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課程詳情 在線報(bào)名
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培訓(xùn)對(duì)象:各企業(yè)單位的現(xiàn)場(chǎng)一線中、基層管理干部(主管、課長(zhǎng)、班組長(zhǎng))等管理人員。 | |||
(建議參會(huì)單位由生產(chǎn)總監(jiān)帶領(lǐng)一線班組長(zhǎng)5-20人參會(huì),組成小組參加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,培訓(xùn)中會(huì)務(wù)組根據(jù)企業(yè)要求預(yù)留 | |||
小會(huì)議室供企業(yè)內(nèi)部討論用。) | |||
課程背景 | |||
決戰(zhàn)在市場(chǎng),決勝在車間,執(zhí)行在班組。車間、班組管理看似簡(jiǎn)單,卻不容易管好。班組長(zhǎng)八小時(shí)盯在現(xiàn)場(chǎng),* | |||
個(gè)發(fā)現(xiàn)問題,*個(gè)解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。因而班組長(zhǎng)管理素質(zhì)的高低,直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù) | |||
質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。因此,本課程旨在提供一個(gè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告與交流的平臺(tái), | |||
資深顧問講師與學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)交流,從而使學(xué)員形成經(jīng)驗(yàn)共享,真正能剖釋車間、班組管理中的熱點(diǎn)、冰點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn) | |||
問題。本課程通過講師親身體驗(yàn)的一樁樁鮮活管理案例,站在更高一個(gè)層面上全面解說車間、班組管理的精華。將失 | |||
敗與成功的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉,總結(jié)出一套能確確實(shí)實(shí)打造出一流車間、班組行之有效的方法。 | |||
課程收益 | |||
●使生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到自己在企業(yè)管理中的重要作用和地位; | |||
●學(xué)會(huì)運(yùn)用班前預(yù)測(cè)、班中控制、班后掌握的技巧有效地防范、控制與解決問題; | |||
●使班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握提升產(chǎn)能效率的技巧,有效完成工作任務(wù)、達(dá)成客戶交期; | |||
●使班組長(zhǎng)掌握卓越的質(zhì)量意識(shí),并掌握零缺點(diǎn)手法,以降低質(zhì)量異常,提高產(chǎn)品良率; | |||
●使班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法,快速解決現(xiàn)場(chǎng)的沖突和異常; | |||
●幫助班組長(zhǎng)掌握教導(dǎo)、培育員工的方法,全面提升員工素養(yǎng)與技能; | |||
●使班組長(zhǎng)掌握有效溝通、高效激勵(lì)的技巧,從而使班組團(tuán)隊(duì)更具有戰(zhàn)斗力; | |||
●幫助班組長(zhǎng)系統(tǒng)掌握輔助上司、帶領(lǐng)部屬的有效方法,發(fā)揮班組長(zhǎng)承上啟下的功效。 | |||
培訓(xùn)內(nèi)容 | |||
主題一:現(xiàn)場(chǎng)管理能力篇 | 1.查找和分析生產(chǎn)瓶頸 | ||
1.掌握班組建設(shè)六大內(nèi)容 | 2.工序標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)場(chǎng)均衡 | ||
2.加強(qiáng)班組建設(shè)六個(gè)方向 | 3.建立并應(yīng)用生產(chǎn)工序標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng) | ||
3.輪班制和班組建設(shè) | 主題八:現(xiàn)場(chǎng)3M管理篇 | ||
主題二:現(xiàn)場(chǎng)5S管理篇 | 1.現(xiàn)場(chǎng)巡查與設(shè)備、物料和人員 | ||
1.整理及其整理檢查專用表 | 2.人員、設(shè)備狀態(tài)統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用 | ||
2.尋找和清除現(xiàn)場(chǎng)六大“源” | 3.物料均衡狀態(tài)統(tǒng)計(jì)與應(yīng)用 | ||
3.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)10分鐘5S管理 | 主題九:現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)管理篇 | ||
主題三:現(xiàn)場(chǎng)目視管理篇 | 1.根據(jù)生產(chǎn)計(jì)劃建立現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)系統(tǒng) | ||
