主講老師: 平衡智慧管理導(dǎo)師團(tuán)
課程受眾: 新任主管、經(jīng)理等中層管理干部及待提拔骨干員工
課程時(shí)間: 2天
授課方式： 理論講解＋案例分析＋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)＋錄像學(xué)習(xí)＋討論分享＋現(xiàn)場(chǎng)問答＋個(gè)性指導(dǎo)
課程特色: 氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑
課程背景：
在將骨干員工提升為經(jīng)理后，您將面臨一個(gè)尷尬的現(xiàn)象：“失去了一個(gè)優(yōu)秀的骨干，得到了一個(gè)平庸的經(jīng)理”。
83%的骨干*次做主管后也都會(huì)覺得“痛苦”。
40%的新經(jīng)理在上任后18月內(nèi)會(huì)遭遇失敗。
避免“尷尬”，醫(yī)治“痛苦”，促成骨干員工向合格經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換，就要進(jìn)行崗位能力“培訓(xùn)”。
培訓(xùn)對(duì)象：
未來12月內(nèi)將*次擔(dān)任經(jīng)理或主管的人；
已擔(dān)任經(jīng)理或者主管不超過18個(gè)月的新經(jīng)理；
企業(yè)中的儲(chǔ)備干部、未來的管理者；
從未接受過系統(tǒng)的管理者培訓(xùn)的經(jīng)理和主管；
需要對(duì)上述人員進(jìn)行培訓(xùn)和輔導(dǎo)的中、高層管理者或教練
課程收益：
1. 全面、系統(tǒng)的了解基礎(chǔ)管理和領(lǐng)導(dǎo)技能，認(rèn)清管理者職責(zé)
2. 學(xué)會(huì)自我管理、管理他人、管理團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)技能
3. 幫助新經(jīng)理快速完成角色轉(zhuǎn)換，找準(zhǔn)自己的定位
4. 學(xué)會(huì)高效使用和管理自己的時(shí)間、有效的召開和參與會(huì)議，提高工作效率
5. 掌握與上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)溝通的方法和工作技巧，能夠管理自己的情緒和壓力
6. 為成為合格管理者打好基礎(chǔ)
課程大綱：
模塊一：新經(jīng)理的3大職責(zé)
1、自我管理
（1）、職業(yè)化素養(yǎng)與角色認(rèn)知
（2）、擁有積極的心態(tài)
（3）、培養(yǎng)*的職業(yè)習(xí)慣
（4）、如何培養(yǎng)責(zé)任心
（5）、新經(jīng)理如何與上級(jí)相處
（6）、管理者如何提升自我領(lǐng)導(dǎo)力
2、管理他人
（1）、如何領(lǐng)導(dǎo)下屬
（2）、領(lǐng)導(dǎo)下屬模擬訓(xùn)練
3、管理團(tuán)隊(duì)
（1）、什么是團(tuán)隊(duì)、構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的三大要素
（2）、管理團(tuán)隊(duì)模擬訓(xùn)練
模塊二：新經(jīng)理的4項(xiàng)必備技能1、溝通技能
（1）、什么是溝通、溝通的模型、層次
（2）、溝通技巧
（3）、與上級(jí)溝通與相處技巧
（4）、溝通的原則和禁忌
2、時(shí)間管理
（1）、時(shí)間管理概述
（2）、時(shí)間管理技巧
（3）、克服時(shí)間管理障礙
3、高效會(huì)議
（1）、會(huì)議的成功管理方法
（2）、會(huì)議管理的5H-會(huì)議管理原則和技巧（190分鐘）
4、壓力管理
（1）、調(diào)節(jié)情緒、擁有隨喜心
（2）、調(diào)節(jié)情緒的方法
（3）、解讀壓力、科學(xué)應(yīng)對(duì)
（4）、自我滋養(yǎng)、放松身心、舒緩壓力
（5）、提升信念、創(chuàng)造*情緒（認(rèn)知心理學(xué)技術(shù)）
（6）、增強(qiáng)內(nèi)心力量、降低壓力感受
