平衡智慧管理培訓(xùn)課程『教練型領(lǐng)導(dǎo)智慧與藝術(shù)』

課程背景：
教練時(shí)代——來(lái)臨， 《財(cái)富》1000 強(qiáng)企業(yè)中，80%以上都在其內(nèi)部推行教練式的管理方法，用以提升企業(yè)績(jī)效；未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，最重要的素質(zhì)將是激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力，即——教練型領(lǐng)導(dǎo)者.
教練這門(mén)管理技術(shù)是以人本管理基礎(chǔ)，如何在實(shí)際應(yīng)用中發(fā)揮教練的藝術(shù)，掌握更多的教練工具，從而在實(shí)際中訓(xùn)練別人如何做事、幫助下屬成長(zhǎng)，帶出能夠獨(dú)擋一面、忠心耿耿的做你左膀右臂的管理人員，如何成為一個(gè)解決問(wèn)題的高手，平衡生活，快樂(lè)工作是本課程的目的.
教練（coaching），這種激勵(lì)潛能、提升效率的技術(shù)，以往多為體育界所用.近年來(lái)，經(jīng)過(guò)西方企管專家學(xué)者的悉心研究與實(shí)踐，已成為歐美企業(yè)家提高生產(chǎn)力*、最有效的管理技術(shù).教練如一面鏡子，以教練技巧反映出對(duì)方的心態(tài)，使對(duì)方洞悉自己，并就表現(xiàn)的有效性給予直接的回應(yīng)，令對(duì)方及時(shí)調(diào)整心態(tài)認(rèn)清目標(biāo)，以*狀態(tài)去創(chuàng)造成果.
教練型領(lǐng)導(dǎo)智慧課程是歐美一批杰出的企業(yè)家在進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)后，在領(lǐng)導(dǎo)及帶領(lǐng)支持員工朝向企業(yè)愿景目標(biāo)，開(kāi)啟員工的智慧潛力，創(chuàng)造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力方面的經(jīng)驗(yàn)及智慧的總結(jié).教練型領(lǐng)導(dǎo)智慧課程提供了一種提升領(lǐng)導(dǎo)力，讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)成為企業(yè)教練的有效技術(shù)、工具和方法.

課程收獲:
    讓參訓(xùn)人員有如下收獲：
1. 教練科學(xué)基礎(chǔ)——融合系統(tǒng)思考技術(shù)、快速學(xué)習(xí)技術(shù)、項(xiàng)目管理和以 NLP為基礎(chǔ)的心理學(xué)技術(shù)；
2. 系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)——課程六模塊環(huán)環(huán)相扣、主題分明，每個(gè)模塊聚焦一種能力；
3. 生活化應(yīng)用教練——獨(dú)創(chuàng)教練神奇應(yīng)用，手把手的教練流程，整合技巧，即學(xué)即用；
4. 體驗(yàn)藝術(shù)之美——不僅教授技巧，更通過(guò)演示和輔導(dǎo)，讓您掌握教練的藝術(shù).
課程大綱：
*部分  教練領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)
1. 教練型領(lǐng)導(dǎo)是什么？
2. 為何教練有效
第二部分  教練領(lǐng)導(dǎo)神奇的應(yīng)用框架
1. 教練型領(lǐng)導(dǎo)力的觀點(diǎn)
2. 教練型領(lǐng)導(dǎo)的技巧
第三部分  教練領(lǐng)導(dǎo)實(shí)用工具箱
1. A-B的基本教練模式；
2. 四象限技術(shù)，發(fā)現(xiàn)多種可能性；
第四部分  教練領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)教練工具箱
1.團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考教練工具——頭腦風(fēng)暴
2.團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)思考教練工具——平衡輪……
3.團(tuán)隊(duì)*決策模型——善用教練工具，成果導(dǎo)向的決策方法練習(xí)
第五部分：教練領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)提升
1.五個(gè)原則：肯定原則
2.心智模式：了解人的思維方式，為良性溝通打下基礎(chǔ)
第六部分：導(dǎo)入教練文化，成為教練型領(lǐng)導(dǎo)
1.教練應(yīng)用藝術(shù)持續(xù)學(xué)習(xí)模型
2.實(shí)踐計(jì)劃