考試科目分別由“語言知識部分（文字詞匯）”、“語言知識部分（語法）•閱讀”和“聽力”三個部分組成。改革后的能力考以綜合得分及各部分基本得分這2個分?jǐn)?shù)來判定合格與否。所謂基本分，即各部分的應(yīng)得*分。若任何一部分沒有達(dá)到基本分?jǐn)?shù)線，綜合分?jǐn)?shù)即使再高，也將被判為不合格。具體的合格分?jǐn)?shù)線目前還未確定，2010年將會有細(xì)則說明。 從直接分?jǐn)?shù)的情況看，也有了不小的變化，各級別的總分都由原來的400分變?yōu)榱?80分。N1、N2、N3級別的得分點為“語言知識部分（文字詞匯語法）”“閱讀”和“聽力”三個部分組成。N4、N5級別的得分點為“語言知識部分（文字詞匯語法）•閱讀”和“聽力”兩個部分組成。從分?jǐn)?shù)的分配上來看，聽力和閱讀的比重都有所提高，尤其是聽力部分，將從占總分的四分之一提高到三分之一，看來本次改革是通過提高閱讀和聽力能力來測試會話應(yīng)用能力了。 總體來說，文字詞匯部分變化不太大，語法部分從原來的單純語法選擇延伸出了排序題和完形填空題，要求考生能夠完全吃透語法，并將語法運用到實際文章理解中去，更強(qiáng)調(diào)了實際應(yīng)用能力。閱讀部分增加了綜合理解題和情報檢索題，對考生的綜合理解能力和快速檢索能力提出了一定的要求，實用性增加，同時在對速度和閱讀效率上的要求也更提高了一步。聽力部分將原有的有圖題無圖題簡單分類細(xì)化成5個小項，前四項的模式和傳統(tǒng)題型一致，課題理解題主要側(cè)重于聽取解決具體課題所必須的情報，理解接下來該做什么；要點理解題考察在事先所提示的應(yīng)該聽取的內(nèi)容的前提上考生是否能集中要點聽題；概要理解題要求考生從聽力題中理解說話者的意圖和主張；綜合理解題多為聽較長的聽力題，比較多項情報，綜合理解。新增加的即時問答題可能考生會不太適應(yīng)，與之前的聽力題型有很大的變化，注重考查考生的應(yīng)用能力，能夠在信息量少的情況下對對方的發(fā)話迅速做出自己判斷及應(yīng)對。 適用對象：
日語0基礎(chǔ)、日語興趣愛好者、準(zhǔn)備出國留學(xué)、準(zhǔn)備日企就業(yè)等。
使用教材：
新標(biāo)日初級上下冊,華浦王牌日語聽說強(qiáng)化教程及內(nèi)部資料
課程目標(biāo)：
達(dá)到新日語能力考試N4級水平
南湖總部校區(qū)：民族大道82號嘉和南湖之都2606室
西大分校地址：南寧市明秀西路111號正恒國際廣場3棟3層 |
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