1.可視化管理的范圍 | 2.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)系統(tǒng) | ||
2.可視化管理的五類道具 | 3.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)目標(biāo)管理與執(zhí)行 | ||
3.六大步進(jìn)行可視化管理 | 主題十:班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知 | ||
4.可視化管理檢查的十個(gè)要點(diǎn) | 1.班組長(zhǎng)的地位和使命 | ||
主題四:現(xiàn)場(chǎng)看板管理篇 | 3.班組長(zhǎng)的具體職責(zé) | ||
1.看板管理與現(xiàn)場(chǎng) | ■實(shí)務(wù)演練:班組長(zhǎng)的職位說明書 | ||
2.看板設(shè)計(jì)技巧 | 4.班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求 | ||
3.應(yīng)用類看板管理 | 5.從技術(shù)型人才到管理型人才 | ||
4.穩(wěn)健推進(jìn)看板管理 | ■案例分享:干作業(yè)員“活”的劉班長(zhǎng) | ||
主題五:現(xiàn)場(chǎng)紅牌作戰(zhàn)篇 | 主題十一:班組長(zhǎng)的一日管理 | ||
1.現(xiàn)場(chǎng)問題與管理 | 1.班前要準(zhǔn)備的事情,高效率早會(huì)的實(shí)施 | ||
2.黃牌與現(xiàn)場(chǎng)問題解決 | ■實(shí)例分享:《班前準(zhǔn)備查檢表》 | ||
3.紅牌作戰(zhàn)與現(xiàn)場(chǎng) | 2.班中要控制的事情 | ||
主題六:現(xiàn)場(chǎng)定置管理篇 | ■實(shí)例分享:《班中控制查檢表》 | ||
1.布置分析六大原則、應(yīng)用 | 3.班后要掌握的事情 | ||
2.建立生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)定置管理系統(tǒng) | ■案例分析:用數(shù)據(jù)“談問題” | ||
3.高效應(yīng)用定置管理 | ■案例研討:忙亂的李班長(zhǎng) | ||
主題七:現(xiàn)場(chǎng)均衡管理篇 | ■實(shí)例分享:《日清控制標(biāo)準(zhǔn)表》 | ||
學(xué)習(xí)資料:以上內(nèi)容配有同步教材二套,約60萬字,授課講義一套,均為內(nèi)部資料。 | |||
講師介紹 | |||
楊 華 百朗教育特約培訓(xùn)師,曾歷任日資廠生產(chǎn)經(jīng)理,港資廠培訓(xùn)部經(jīng)理。咨詢培訓(xùn)過行業(yè)涉及:電子通訊行業(yè)、 | |||
化工行業(yè)、服裝行業(yè)、食品、機(jī)械五金行業(yè)、注塑、玩具行業(yè)、金融業(yè)、房地產(chǎn)、印刷業(yè)、紙品行業(yè)等。擁有近十年 | |||
的培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)歷過數(shù)百場(chǎng)公開班培訓(xùn),多次培訓(xùn)輔導(dǎo)過大型美資、日資、港資、臺(tái)資、合資等大型跨國(guó)集團(tuán), | |||
積累了豐富的企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。 | |||
李 科 百朗教育特約培訓(xùn)師,歷任:海奧世管理體系認(rèn)證有限公司質(zhì)量管理體系及應(yīng)用工具高級(jí)講師、宇通客車制 | |||
造有限公司質(zhì)量總監(jiān)。擁有數(shù)百家企業(yè)咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,對(duì)質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)和精益制造體系具有獨(dú)到見解。 | |||
(每次培訓(xùn)從以上專家中選配,以實(shí)際通知到會(huì)專家為準(zhǔn)) | |||
時(shí)間安排及報(bào)到地點(diǎn) | |||
2010年4月23日至26日 (23日全天報(bào)到) 地點(diǎn):成都市 | |||
培訓(xùn)證書 | |||
報(bào)到時(shí)帶1寸近期正面免冠照片2張,以備辦理由發(fā)展和改革委員會(huì)培訓(xùn)中心頒發(fā)的《培訓(xùn)證書》,可作為后續(xù) | |||
教育的記錄登記證明。按照相關(guān)*的規(guī)定,培訓(xùn)學(xué)時(shí)可以記入學(xué)員檔案。 | |||
報(bào)名詳情 | |||
1.費(fèi)用:培訓(xùn)費(fèi)1300元/人(含學(xué)費(fèi)、資料講義、學(xué)習(xí)文具、培訓(xùn)證書、培訓(xùn)期間午餐),報(bào)到后統(tǒng)一開具發(fā)票;如 | |||
需安排住宿,會(huì)務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。 | |||
2.報(bào)名方法:請(qǐng)將報(bào)名回執(zhí)傳真至( | |||
3.報(bào)到地點(diǎn):會(huì)務(wù)組根據(jù)各單位回傳報(bào)名回執(zhí)表,于開班前一星期用傳真的形式通知報(bào)到地點(diǎn)、乘車路線及注意事項(xiàng) | |||
等。 | |||
4.聯(lián)系電 |
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