生動(dòng)的音樂(lè)課程著重開(kāi)發(fā)孩子的音樂(lè)智能。通過(guò)唱歌、跳舞、音樂(lè)游戲和樂(lè)器，在探索聲音、節(jié)拍，探索樂(lè)器、欣賞樂(lè)曲的同時(shí)，真實(shí)的發(fā)聲體、各種樂(lè)器及音樂(lè)教具被帶到教室，孩子將得到基本的音樂(lè)啟蒙，比如節(jié)奏、節(jié)拍、速度和旋律等，這都是培養(yǎng)孩子未來(lái)音樂(lè)修養(yǎng)的入門。同時(shí)，音樂(lè)課程還將有效推動(dòng)孩子在語(yǔ)言、體能、社交、情感和智力方面的全面發(fā)展。

培養(yǎng)目標(biāo)解析（適用于KS階段學(xué)員）
知識(shí)和技能
1. 感受10節(jié)主題各異的課程；
2. 識(shí)別主要的7種樂(lè)器；
3. 能聽(tīng)辨和模仿奏出主要的4種節(jié)拍；
4. 能通過(guò)音樂(lè)、歌唱和關(guān)鍵字、句，體會(huì)歌曲的大意；
5. 復(fù)現(xiàn)部分英文課程中學(xué)習(xí)過(guò)的簡(jiǎn)單詞匯

綜合素養(yǎng)
1. 鍛煉眼、耳、手、腳的協(xié)調(diào)程度；
2. 想象力得到保護(hù)和培養(yǎng)