北京精銳（石景山學(xué)習(xí)中心）**語文1對1輔導(dǎo)

*輔導(dǎo)的必要性

1. 從生活的懵懂到出入學(xué)堂，要讓孩子從心里接受學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能從學(xué)習(xí)中獲得快樂，家長和老師的正確引導(dǎo)是必不可少的。

2. *是一個孩子學(xué)習(xí)之路的開端，是學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法形成的重要階段，一個好的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，會使他受益終生。

【課程簡介】加強字、詞、句型的學(xué)習(xí)與積累，訓(xùn)練基礎(chǔ)的閱讀理解與寫作的基本功。

【適合學(xué)員】需要提高閱讀理解與寫作的基本功*語文成績提高的學(xué)員

【學(xué)校概況】精銳國際教育集團是**的外資教育連鎖機構(gòu)之一，由哈佛、北大精英教育專家創(chuàng)立獨創(chuàng)的UPC高效學(xué)習(xí)法，能迅速提升中*生的學(xué)習(xí)力。

【教學(xué)特點】總結(jié)考試內(nèi)容 點撥做題技巧 透析命題規(guī)律 點擊核心考點 考題專項突破 把脈得分要點 拓展解題思路應(yīng)考心理輔導(dǎo)

【教學(xué)模式】“一對一”教學(xué)輔導(dǎo)。“N對一”服務(wù)內(nèi)涵，為每一位學(xué)員量身定制*的學(xué)習(xí)方案，由教師面授，并輔助各種教學(xué)服務(wù)和科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。

【授課時段】春季教學(xué)，即同學(xué)學(xué)習(xí)中的第二學(xué)期(下學(xué)期)，此學(xué)期的教學(xué)著重對整個學(xué)年系統(tǒng)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，更重點著眼于即將面對升學(xué)的同學(xué)開設(shè)春季學(xué)習(xí)課程。

為什么知識缺漏?

1、基礎(chǔ)知識不扎實，沒有復(fù)習(xí)總結(jié)知識的習(xí)慣。

2、課前要預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)。

3、要有針對性的做題目，掌握出題人的目的。

針對知識缺漏的學(xué)生，輔導(dǎo)中需要注意以下幾點：

1、上課認真做筆記，抓住重點知識，有問題馬上問教師。

2、課下要認真復(fù)習(xí)鞏固，增加題量。

3、平時多做題，掌握不同題型。

【授課目的和模式】

教學(xué)模式——*教師將針對孩子的特點開發(fā)個性化教學(xué)工具和教學(xué)方法，注重對孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力激發(fā)，并逐步訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實現(xiàn)快速提高成績的目的。此外嚴格的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系、完善客戶評價體系以及可視化的教學(xué)效果診測體系共同確保高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。

1、素質(zhì)能力全面提升：全面提升數(shù)學(xué)解題能力、語文寫作能力以及英語語法各項綜合素質(zhì)。

2、五級知識層層遞進，能力全面培養(yǎng)，應(yīng)試技巧提升。

【UPS高效學(xué)習(xí)法】6對1全方位教學(xué)服務(wù)。

【教育顧問】分析*不足，制定輔導(dǎo)計劃。

【專業(yè)名師】多年一線經(jīng)驗的專業(yè)*老師，針對孩子不同特點因材施教，查漏補缺。

【陪讀答疑】個性化面授輔導(dǎo)之余，孩子將在陪讀教室內(nèi)鞏固復(fù)習(xí)，陪讀老師會在一旁陪伴孩子完成可以安排，隨時解答學(xué)習(xí)疑難。

【激發(fā)學(xué)習(xí)興趣】興趣是中*生學(xué)習(xí)的原動力，而每個學(xué)生身上獨有的特色是未來成功的關(guān)鍵。精銳教育通過適時的鼓勵和引導(dǎo)、靈活的教學(xué)節(jié)奏及引經(jīng)據(jù)典的生動講解，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在快樂中學(xué)習(xí)成長!

【優(yōu)化學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣】好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣能對孩子一生的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生重大影響。精銳教育考試研究院的專家們根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗研發(fā)出一系列省時高效的學(xué)習(xí)方法，進一步培養(yǎng)孩子的良好時間規(guī)劃能力，促進孩子綜合素質(zhì)的全面發(fā)展!

【有針對性地查缺補漏】在提高孩子考試成績的過程中，如何真正將他們過往知識體系中缺失或不扎實的部分加強是精銳老師們十分關(guān)注的。與傳統(tǒng)大班教學(xué)的相對“籠統(tǒng)”相比，我們的“1對1”教育十分注重學(xué)生的“個體差異”。老師會帶領(lǐng)學(xué)生進行知識系統(tǒng)梳理和強化補充，不遺漏任何一個知識點，并注重知識點之間的相互關(guān)聯(lián)，讓孩子能夠融會貫通。