少兒獨立能力培養(yǎng)—美好人生從獨立能力培養(yǎng)開始！

綜合培養(yǎng)：自尊、自立、自強；自然教育：品格、品行、習(xí)慣

自然教育   激發(fā)潛力

         教育學(xué)家認(rèn)為，孩子的教育應(yīng)遵循自然教育，即根據(jù)孩子的身心發(fā)展特征來教育孩子。自然教育著重品格、品行、習(xí)慣的培養(yǎng)；提倡天性本能的釋放；強調(diào)真實、孝順、感恩；注重生活自理習(xí)慣和非正式環(huán)境下抓取性學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，而這樣的教育在學(xué)校的封閉式環(huán)境下得不到滿足。教育專家認(rèn)為回歸自然，提倡自然本性教育，遵從孩子的身心發(fā)展規(guī)律是*的獨立能力教育方式

大自然本身就是一個大課堂，開展戶外體驗教育活動，就是要釋放孩子們的手、解放孩子們的口、解放孩子們的腦，帶領(lǐng)孩子們?nèi)タ瓷?、學(xué)農(nóng)，認(rèn)識新奇的世界，在自然中了解萬物，得到教育。

一天一堂，周末開展，兩個月周末課程《自我獨立能力開發(fā)》，寒暑假再進行六天五夜《原始森林探險營》集中訓(xùn)練，課堂適合6—15歲青少兒童。

課程單元：

           自我探索課程—通過無具野炊、溯溪活動等讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)、成長與突破

            自然體驗課程—讓孩子在森林中、溪水邊，學(xué)習(xí)簡單的生活、體驗自然的生命力

             探險體驗課程—通過攀巖、速降、叢林探險等活動，激發(fā)從孩子們動手、動腦的能力

              定向運動—讓孩子們在定向運動過程中學(xué)習(xí)面對問題及解決問題的能力，也學(xué)習(xí)戶外基本技能

              親子互動課程—為親子關(guān)系搭建平臺，為自理自立創(chuàng)造更好的條件