心理學(xué)在管理中的應(yīng)用
前 言：
21世紀(jì)是管理心理學(xué)化的世紀(jì)，心理學(xué)在管理中的運(yùn)用主要體現(xiàn)在三個(gè)方向：
*：?jiǎn)T工心理健康管理，近年來(lái)，員工心理健康成為我們不容忽視的管理內(nèi)容，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球抑郁癥發(fā)病率為14%，職業(yè)焦慮、職業(yè)倦怠則更為普遍。
第二：?jiǎn)T工心本管理，亦即軟管理。
第三：管理者個(gè)人成長(zhǎng)及影響力提升
課程要點(diǎn)：
*部分：?jiǎn)T工心理健康管理與干預(yù)
*單元 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)管理
1.弗洛伊德：世上沒(méi)有正常人
2.佩塞：心理健康的人不是沒(méi)有問(wèn)題的人，而是能恰當(dāng)處理問(wèn)題的人
3.員工援助計(jì)劃（EAP）的實(shí)施與發(fā)展
前言：
21世紀(jì)是管理心理學(xué)化的世紀(jì)，心理學(xué)在管理中的運(yùn)用主要體現(xiàn)在三個(gè)方向：
*：?jiǎn)T工心理健康管理，近年來(lái)，員工心理健康成為我們不容忽視的管理內(nèi)容，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球抑郁癥發(fā)病率為14%，職業(yè)焦慮、職業(yè)倦怠則更為普遍。
第二：?jiǎn)T工心本管理，亦即軟管理。
第三：管理者個(gè)人成長(zhǎng)及影響力提升。
*部分：?jiǎn)T工心理健康管理與干預(yù)
*單元 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)管理
目的：了解員工心理健康與干預(yù)策略，并清晰員工心理健康管理的方向
第二部分：?jiǎn)T工心本管理
*單元 心本管理概述
目的：了解物本管理、人本管理與心本管理的發(fā)展，如何運(yùn)用心本管理有效提高管理效能。
第二單元 洞悉與管理員工心態(tài)，輔導(dǎo)員工行為改變
目的：所有行為緣于心態(tài)，“當(dāng)我們的工具越來(lái)越精良的時(shí)候，我們往往忽視了使用工具的人”，而對(duì)于人的管理莫過(guò)于對(duì)于其心態(tài)的管理，此單元旨在幫助學(xué)員掌握如何透過(guò)員工的行為、語(yǔ)言，了解其背后的心態(tài)，以及通過(guò)安全的心理學(xué)技巧，有效提升員工的心態(tài)，進(jìn)而改變其行為
第三單元 管理員工動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)員工職業(yè)幸福感
目的：價(jià)值是員工內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)用價(jià)值技術(shù)，有效激發(fā)員工的行動(dòng)力，有效激勵(lì)員工，令其在工作中自動(dòng)自發(fā)，并樂(lè)在其中
第三部分：管理者心理影響力的提升與修煉
*單元：建立員工情感賬戶、打造影響力
目的：管理的核心是領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)力的核心是影響力，透過(guò)員工情感賬戶的有效建立與發(fā)展，大大提高管理者的影響力，有效影響員工
第二單元：用愛(ài)管理，讓愛(ài)流動(dòng)
目的：愛(ài)是*的管理武器，運(yùn)用愛(ài)的管理藝術(shù)，在寬容與接納中，洞察員工的優(yōu)點(diǎn)，并幫助其建立足夠的自我價(jià)值，激發(fā)員工潛力，讓愛(ài)在團(tuán)隊(duì)中流動(dòng)
第三單元 管理員工動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)員工職業(yè)幸福感
目的：價(jià)值是員工內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，運(yùn)用價(jià)值技術(shù)，有效激發(fā)員工的行動(dòng)力，有效激勵(lì)員工，令其在工作中自動(dòng)自發(fā)，并樂(lè)在其中?！ ?/span>
