*階段提供一個(gè)廣泛觀察自我的環(huán)境，通過參加者全情投入到一系列有方向的練習(xí)或活動(dòng)中，從不同層面和角度去發(fā)現(xiàn)認(rèn)知的盲點(diǎn)，了解是什么因素阻礙我們有效地發(fā)揮潛能；并且對(duì)照現(xiàn)狀遷善心態(tài)，進(jìn)而可以選擇相應(yīng)的行動(dòng)去突破現(xiàn)有的心智模式和行為模式。
 認(rèn)清固有觀念的束縛，行為的選擇范圍將大大拓展，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)更多固有觀念以外的可能性。*階段也使參加者明白如何與他人建立深入而且優(yōu)質(zhì)的關(guān)系，學(xué)會(huì)以負(fù)責(zé)任的態(tài)度積極面對(duì)生活和工作，從而擴(kuò)寬成功的范疇。
 *階段內(nèi)容精簡(jiǎn)、節(jié)奏明快而富有情趣，是提升自我素質(zhì)的理想選擇，也是成為專業(yè)教練或教練型領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。一旦進(jìn)入*階段，參加者就初步具備成為一名教練型領(lǐng)導(dǎo)的基本元素。
 
課程目標(biāo)
發(fā)現(xiàn)自我、反省自身、探索心靈、提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
課程特色
通過負(fù)責(zé)任、溝通、付出、信任、欣賞、感恩等諸多體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己不曾發(fā)現(xiàn)的潛力，增強(qiáng)自信心，同時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的不足與盲點(diǎn)，從而正視自己，找到個(gè)人成長(zhǎng)的突破點(diǎn)。
課程形式
主題探討、二人對(duì)話、隨遇交流、小組活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)分享、導(dǎo)師總結(jié)
課程收益
正確認(rèn)識(shí)自我，有效覺察和克服自身盲點(diǎn)； 
積極發(fā)掘潛在可能性，理清自己目標(biāo)的方向；
放開往事，建立自信和勇氣，增強(qiáng)個(gè)人魅力；
掌握溝通技巧，正確有效進(jìn)行溝通；
提升管理能力和工作效能；
有效進(jìn)行情緒管理，正確處理人際關(guān)系。

課程內(nèi)容
*部分：開訓(xùn)導(dǎo)語及研討會(huì)守則
第二部分：關(guān)于“信任”、“選擇”、“責(zé)任”主題
第三部分：關(guān)于“承諾”、“共贏”主題
第四部分：關(guān)于“欣賞”、“關(guān)愛”主題
第五部分：關(guān)于“活在當(dāng)下”主題
第六部分：關(guān)于“嘉許”主題