北京精銳（大興學(xué)習(xí)中心）*數(shù)學(xué)1對(duì)1輔導(dǎo)

【學(xué)校概況】精銳國(guó)際教育集團(tuán)是**的外資教育連鎖機(jī)構(gòu)之一，由哈佛、北大精英教育專家創(chuàng)立獨(dú)創(chuàng)的UPC高效學(xué)習(xí)法，能迅速提升中*生的學(xué)習(xí)力。

【課程簡(jiǎn)介】*是學(xué)生沖刺*高分的重要階段。

*數(shù)學(xué)重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);

側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，形成系統(tǒng)化知識(shí)體系;

逐步引導(dǎo)學(xué)生加大習(xí)題量，掌握解題技巧及規(guī)律;

重點(diǎn)、難點(diǎn)分析、總結(jié)，提高解題正確率 。 知識(shí)銜接：與*的數(shù)，與*的運(yùn)算，與*的數(shù)量關(guān)系，與現(xiàn)實(shí)生活。

方法銜接：體會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程，思維的開(kāi)放性，思維的邏輯性，與老師一起總結(jié)。

【*年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績(jī)亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后銜接;高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。

【教學(xué)特點(diǎn)】總結(jié)考試內(nèi)容 點(diǎn)撥做題技巧 透析命題規(guī)律 點(diǎn)擊核心考點(diǎn) 考題專項(xiàng)突破 把脈得分要點(diǎn) 拓展解題思路應(yīng)考心理輔導(dǎo)

為什么缺少思路?

1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，動(dòng)筆太少。

2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，不注重總結(jié)反思。

3、不重視注意歸納相同題型，思考太少。

針對(duì)缺少思路的學(xué)生，輔導(dǎo)中需要注意以下幾點(diǎn)：

1、明確學(xué)習(xí)思路，多做題多總結(jié)。

2、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤做多練。

3、重視解題方法講授，提高正確率。

【教學(xué)模式】“一對(duì)一”教學(xué)輔導(dǎo)。“N對(duì)一”服務(wù)內(nèi)涵，為每一位學(xué)員量身定制*的學(xué)習(xí)方案，由教師面授，并輔助各種教學(xué)服務(wù)和科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法。

【授課時(shí)段】針對(duì)部分需要在學(xué)習(xí)班進(jìn)行全面和長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)的同學(xué)開(kāi)設(shè)全日制學(xué)習(xí)課程，采取類似學(xué)校教學(xué)的教學(xué)安排表，并提供更加豐富的教學(xué)資源。

【UPS高效學(xué)習(xí)法】6對(duì)1全方位教學(xué)服務(wù)。

【教育顧問(wèn)】分析*不足，制定輔導(dǎo)計(jì)劃。

【專業(yè)名師】多年一線經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)*老師，針對(duì)孩子不同特點(diǎn)因材施教，查漏補(bǔ)缺。

【陪讀答疑】個(gè)性化面授輔導(dǎo)之余，孩子將在陪讀教室內(nèi)鞏固復(fù)習(xí)，陪讀老師會(huì)在一旁陪伴孩子完成可以安排，隨時(shí)解答學(xué)習(xí)疑難。

【激發(fā)學(xué)習(xí)興趣】興趣是中*生學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，而每個(gè)學(xué)生身上獨(dú)有的特色是未來(lái)成功的關(guān)鍵。精銳教育通過(guò)適時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)、靈活的教學(xué)節(jié)奏及引經(jīng)據(jù)典的生動(dòng)講解，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)!

【優(yōu)化學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣】好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣能對(duì)孩子一生的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生重大影響。精銳教育考試研究院的專家們根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)研發(fā)出一系列省時(shí)高效的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的良好時(shí)間規(guī)劃能力，促進(jìn)孩子綜合素質(zhì)的全面發(fā)展!

【有針對(duì)性地查缺補(bǔ)漏】在提高孩子考試成績(jī)的過(guò)程中，如何真正將他們過(guò)往知識(shí)體系中缺失或不扎實(shí)的部分加強(qiáng)是精銳老師們十分關(guān)注的。與傳統(tǒng)大班教學(xué)的相對(duì)“籠統(tǒng)”相比，我們的“1對(duì)1”教育十分注重學(xué)生的“個(gè)體差異”。老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)梳理和強(qiáng)化補(bǔ)充，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并注重知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)聯(lián)，讓孩子能夠融會(huì)貫通。