當前英語聽力教學(xué)的缺陷是明顯存在的。首先。聽力課程設(shè)置不足．一般每周兩節(jié)課，課堂聽力訓(xùn)練遠遠不夠．這就要求學(xué)習(xí)者在課后利用各種資源進行自主學(xué)習(xí)。其次，由于教育的普及。生的人數(shù)增加，聽力設(shè)備嚴重不足。學(xué)校不能為學(xué)生在課后提供聽力訓(xùn)練，這就要求學(xué)習(xí)者利用電腦、音像材料創(chuàng)造生動有趣的語言環(huán)境。不受時間、空間限制進行自主聽力學(xué)習(xí)．以期取得*學(xué)習(xí)效果。

英語聽力自主學(xué)習(xí)包括聽力背景、聽力材料的選擇、聽力過程的控制、聽力效果的評價、聽力策略的調(diào)整．而要達到這一要求，學(xué)習(xí)者必須具備自主學(xué)習(xí)能力。自主聽力訓(xùn)練才更具有目的性、有效性．才能滿足學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)及其心理需求，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。自主學(xué)習(xí)理論能指導(dǎo)解決許多問題。