1、一對一個(gè)性化教學(xué)，根據(jù)學(xué)員對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，緊密結(jié)合考綱，緊跟學(xué)校進(jìn)度，制作個(gè)性化教學(xué)方案，.學(xué)生在校跟隨班級已經(jīng)學(xué)習(xí)過，跟隨老師也反復(fù)練習(xí)過，但依然有不熟練的問題，無論是什么原因?qū)е碌?，我們的一對一的母的就是：補(bǔ)漏!

有一些孩子成績不理想，家長一直認(rèn)為是孩子馬虎，于是不斷的提醒督促，可是*6年也沒有見好轉(zhuǎn)，孩子反而越來越馬虎。

如何有這樣的情況，請家長注意，馬虎可能是假象，真正的原因是孩子對所學(xué)的知識(shí)一知半解，造成漏洞百出。

此時(shí)家長要考慮一下孩子是不是真馬虎。如果發(fā)現(xiàn)孩子的問題是一知半解，就要給孩子補(bǔ)漏洞了。