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授課機(jī)構(gòu):北京精銳教育中心大興校區(qū)
地址:大興校區(qū):北京市大興區(qū)黃村東大街38號(hào)院火神廟國際商業(yè)區(qū)B座4層北側(cè)。咨詢熱線:400-8888-780
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北京精銳(大興學(xué)習(xí)中心)*英語1對(duì)1輔導(dǎo)
【學(xué)校概況】精銳國際教育集團(tuán)是**的外資教育連鎖機(jī)構(gòu)之一,由哈佛、北大精英教育專家創(chuàng)立獨(dú)創(chuàng)的UPC高效學(xué)習(xí)法,能迅速提升中*生的學(xué)習(xí)力。
【課程簡介】*階段英語學(xué)習(xí),英語水平開始有梯度型變化。
英語句法的學(xué)習(xí)掌握,包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句、并列句、復(fù)合句等;
集中學(xué)習(xí)*英語完形填空、完成句子、閱讀理解的答題技巧以及寫作方法;
把握書面表達(dá)的篇章結(jié)構(gòu)、句子構(gòu)成、短語使用和單詞拼寫等多方面內(nèi)容。
【**學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
【教學(xué)特點(diǎn)】總結(jié)考試內(nèi)容 點(diǎn)撥做題技巧 透析命題規(guī)律 點(diǎn)擊核心考點(diǎn) 考題專項(xiàng)突破 把脈得分要點(diǎn) 拓展解題思路應(yīng)考心理輔導(dǎo)
為什么缺少思路?
1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,動(dòng)筆太少。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),不注重總結(jié)反思。
3、不重視注意歸納相同題型,思考太少。
針對(duì)缺少思路的學(xué)生,輔導(dǎo)中需要注意以下幾點(diǎn):
1、明確學(xué)習(xí)思路,多做題多總結(jié)。
2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣,勤做多練。
3、重視解題方法講授,提高正確率。
【教學(xué)模式】“一對(duì)一”教學(xué)輔導(dǎo)。“N對(duì)一”服務(wù)內(nèi)涵,為每一位學(xué)員量身定制*的學(xué)習(xí)方案,由教師面授,并輔助各種教學(xué)服務(wù)和科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。
【授課時(shí)段】針對(duì)部分需要在學(xué)習(xí)班進(jìn)行全面和長時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)開設(shè)全日制學(xué)習(xí)課程,采取類似學(xué)校教學(xué)的教學(xué)安排表,并提供更加豐富的教學(xué)資源。
【UPS高效學(xué)習(xí)法】6對(duì)1全方位教學(xué)服務(wù)。
【教育顧問】分析*不足,制定輔導(dǎo)計(jì)劃。
【專業(yè)名師】多年一線經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)*老師,針對(duì)孩子不同特點(diǎn)因材施教,查漏補(bǔ)缺。
【陪讀答疑】個(gè)性化面授輔導(dǎo)之余,孩子將在陪讀教室內(nèi)鞏固復(fù)習(xí),陪讀老師會(huì)在一旁陪伴孩子完成可以安排,隨時(shí)解答學(xué)習(xí)疑難。
【激發(fā)學(xué)習(xí)興趣】興趣是中*生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,而每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)有的特色是未來成功的關(guān)鍵。精銳教育通過適時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)、靈活的教學(xué)節(jié)奏及引經(jīng)據(jù)典的生動(dòng)講解,激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,在快樂中學(xué)習(xí)成長!
【優(yōu)化學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣】好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣能對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生重大影響。精銳教育考試研究院的專家們根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出一系列省時(shí)高效的學(xué)習(xí)方法,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的良好時(shí)間規(guī)劃能力,促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的全面發(fā)展!
【有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏】在提高孩子考試成績的過程中,如何真正將他們過往知識(shí)體系中缺失或不扎實(shí)的部分加強(qiáng)是精銳老師們十分關(guān)注的。與傳統(tǒng)大班教學(xué)的相對(duì)“籠統(tǒng)”相比,我們的“1對(duì)1”教育十分注重學(xué)生的“個(gè)體差異”。老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化補(bǔ)充,不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),并注重知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)聯(lián),讓孩子能夠融會(huì)貫通。
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