*階段對英語*來說是學生學習的“分水嶺”，在這一階段中語法、詞匯、閱讀、完形、寫作的要求進一步加深，所學知識的難度、深度、廣度都有重大變化，特別是在*下學期開始出現(xiàn)“兩極分化”現(xiàn)象。

*英語你將要學什么

    同學們在經(jīng)過*一年半的新課程理念的熏陶及實踐，已經(jīng)掌握了一定的英語基礎知識和聽說能力，并有了初步的自主、合作、探究、實驗的能力。*英語將在詞匯量上有較大的增長；語法項目也將從簡單句過渡到復合句。以*下學期我們主要學習的重點知識為例：

    情態(tài)動詞的用法

    1. 易混情態(tài)動詞的用法，如：may與might的用法。

    2. 情態(tài)動詞的不同意義的用法，如：will表“意愿”、表“推測”、表“習慣性”等。

    動詞的時態(tài)

    增加了對“一般將來時”、“過去進行時”、“現(xiàn)在完成時”的系統(tǒng)學習。

    賓語從句

    賓語從句的結構及引導詞（連接代詞或連接副詞）。

    狀語從句

    初步學習狀語從句及其引導詞。

    知識在難度和深度上明顯的增加了，有些知識已經(jīng)是整個*階段的重點、難點，也是*的必考點。語法中常會有一些知識點看起來細小，容易被忽視，但這些知識點掌握不熟練，往往會造成一些語法應用上的錯誤，因此同學們要注意在一些細小的地方不要得過且過。

    此階段的學習正逐漸向讀、寫過渡，隨著閱讀量增大，句子的難度和長度加深，以及完形填空和寫作題型的出現(xiàn)，這些都成為了同學們學習的主要障礙。憑“語感”做題已經(jīng)不是萬能的了，這是一個集中學習語法、詞匯、寫作、閱讀的關鍵時期。

學大春季課程將教你什么

        為了幫助同學們能夠順利的步入*的學習，這個春季學大將和你一起攻克知識難關。學大*春季課程將站在*的角度，在鞏固基礎知識的同時同步講授本學期課本詞匯、語法，課文重點、難點，點撥閱讀、完形方法和技巧。區(qū)別于學校的授課方法，課程狠抓每單元的詞匯、詞組和句型的記憶，語法精通，教給學生科學的學習方法和習慣，把*知識在*中占到的重點和難點進行突破，幫助學生順利完成*到*的過渡，讓同學們“贏在分水嶺”！