課堂學(xué)習(xí)由于有老師的督促、引導(dǎo)，有同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)生們能夠較為自覺地去學(xué)習(xí)，但是在課余時間，學(xué)生們能否“不放棄、不拋棄”學(xué)習(xí)英語的興趣，這是關(guān)系到英語學(xué)習(xí)是否具有連續(xù)性、學(xué)習(xí)成效能否得到鞏固的大問題。如果順其自然，學(xué)生們?nèi)菀壮霈F(xiàn)“猴子揀苞米，揀一個丟一個”的現(xiàn)象，削弱學(xué)習(xí)成效。為此，我注意用“看、辦、寫、講、練”等方式，來刺激學(xué)生課余時間學(xué)習(xí)英語的興趣。

“看”：根據(jù)自己的教學(xué)計劃和時間，有針對性地安排給學(xué)生們看英文原版電影等影視資料和專業(yè)技術(shù)英語書藉，讓學(xué)生看完后進(jìn)行用英文講述觀后感。“辦”：辦好小型的英語角，激勵學(xué)生在英語角中暢所欲言。“寫”：針對職業(yè)趨向，寫專業(yè)應(yīng)用材料。“講”：鼓勵學(xué)生在同學(xué)之間堅持講英語，不斷地提高口語水平和交流能力。“練”：根據(jù)學(xué)生各人的特長進(jìn)行適當(dāng)?shù)木幗M，開展模擬練習(xí)，增強(qiáng)實(shí)際能力。