上海小朋友鉛筆字培訓(xùn),閔行哪的學(xué)校學(xué)小朋友鉛筆字*

東方少兒教育培訓(xùn)中心自創(chuàng)辦以來始終堅持通過教育提高生活品質(zhì)的理念，將國際先進(jìn)者教育教學(xué)理念與*教育體系的實際相結(jié)合,開展了一系列綜合性的文化教育事業(yè)。

    當(dāng)您的孩子能站在臺上大大方方地講一個個精彩的故事，當(dāng)您的孩子在幼兒園里做上了小主持人，當(dāng)您的孩子能和您及您的家人更準(zhǔn)確自如地交談和溝通，當(dāng)您的孩子可以自如地表演詩歌朗誦舞蹈和英語對話，當(dāng)您的孩子以良好的口才而顯得更加自信和聰明，當(dāng)您的孩子智力一天比一天更好更高……您的臉上一定會流露出驕傲和滿意的微笑！讓孩子從小就學(xué)會表達(dá)，學(xué)會展示，學(xué)會交流，樹立自信和優(yōu)勢，這就是我們教育的宗旨！

   漢字是記錄漢語的文字，它已有三千四百多年的歷史。漢語是世界上使用人口最多的語言，漢字是世界上最古老的文字之一。漢字是表意性質(zhì)的音節(jié)文字，現(xiàn)代常用的文字有四千個到八千個，大多數(shù)是形聲字?，F(xiàn)代漢字的字體都是經(jīng)甲骨文、金文、小篆、隸書演變而來的。在長久的實踐中，人類不僅創(chuàng)造了輝煌燦爛的歷史，還積累了豐富的文化知識，文化依靠文字得以保存至今。作為記錄、保存、傳播知識的工具——文字，對人類文明的進(jìn)步，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展，起了不可埋沒的貢獻(xiàn)。

  著名的古代書法家王羲之從小喜愛寫字。有一次，王羲之到一個村子去。有個老婆婆拎了一籃子竹扇在集上叫賣。那種竹扇很簡陋，沒有什么裝飾，引不起過路人的興趣，看樣子賣不出去了，老婆婆十分著急。 王羲之看到這情形，很同情那老婆婆，就上前跟她說：“你這竹扇上沒畫沒字，當(dāng)然賣不出去。我給你題上字，怎么樣？” 老婆婆不認(rèn)識王羲之，見他這樣熱心，也就把竹扇交給他寫了。 王羲之提起筆來，在每把扇面上龍飛鳳舞地寫了五個字，就還給老婆婆。集上的人一看真是王羲之的書法，都搶著買。一籮竹扇馬上就賣完了。

這門課主要以培養(yǎng)孩子從小愛寫字的好習(xí)慣，提高孩子的識字能力，培養(yǎng)良好的寫字姿勢及執(zhí)筆方法。在練習(xí)寫的過程中，以趣味故事的形式讓他們了解所寫的字的含義。通過寫字還可以鍛煉小朋友的耐心，在無形中培養(yǎng)孩子“認(rèn)真，細(xì)心”的品質(zhì)。

上海小朋友鉛筆字培訓(xùn),閔行哪的學(xué)校學(xué)小朋友鉛筆字*