從背單詞到“英漢互譯”，從傳統(tǒng)的應(yīng)試型到“瘋狂英語(yǔ)”的口語(yǔ)型，我國(guó)的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷了多個(gè)階段，教育各方也都在不斷摸索最適合孩子的教學(xué)方法。目前，將英語(yǔ)變成“普通話”正逐漸成為孩子學(xué)習(xí)的主潮流，英語(yǔ)教學(xué)再次面臨革新。不可否認(rèn)，快樂英語(yǔ)的教學(xué)新階段已悄然來臨。

　　　　　　　興趣是孩子進(jìn)步的動(dòng)力，但令很多家長(zhǎng)煩惱的是，不是孩子沒有學(xué)英語(yǔ)的興趣，而是興趣經(jīng)常游移，只有“三分鐘熱情”。張女士曾帶女兒在兩所學(xué)校學(xué)過英語(yǔ)，但都沒能堅(jiān)持下來，剛開始還能主動(dòng)學(xué)習(xí)，但過了不久興趣就漸漸消失了，學(xué)英語(yǔ)就像是完成大人交給的“苦差事”。“而現(xiàn)在不一樣了，她愛上了沃爾得少兒英語(yǔ)，總是掰著手指盼著去上課！看來她真是對(duì)英語(yǔ)有了興趣。”張女士面露笑容。

　　　　　　　沃爾得少兒英語(yǔ)校長(zhǎng)介紹說：“語(yǔ)言永遠(yuǎn)不是靠背會(huì)的！就像我們的漢語(yǔ)，沒有哪個(gè)孩子的中文是家長(zhǎng)讓他背誦學(xué)會(huì)的。學(xué)語(yǔ)言就是為了應(yīng)用，而不是死記硬背。英語(yǔ)學(xué)習(xí)有它的規(guī)律，只有用最科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才能讓孩子真正學(xué)好英文并靈活應(yīng)用。否則英語(yǔ)是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的！”

　　　　　　　與傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)“一支粉筆一本書”不同，沃爾得少兒英語(yǔ)的課堂由“學(xué)唱英文歌、生活英語(yǔ)對(duì)話、游戲活動(dòng)、場(chǎng)景教學(xué)、老師鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)”等諸多環(huán)節(jié)組成，每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓學(xué)員參與進(jìn)來，正是這無(wú)窮的樂趣吸引著孩子們愛上了學(xué)英語(yǔ)，快樂學(xué)英語(yǔ)。

北侖沃爾得全年滾動(dòng)開班，公開示范課正在預(yù)約中…歡迎家長(zhǎng)/> 7　（歡迎孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)提高、困難解決）
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